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【題目】用如圖所示裝置探究凸透鏡成像規律，圖中凸透鏡的焦距為______cm。實驗中，小明移動蠟燭，觀察到光屏上呈現清晰縮小的像，此像是______（實/虛）像。繼續移動蠟燭發現，在光屏上可以成放大的像，說明物體通過凸透鏡成像的性質與______有關。

【答案】 12.0 實 物距

【解析】

圖中平行于主光軸的光線，經凸透鏡的折射后，相交于一點，這一點即為焦點，焦點到光心的距離即為焦距，所以圖中凸透鏡的焦距為。

實驗中，小明移動蠟燭，觀察到光屏上呈現清晰縮小的像，根據凸透鏡的成像規律知，縮小的像一定是實像，且能成在光屏上，也一定是實像，所以此像是實像。

繼續移動蠟燭發現，即物距變化后，在光屏上可以成放大的像，說明物體通過凸透鏡成像的性質與物距有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】親愛的同學，你會正確使用下列儀器嗎？

（1）如圖所示，圓筒測力計使用前要校零，看清量程和_______。使用中，測得桶重為G，則該桶水重為_______G；

（2）如圖所示，是小梅同學做完實驗后的場景。請你幫助她完成實驗器材的整理：

第一步，用鑷子將砝碼從托盤上取下，_______，并將小石塊從托盤上取下，放在桌面上；

第二步，_______。

第三步，_______。

第四步，將天平放回包裝盒。

（3）如圖所示，是一種家庭常用的溫度計，又稱寒暑表，它是根據_______的規律制成的，其測量范圍是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學在做研究某物質熔化時的規律實驗時得出如下數據：則由裝置圖(如圖)和上表數據可知：

加熱時間（min)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

溫度（℃）

64

68

72

76

81

81

81

81

84

88

92

96

（1）安裝實驗裝置時應該_____(選填“從上至下”或“從下至上”)安裝。

（2）此物質是_____。(填“非晶體”或“晶體”)

（3）此物質的熔點是_____，在第12min時，物質處于_____。(選填“固態“液態”或“固液共存態”)整個熔化過程大約經歷了_____分鐘。

（4）此物質的溫度為81℃時，物質處于_____。(選填“固態、液態”“固液共存態”或“前三種都有可能”).

（5）實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質，好處是_____：其中燒杯中的水面應_____．(填“高于”或“低于”)試管中物質的上表面。

（6）此物質熔化過程的特點是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量牛奶密度”的實驗中．

（1） 小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為________cm3；接著將天平放在水平臺面上，如圖乙所示，他應先____________，再調節平衡螺母，使天平平衡；用調節好的天平測出空燒杯的質量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質量，天平平衡時如圖丙所示，則牛奶的質量為________g．

（2） 根據以上實驗數據計算出牛奶的密度為_________kg/m3，用該方法測得的密度比真實值偏_______。

（3）小明不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出牛奶的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0.

②將一個燒杯________，用天平測出燒杯和水的總質量為m1.

③用另一個燒杯裝滿牛奶，用天平測出燒杯和牛奶的總質量為m2.

④則牛奶的密度表達式ρ＝______________．(用測量的物理量和水的密度表示，已知水的密度為ρ水)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一圓柱形敞口容器，從其左側某一高度斜射一束激光，在容器底部都產生一個光斑O如圖所示，下列操作使光斑向左移動的是

A. 保持水面高度不變使激光筆向右平移

B. 保持激光射入角度不變使水面上升

C. 保持激光射入角度不變使水面下降

D. 保持水面高度和入射點不變使激光入射角增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】子彈從槍口射出后，還能在空中繼續向前飛行，是因為

A. 子彈受到火藥燃氣的推力 B. 子彈受到了慣性的作用

C. 子彈有慣性 D. 子彈的慣性大于受到的阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

神奇的“大力士”——形狀記憶合金起重機

形狀記憶合金起重機具有動力大、噪聲小等優點，廣泛應用于能源。交通和日常生活等領域。

形狀記憶合金起重機的動力主要來自于形狀記憶合金，如圖甲所示，常溫下發生形變的記憶合金。在受熱超過某一溫度時，完全恢復到原來的彤狀，此過程中產生很大的力，將重物提起。

依據不同記憶合金材料特性，可制成記憶壓縮彈簧和記憶拉伸彈簧。如圖乙所示為記憶壓縮彈簧，在常溫時較小的外力即可使其處于壓縮狀態，在高溫時會自動恢復到原來的伸長狀態；記憶拉伸彈簧則與其不同，在常溫時較小的外力可使其處于伸長狀態，在高溫時會自動恢復到原來的壓縮狀態，記憶彈簧恢復原狀時所產生的彈力遠比普通彈簧大。

給記憶合金材料通上交替變化的脈沖電流，以使其溫度升高。為控制加熱快慢，通常采用改變一個周期內通有電流的時間占總時間的比值的方法來實現。

(1)形狀記憶合金起重機在提升重物時，重物的重力勢能______。

(2)由形狀記憶合金材料制成的眼鏡框被踩扁后，應______（升溫/降溫），使其恢復原狀。

(3)對記憶拉伸彈簧來說，高溫狀態長度比低溫狀態______。

(4)下列四種電流能使相同的記憶合金彈簧升溫最快的是______。

(5)右圖是小明設計的形狀記憶合金起重機的動力結構示意圖，記憶彈簧通電后恢復原狀，提起重物，為讓記憶彈簧能回到初始位置，裝置中需要搭配普通彈簧，下列四種組合中，提升力最大的是______。

A．普通彈簧，記憶拉伸彈簧、普通彈簧

B．普通彈簧，記憶壓縮彈簧、普通彈簧

C．記憶壓縮彈簧、普通彈簧、記憶壓縮彈簧

D．記憶拉伸彈簧、普通彈簧、記憶拉伸彈簧

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀察水沸騰的實驗中（標準大氣壓）：

（1）由表A可知，完成這個實驗應該使用________________溫度計。

（2）小明在實驗過程中看到從燒杯底部逐漸出現一些較大的氣泡，如圖B，有些氣泡沒有上升到水面就消失了，這些氣泡里也含有一些水蒸氣，請利用物態變化的知識說明，氣泡里的水蒸氣消失的原因是_____，此時水是否在沸騰：_______。

（3）小明將水加熱到沸騰，他發現水沸騰時_______熱溫度______。繼續用猛火加熱，水的沸點會______（選填“升高”、“不變”、或“先不變后升高”）；

（4）如圖C旁邊的小麗組裝好與小明相同規格的實驗器材，但在燒杯上面加了一個蓋子，實驗后小麗作出在0﹣15分鐘內的溫度隨時間變化的圖象如D，據圖可知_____（選填“①”或“②”）應是小麗依據實驗數據所畫的，她實驗時水的沸點達到了___________。分析圖象并寫出一條造成他們所畫的圖象不重合的原因__________。

（5）如圖E,實驗后小明意猶未盡繼續探究，在盛水的燒杯內放入一裝水的試管，用酒精燈對燒杯緩慢加熱，當燒杯中的水沸騰后，繼續加熱。則試管中的水_____（“會”或“不會”）沸騰。若在燒杯口加蓋，則試管中的水_____（“會”或“不會”）沸騰。

（6）如圖F,小明在燒杯中放入適量的溫水，然后放入一小塊干冰（固態二氧化碳），此時觀察到水中有大量氣泡產生，同時水面有大量白霧。水中的氣泡中是_________，水面上大量的白霧是________（選填“空氣”、“水蒸氣”、“小水珠”或“二氧化碳氣體”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一座高山的等高線圖（即等高線上每點的高度均相同）。若質量為50千克的登山運動員從A勻速到達B點時，運動員在A點的動能________在B點的動能，在A點的機械能________在B點的機械能（均選填“大于”、“等于”或“小于”）；登山運動員的重力做了________焦的功。

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