如下圖，在試管內裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，木塞被沖出．請你就此實驗情景提出一個物理問題，并用物理知識作出簡要回答．
問題：______________________________________________________？
簡答：______________________________________________________．
科目：初中物理 來源： 題型：問答題
小明家浴室柜里有一面除霧鏡，鏡面背后有連接的電路，接通電源一會后，就可以清除附著在鏡面上的“白霧”，使鏡面保持清晰明亮。請用學過的物理知識，分析解釋鏡面上“白霧”的形成過程與消除過程。
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
某學生用兩個相同的熱源分別對質量為m1，比熱為c1的甲物質和質量為m2、比熱為c2的乙物質加熱，并根據實驗測得的數據分別畫出甲、乙兩物質的溫度隨加熱時間變化的圖線，如圖10所示。根據圖線情況，作出如下推斷，其中錯誤的是( )
| A．若m1=m2，則c1<c2； |
| B．若m1<m2，則c1>c2； |
| C．若c1=c2，則m1<m2； |
| D．若c1>c2，則m1<m2。 |
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
墨墨家住在市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而住在鄉下，這激發了他探究城鄉溫差的原因。星期天，他與全班同學分別到選定的地點，于中午同一時刻測出各測試點的氣溫，以此繪制出如圖所示的“區域-溫度”坐標圖。
（1）圖中氣溫最低的區域是 。簡述該區域氣溫低的主要原因： 。（4分）
（2）請提出一種降低市中心環境氣溫的方法： 。（2分）
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
用天然氣灶燒水，燃燒1m3的天然氣，使100kg的水從20℃升高到70℃。已知水的比熱容是4.2×103J（kg·℃）。天然氣的熱值q＝3.2×107J/m3。求：
①1m3天然氣完全燃燒放出的熱量
。②水吸收的熱量
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）小強同學是一個喜歡思考的學生,他想不同種類物質的吸熱能力是否會不同呢 于是他取了沙子和水這兩種不同物質,從而研究它們吸熱能力的差異.他設計如圖甲所示的實驗裝置:
使用的實驗器材有:兩個酒精燈,兩個金屬盒,溫度計……在完成每一個實驗步驟時要考慮很多問題,下面是小強的實驗步驟,請根據要求補充完成;
（1）先測量 （選填“體積”或“質量”）相同的水和沙子，所以實驗時還需要的器材是___ _;
（2）在實驗時只要控制_________ ____（選填“加熱時間”或“溫度變化”，下同）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較他們 的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;若在實驗時發現,沙子溫度升高的比水多,則吸熱能力較強的是___ ____;
（3）根據小強得出的結論，結合圖乙的信息，此時是 （選填“中午”或“夜晚”）
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
用如圖所示的兩個相同裝置，同時給質量相同的水和鐵砂加熱，物體吸收熱量的多少是通過 _______來反映的，在實驗中通過觀察 來比較水和鐵砂的吸熱本領．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）如圖所示是“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實驗裝置．
（1）除了圖示的器材外，本實驗要用到的測量工具還有 ；加熱過程中，用攪棒攪動的目是 ：水和沙子吸熱的多少可以通過 來反映的（選填“溫度計示數的升高值”或“加熱時間”）
（2）在本實驗中，可用來比較水和沙子吸熱升溫本領的方法是：若加熱時間相同，比較 ；若溫度計示數的升高值相同，比較 ．
（3）關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是 （填字母）．
A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與易拉罐底的距離等）
B．易拉罐中分別裝入相同體積的水和沙
C．使用相同的易拉罐
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