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【題目】如圖所示為探究甲、乙兩種物質質量跟體積的關系時作出的圖象，以下分析正確的是

A. 同種物質的質量跟體積的比值是不同的

B. 甲物質的質量跟體積的比值是0.5g/m3

C. 甲物質的質量跟體積的比值比乙物質的大

D. 甲物質的質量跟體積的比值大于水的密度

【答案】C

【解析】

A．圖象中橫軸表示物質的體積，縱軸表示物質的質量，由圖可知，某一物質的質量越大，體積也大，物質的質量跟體積的比值是一個定值，即同種物質的質量跟體積的比值相同。故A錯誤；

BC．由圖象可得，甲物質的質量跟體積的比值是＝＝1g/cm3．乙物質的質量跟體積的比值是＝＝0.5g/cm3．比較可知，甲物質的質量跟體積的比值比乙物質的大。故B錯誤，C正確；

D．比較可知，甲物質的質量跟體積的比值等于水的密度。故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內外觀眾領略了中華飲食之美。如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是

A．煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

B．炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內能增加

C．蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟

D.拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中：

（1）小芳把實驗裝置正確安裝并調節后如圖所示，此時她在光屏上看到了燭焰清晰的倒立的像。凸透鏡的光心是O點，請在光屏上畫出燭焰的像。

（_______）

（2）實驗中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導致光屏上的像向上移動，為了使燭焰的像能呈現在光屏中央，在不更換實驗器材的情況下，請寫出一種可行的方法：_________。

（3）實驗中，小芳把凸透鏡換成一個焦距更大的凸透鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，則應將光屏____（選填“向左”或“向右”）移動適當距離才能重新得到清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S，電路正常工作。過一會兒，燈L熄滅，電壓表示數變大，則( )

A. 一定是燈L開路，電流表的示數變小

B. 可能是燈L短路，電流表的示數變大

C. 一定是電阻R開路，電流表的示數變小

D. 可能是電阻R短路，電流表的示數變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量不計的輕板AB可繞轉軸O在豎直面內轉動，OA＝0.4m，OB＝1.6m．地面上質量為15kg、橫截面積為0.3m2的圓柱體通過繩子與A端相連�，F有大小不計、重為50N的物體在水平拉力F＝10N的作用下，以速度v＝0.2m/s從O點沿板面向右作勻速直線運動。g＝10N/kg．求：

（1）物體開始運動前，圓柱體對地面的壓強；

（2）物體在板面上運動的時間；

（3）物體在板面上運動過程中，拉力F做的功及功率。

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【題目】如圖所示，開關閉合后，燈泡L1、L2是 ___________的（選填“并聯”或“串聯”），電壓表測量的是 ___________兩端的電壓（選填“L1”或“L2”或“電源”）。若開關閉合，兩個燈泡都不發光，電流表指針不動，而電壓表指針有明顯偏轉，該電路故障可能是 ___________（選填“L1斷路”或“L1短路”或“L2斷路”或“L2短路”），排除故障后，讀出電流表示數為0.4A，則經過L2的電流為 ___________A.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示是測量定值電阻Rx阻值的實驗電路，器材可以滿足實驗要求。

（1）某同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發現電流表示數為0，電壓表有示數，則出現故障的原因可能是_____。

（2）排除故障后，調節滑動變阻器，當電壓表的示數為4V時，電流表的示數如圖（乙）所示為_____A，電阻Rx的阻值為_____Ω。

（3）進行了多次實驗，測出了Rx的阻值。

（4）后來小明設計了另一種測量電阻的方案，電路如圖丙所示，方案中定值電阻的阻值為R0，步驟如下：

①斷開開關S2，閉合開關S、S1，電壓表示數為U1；

②斷開開關S1，閉合開關S、S2，電壓表示數為U2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx＝_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路,當開關S閉合后,電流表a的指針偏轉如圖乙所示,電流表b的指針偏轉如圖所示,則通過L1的電流是______A,電流表b的示數是____A,通過L2的電流是____A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發電呢！如圖所示，幾只水果提供的電力足以點亮一排規格相同的發光二極管！

（1）水果電池將________能轉化為電能，為了使發光二極管更亮，這三個水果電池應該______（選填“串聯”或“并聯”）；

（2）當連接好電路后，這些相同規格的發光二極管中只有一個不亮，經檢查整個電路連接及所有元件均完好，則這些發光二極管是_______（選填“串聯”或“并聯”）的，這個發光管不亮的可能原因是：________。

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