【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導體的電阻可能與①導體的長度有關;②導體的橫截面積有關;③導體的材料有關。
實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如下表所示。
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 1.0 |
(1)按照如圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察___________________來比較導體電阻的大小;
(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號______兩根電阻絲分別接入電路進行實驗;
(3)分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,發現C接入電路時電流表示數較大,由此,可知:當材料和長度相同時,導體橫截面積越_____,電阻越大;
(4)為了探究電阻大小與導體材料的關系,則導體D的長度應為____m。
【答案】電流表的示數 AB 小 0.5
【解析】
電流表串聯在電路中,電源電壓一定,導體電阻越大,電路電流越小,導體電阻越小,電路電流越大,可以通過電流表示數大小判斷導體電阻大;影響導體電阻大小的因素:導體的材料、長度和橫截面積,在研究電阻與其中某個因素的關系時,要采用控制變量法的思想,要研究導體的電阻大小與一個量之間的關系,需要保持其它量不變。
(1)[1]在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察電流表示數來比較導體電阻的大;
(2)[2]要驗證猜想①:導體的電阻可能與導體的長度有關,應控制導體材料與橫截面積相同而長度不同,由表中數據可知,應選編號為A、B的兩根電阻絲進行實驗;
(3)[3]由表中數據可知,A、C兩電阻絲的長度、材料相同,橫截面積不同,故將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,電流表示數不相同,由此可知:當材料和長度相同時,導體橫截面積越小,電阻越大;
(4)[4]要探究電阻大小與導體材料的關系時,需保證電阻絲的長度、橫截面積相同,材料不同,故選導線C、D,并且導體D的長度為0.5m。
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R1=30Ω,R2=10Ω,當閉合開關S1、S,斷開 S2 時,電流表的示數為0.4A。
(1)求電源電壓;
(2)當閉合開關 S、S1、S2 時,求電流表的示數;
(3)當閉合開關 S、S1、S2 時,通電100s,求整個電路消耗的電能。
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【題目】在做“伏安法”測量小燈泡電阻的實驗時,已知待測小燈泡的額定電壓為。
(1)請用筆畫線代替導線將圖甲的電路補充完整,要求:滑片向右移動時,電流表示數變。贿B線不能交叉__________-。
(2)電路連接完成后,當閉合開關時,發現電流表指針偏轉如圖乙所示,其原因可能是______。
A. 電流表選擇的量程過小 B. 電流表“+”、“-”接線柱接反了
(3)電路更正,確認無誤后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片到某一位置時,電壓表示數如圖丙所示,要測量小燈泡正常發光時的電阻,滑動變阻器的滑片應向______(選填“左”或“右”)移動。
(4)在某一次測量過程中,燈絲突然燒斷,則電壓表的示數______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。換用相同規格的燈泡后,閉合開關,再進行實驗,記錄的實驗數據如下表:
電壓/ | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/ | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
電阻/ | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
平均電阻/ | 8.1 |
根據實驗數據,小張求出小燈泡電阻的平均值作為小燈泡的電阻,你認為他的做法合理嗎?你的理由是____________(作出判斷并說出理由)。
(5和單刀雙擲開關各一個,設計了如圖丁所示的電路(電源電壓不變)。
請你幫他們完成下列實驗步驟:
①閉合開關,
接
,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表示數為
,此時小燈泡正常發光;
②閉合開關,滑動變阻器的滑片位置保持不變,______,此時電壓表示數為
;則小燈泡的額定功率為
______(用
、
、
表示)。
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【題目】如圖所示,是小明在“比較串聯電路和并聯電路特點”活動中連接的兩個電路,實驗中電源電壓保持不變。
(1)連接好甲圖所示的電路,閉合開關S,兩個小燈泡均發光;
①小明把其中一個小燈泡從燈座上取下來,發現另一個小燈泡________(填“不發光”、“仍然發光”或“可能發光”);
②小明交換小燈泡和開關位置,先閉合再斷開關,他這樣操作的目的是為了探究________。
(2)為了探究并聯電路的特點,連接好圖乙所示的電路:
①閉合開關S,兩個小燈泡的發光情況是________,出現上述現象的原因是________;
②小明經過仔細檢査和思考后發現,在圖乙中只要移動一根導線,電路就可以滿足實驗的要求,請在圖乙中將要移動的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線連接正確的電路。
(______)
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【題目】在如圖的電路中,電源電壓U保持不變,在甲、乙兩處分別接入電壓表,閉合開關S,測得U甲:U乙=1:3;斷開開關S,拆去電壓表并在甲、乙兩處分別接入電流表,此時I甲:I乙是
A. 3:1 B. 1:1 C. 1:3 D. 4:3
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【題目】如圖所示,水平地面G點兩側粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向5N的拉力F.物體經過E點開始計時,每經過相同時間,用虛線框記錄物體的位置,物體在EG段做勻速直線運動,則:
A. 物體在EF段的速度大于GH段的速度
B. 物體在GK段受到的摩擦力等于5N
C. 拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功
D. 拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率
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【題目】根據圖的實驗現象,填寫空格內容。
(1)甲圖:活塞壓縮空氣做功,空氣的內能________, 溫度升高,達到硝化棉的燃點。
(2)乙圖:瓶內空氣推開瓶塞,對外做功,內能 _________________。
(3)丙圖:懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開,說明分子間存在______________。
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【題目】小華利用如圖甲的電路進行實驗,當開關S閉合后,a、b兩電流表對應的指針偏轉情況如圖乙所示:求:
(1)電流表b的讀數是多少?
(2)通過L1和L2的電流分別是多少?
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【題目】小宇同學參加了學校“研究性學習小組”,探究了“研究磁體的磁性強弱是否與溫度有關”的課題。他做的實驗如下:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁鐵加熱,如圖甲所示,經過一段時間后,當磁鐵被燒紅時,發現鐵釘紛紛落下。
(1)從小宇的實驗可得出的初步結論是_____。
(2)根據這一結論,小宇大膽設計了一個溫度報警器,如圖乙所示,請簡述它的工作原理:當溫度逐漸升高時,磁鐵_____無法_____(填:“排斥”或“吸引”)彈簧開關,從而使電鈴報警。
(3)同組的同學卻認為小宇設計的溫度報警器沒有如圖丙所示的這種設計好。請你比較兩種溫度報警器,指出小宇設計中的不足之處_____。
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