【題目】小明在做“探究串聯電路電流的關系”的實驗時,閉合開關后,小燈泡不亮,電流表無示數.于是他用一根導線接在L1兩端時,兩燈仍不亮,電流表無示數;當導線接在L2兩端時,一個燈亮了,電流表也有了示數.則電路可能出現的故障是
( )
A.電流表短路 B.燈L1斷路 C.開關接觸不良 D.燈L2斷路
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【題目】小軍用如圖所示的電路探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”.
(1)小軍連接的電路有一處錯誤,請只改動一根導線,使電路連接正確(在應改動的導線上打“×”,用筆畫線代替導線畫出正確的接法)__________
(2)小軍改正錯誤后,在開關閉合前,滑動變阻器的滑片應放在最________ (選填“右”或“左”)端.開關閉合后,發現電壓表無示數,電流表有示數,電路可能的故障是________ .
(3)圖乙時他解決故障后某次實驗的電流表和電壓表示數,則小軍選擇的定值電阻是_________Ω.若使電壓表的示數變大,小軍應將滑動變阻器的滑片向________ (選填“左”或“右”)移動.
(4)小軍進行了多次實驗后,繪制了定值電阻的電流隨電壓變化的圖象(如圖丙所示).正確的圖象是_________(選填“A”或“B”).
(5)小軍看到實驗桌上有一個額定電壓為U的小燈泡,他想挑戰只用一只電流表測量該小燈泡的額定功率.小軍又找來一個已知阻值的定值電阻R0和兩個開關S1, S2, 設計了如圖所示的電路圖,請補全小軍的實驗步驟.
①只閉合開關S和________(選填“S1”或“S2”),調節滑動變阻器的滑片,使電流表的示數為 ________ ;
②只閉合開關S和________ (選填“S1”或“S2”),保持滑動變阻器的滑片位置不變,讀出此時電流表的示數為I;
③則小燈泡的額定功率的表達式為:P額=________ 。ㄓ米帜副硎荆
(6)小軍又想探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”.他利用如圖戍所示的電路圖,選擇三個阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻.規格為“10Ω 1A”的滑動變阻器.若他想三次實驗中控制電壓表的示數為2V不變,則電源電壓的選取范圍是2V~________ V.
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【題目】小明身高1.65m,站在經直放置的平面鏡前5 m處,他在鏡中的像的高度是_______ ,若小明以1m/s的速度向鏡面方向移動3s,則小明向鏡面移動了_______ m,他與鏡中的像之間的距離變成了_______ m。
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【題目】小黃同學做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他取泡沫塑料①和衛生紙②兩種作保溫材料,兩根相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開水,以及細線、硬紙片、剪刀.做兩個相同的硬紙外殼,其中一個裝置如圖所示,根據實驗測得的數據繪得圖
所示“水溫與時間關系”的圖象.實驗過程室溫基本不變,請回答:
你認為小黃在操作時,就控制變量法方面還要注意什么?(只要求寫出一條)
①和②哪種材料的保溫性能較好?為什么?
當時的室溫大約是多少?
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定,R0為定值電阻,R為
滑動變阻器。閉合開關S后,在滑動變阻器滑片P向左滑
動的過程中( )
A. 電流表A1的示數變小 B. 電流表A2的示數變大
C. 電壓表V的示數變小 D. 電燈的亮度變暗
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【題目】某同學積極開展社會實踐活動,利用雙休日組織初三學生宣傳安全用電知識,在學生自制的展板上有如圖所示的兩副宣傳畫,請任選其中兩幅圖為它配上解說詞.
(1) ________
(2) ________
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,若在甲、乙兩處分別接入電壓表,閉合開關S1、S2 , 測得U甲:U乙=4:3,若只斷開開關S2 , 拆去電壓表,并在甲、乙兩處分別接入電流表,則此時I甲:I乙是
A. 1:1 B. 4:3 C. 3:4 D. 16:9
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【題目】如圖是一個常見的家庭照明電路,圖中虛線方框A、B分別是開關或電燈的位置,請你完成下列填空題.
(1)連接此照明電路吋.開關應安裝在虛線方框________ (選填“A”或“B”)位置上.
(2)閉合開關后,電燈卻不亮,用測電筆測試a、b、c時,氖管都發光,則電路的故障為________ .
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【題目】某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質的質量和體積,并描繪出V―m圖像如圖所示,則下列判斷正確的是( )
A. ρ甲>ρ乙
B. ρ甲=ρ乙
C. 若V甲=V乙,則m甲<m乙
D. 若m甲=m乙,則V甲<V乙
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