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10.某同學根據如圖甲所示電路完成“伏安法測量定值電阻”的實驗.
(1)根供圖甲,將圖乙中的實物電路連接充整.
(2)正確連接電路后,閉合開關.①若發現電流表和電壓表的示數都很大,這說明小華在實驗操作上存在的問題是未將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處;②若電壓表示數約為3V,但無論怎樣移動變阻器滑片,電流表示數始終為0,則電路中出現的故障可能是電阻斷路;
(3)排除以上故障后,調節滑動變阻器,把測量的幾組數據描成如圖丙所示的圖象,則該電阻的阻值R=
3Ω;
(4)若將圖乙中的電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡,若要測出該小燈泡的額定功率,則原實驗電路中必須改變的是C;
A、電源電壓B、電壓表量程C、電源電壓和電壓表量程
(5)完成上述實驗后,小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx,可是在連接電路時,發現電流表和滑動變阻器都已損壞.于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R,重新設計并連接了如圖丁所示的電路,電源電壓未知且恒定不變.請把下列實驗步驟補充完整:
步驟1:只閉合開關S1,記下電壓表的示數為U1
步驟2:閉合開關S1、S2,記下電壓表的示數為U2.電阻表達式(用物理量的符號表示):Rx的表達式為$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

分析 (1)電壓表與燈泡并聯,根據電源電壓來判斷電壓表的量程;滑動變阻器要接一上一下,其接法要與電路圖一致;
(2)①在閉合開關前,應將滑片移至最大阻值處,否則電路中的電流和電阻兩端的電壓會很大;
②掌握斷路的特點,電路中無電流,斷開處的電壓等于電源電壓;
(3)根據圖象確定一組對應的電流和電壓值,根據R=$\frac{U}{I}$計算出電阻;
(4)若換用額定電壓為3.8V的燈泡,應考慮電源電壓及電壓表的量程是否合適;
(5)根據電源電壓不變的特點,結合串聯電路電流、電壓的規律進行分析;

解答 解:(1)電壓表與電阻并聯,因為電源由2節干電池組成,所以可選擇0~3V的量程;由電路圖知,滑片向左移動,電阻減小,所以滑動變阻器應接下面的A接線柱,如圖所示:

(2)電流表和電壓表的示數都很大,說明電路中的電阻很小,滑動變阻器的滑片未移至最大阻值處;電流表示數始終為0,說明電路中發生斷路,電壓表示數約為3V,說明與電壓表并聯的電阻發生斷路;
(3)由圖丙知,電流和電壓成正比,說明電阻不變,當電壓為0.6V時,電流為0.2A,所以R=$\frac{U}{I}$=$\frac{0.6V}{0.2A}$=3Ω;
(4)若將圖乙中的電阻R換成一個額定電壓為3.8V,則應該增加電源電壓,并將電壓表改接大量程;
(5)由電路圖可知,步驟1:只閉合開關S1,記下電壓表的示數為U1;步驟2:閉合開關S1、S2,記下電壓表的示數為U2;
因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,R兩端的電壓UR=U2-U1,因串聯電路中各處的電流相等,所以電路中的電流:I=$\frac{{U}_{X}}{{R}_{X}}$=$\frac{{U}_{R}}{R}$,即$\frac{{U}_{1}}{{R}_{X}}$=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{R}$,解得:Rx=$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$;
故答案為:(1)見上圖;(2)未將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處;電阻斷路;(3)3;(4)C;(5)閉合開關S1、S2,記下電壓表的示數為U2;$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$;

點評 此題是“伏安法測量定值電阻”的實驗,考查了電壓表、滑動變阻器的連接,電路問題的分析,同時考查了電阻的計算,注意從圖象獲取對用的電壓和電流值.最后一問是此題的難點,關鍵是用到電源電壓不變,還涉及到了串聯電路電流、電壓的特點及短路的知識.

練習冊系列答案
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壓敏電阻受到的氣壓 (×105Pa)00.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
壓敏電阻對應的電阻值(Ω)504030221512108654
試求:
(1)若艙門不漏氣,且單刀雙擲開關S接b時,電路中電流表和電壓表的示數分別是多少?
(2)實驗表明,一定質量的氣體在溫度不變的情況下,壓強隨體積的變化如圖乙所示.若空氣從艙體M中逸出,經過一定的時間后,M、N中的壓強相等.若開關S接在a處,則此時整個電路消耗的總功率多大?
(3)在檢驗過程中的某時刻,開關接a時電壓表的示數為Ua、壓敏電阻RM的功率為PM,開關接b時電壓表的示數為Ub、壓敏電阻RN的功率為PN,若Ua=2Ub,且PM:PN=3:2,則此時艙門內外受到的壓力差是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明在做“測定小燈泡的電功率”的實驗時,實驗器材齊全并完好,其中:電源電壓為4.5伏且不變,待測小燈泡L標有“2.5V”字樣,滑動變阻器Rp有“20Ω 2A”和“50Ω 1A”兩種規格可選.他正確串聯實驗器材,閉合電鍵,逐步移動滑片P的位置,并觀察電壓表的示數,當電壓表的示數分別高于、等于、低于2.5伏時,分別觀察電流表的示數,并將實驗數據記錄在如表中.
實驗
序號
電壓
(伏)
電流
(安)
12.00.16
22.50.14
33.00.12
①請畫出小明同學連接的實驗電路圖.

②小明實驗中選用的滑動變阻器的規格為“50Ω 1A”,理由是滑動變阻器兩端電壓為3V時,滑動變阻器的阻值為25Ω,大于20Ω.
③請根據相關信息計算出小燈泡L的額定功率.(需寫出計算過程)P=UI'=2.5V×0.16A=0.4W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在“測小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓是2.5V,滑動變阻器上標有“10Ω 2A”字樣,小燈泡的電阻小于10Ω.

(1)連接不完整的電路如圖(甲)所示,請用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整(要求導線不交叉).
(2)連接好電路后,為了保證電路的安全,要將滑動變阻器滑片移至A端(選填“A”或“B”),才能閉合開關;閉合開關時,發現電流表指針偏向沒有刻度的那一邊,造成這一故障的原因是電流表正負接線柱接反了.
(3)排除故障,閉合開關,電壓表的示數為1.5V,為了讓小燈泡正常發光,應將滑片向B端移動(選填“A”或“B”).
(4)當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖(乙)所示,通過小燈泡的電流是0.3A.小燈泡的額定功率是0.75W.
(5)將圖(甲)中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是B
A.探究電流的磁場強弱與電流大小的關系    B.探究電流與電壓關系
C.探究電流產生的熱量與電阻的關系        D.探究電流與電阻關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.某同學做“測量小燈泡電功率”實驗中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”.

(1)在檢查儀器時,發現電流表的指針如圖1所示,則他接下來的操作是電流表調零.
(2)請你根據圖2電路圖用筆畫線代替導線,將圖3中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變小,導線不能交叉.
(3)檢查儀器和電路無誤后,閉合開關,調節調動變阻器片到某一位置時,電壓表示數如圖4所示,現要測定小燈泡的額定功率,應將滑片適當地向左(選填“左”或“右”)移動,同時眼睛應觀察電壓表.
(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據記錄的數據畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為0.625W,小燈泡線形電阻隨電壓的增大而增大(選填“增大”、“不變”或“減小”).
(5)完成了上述實驗后,小亮進一步探究通電直導線周圍的磁場分布情況,找來小磁針、鐵屑、硬紙板等,做了如圖6所示的實驗,發現了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈,并找到了判斷直導線周圍磁場的方法:“用右手握住直導線.讓大拇指指向直導線中電流的方向,則彎曲的四指所指方向為磁場方向.”請你用小亮的方法判斷如圖7中小磁針北極轉向紙外.圖8中小磁針北極轉向紙內(兩空均選填“紙內”或“紙外”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.試畫出圖中小車在斜坡上下滑過程中的受力示意圖.

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