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【題目】請你觀察圖中的三個奧運比賽項目的圖片,想象圖片中運動比賽的情景,提出3個物理問題,并對提出的物理問題進行解答.

問題

解答

例子

籃球放入籃筐中為什么會下落?

投入籃筐內的籃球受重力作用而下落

1

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2

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3

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【答案】見解析

【解析】

觀察圖片,根據所學的力學知識進行物體間力的作用是相互的,力可以改變物體的運動狀態,慣性現象,重力、彈力等等.

問題1:向后劃槳時,船為什么會前進? 答案:物體間力的作用是相互的。船槳對水一個向后的作用力,水就會對船槳一個向前的反作用力。

問題2:踢出去的足球為什么最終會落到地面? 答案:因為足球受到重力的作用。

問題3:球為什么會從靜止變為運動? 答案:力可以改變物體的運動狀態。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了簡單機械后,小明了解到斜面也是一種機械,于是他想探究這種機械的特點.

1小明用彈簧測力計測木塊的重力,如圖a所示,測量時應讓木塊保持________狀態,并依據_______條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數。

2他將木塊放在如圖b所示的斜面上,并用彈簧測力計沿斜面______向上拉木塊,收集到下表中的實驗數據:①比較表中木塊重力G和拉力F的大小,得出:使用斜面時______(選填“能”或“不能”)省力;斜面長度相同時,斜面高度越小越______(選填“省力”或“費力”);②實驗時,可以通過移動木塊A來改變斜面的傾斜程度,要減小斜面的傾斜程度,木塊A要向_______(選填“左”或“右”)移;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦力不計,物重G=1N,則彈簧測力計AB的示數分別為

A. A 示數為 1N,B 示數為 2N

B. A 示數為 0N,B 示數為 1N

C. A 示數為 1N,B 示數為 1N

D. A 示數為 2N,B 示數為 2N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明騎自行車上學途中,要經過一段上坡路。他猜想物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離可能與斜坡與水平面的夾角的大小有關。為了驗證猜想,小明將兩塊與水平面平滑連接的長木槽分別以與水平面一定夾角α、θ固定,如圖所示,將右邊的木槽作為實驗研究的斜坡。讓一金屬小球從左邊的木槽上同一高度處靜止滾下,分別沖上與水平面的夾角不同的粗糙程度相同的右邊的斜坡,測得的數據記錄如下表:

①根據表中數據可知:同一物體以相同的初始速度沖上與水平面的夾角不同的粗糙程度相同的斜坡,________ 。

② 小明覺得自己的實驗中還有不足之處,他又用粗糙程度與木槽不同的塑料槽、鋼槽,重復做猜想實驗,目的是________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中華人民共和國道路交通安全法已實施多年,我們知道,慣性是造成許多交通事故的原因,下列各項交通規則中,不是為了防止因慣性而造成交通事故的是

A. 轉彎時,機動車應減速慢行

B. 車輛快速行駛時前后要保持適當車距

C. 車輛要靠道路的右側行駛

D. 小型客車的駕駛員和前排乘客必須系上安全帶

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【題目】小明用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個“浮沉子”(如圖),他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在礦泉水瓶內的水面上,礦泉水瓶內留有少量空氣,擰緊瓶蓋使其密封,用力擠壓礦泉水瓶側面時“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上。铝姓f法錯誤的是( )

A. “浮沉子”下沉時,所受重力大于它受到的浮力

B. 無論怎樣擠壓礦泉水瓶側面,“浮沉子”不可能懸浮在水中

C. “浮沉子”上浮時,小瓶內的壓縮空氣會將內部的水壓出

D. 潛水艇與“浮沉子”浮沉的原理相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a所示,將質量為1kg的石塊懸掛在彈簧測力計下,此時測力計的讀數為10N,臺秤的讀數為10N.當石塊浸沒在水面之下時(水沒溢出),彈簧測力計的讀數為8N,如圖b所示.釋放石塊,讓它靜止在容器的底部,如圖c所示.則

(1)情形下臺秤的讀數為________

(2)情形下臺秤的讀數為________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的現象中,屬于光的反射現象的是

A. 屏幕上的手影 B. 水中筷子變彎折

C. 山在水中形成的倒影 D. 圖片被放大鏡放大了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某水電站,用總電阻為2.5Ω的輸電線輸電給500km外的用戶,其輸出電功率是3×106 kW,F用500kV電壓輸電,則下列說法正確的是

A. 輸電線上輸送的電流大小為2.0×105A

B. 輸電線上由電阻造成的損失電壓為15kV

C. 若改用5kV電壓輸電,則輸電線上損失的功率為9×108 W

D. 輸電線上損失的功率為△P=U2/rU為輸電電壓,r為輸電線的電阻

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