【題目】如圖所示的實驗裝置,閉合開關,先將導體ab水平用力向右移動,導體cd也隨之運動起來,在該實驗中( 。
A.若將導體ab水平用力向左移動,導體cd運動方向不變
B.甲裝置把機械能轉化為電能,在生活中的應用是電動機
C.導體ab水平移動的快慢,不會影響導體cd運動的快慢
D.ab水平運動方向不變同時對調甲乙裝置中的磁極,cd運動方向不變
【答案】D
【解析】
A.感應電流的方向與導體的運動方向有關,所以導體ab的運動方向改變時,ab中的電流方向也改變,即cd中的電流方向發生了改變;通電導體在磁場中受力的方向與電流的方向有關,則cd中的電流方向改變時,cd受力的方向也改變,所以導體cd的運動方向改變,故A錯誤;
B.閉合電路的導體ab在磁場中做切割磁感線運動,從而產生了感應電流,這是電磁感應現象,利用電磁感應現象制成了發電機,甲是發電機,故B錯誤;
C.導體ab在磁場中做切割磁感線運動,如果導體切割磁感線運動的速度大小發生改變,會改變感應電流的大小,感應電流大小的改變會影響導體cd運動的快慢,故C錯誤;
D.由題意知,ab水平運動方向不變同時對調甲乙裝置中的磁極,因為導體cd的受力方向不變,所以導體cd的運動方向也不變,故D正確。
故選D。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小夢的媽媽為了改善早餐的營養,買了一臺全自動豆漿機。 下表是這個豆漿機的主要技術參數。 做豆漿時,豆漿機先對原料加熱然后打碎,最后再加熱。 做一次豆漿,加熱電阻和電動機交替工作的“P—t”圖象如圖甲所示。 若大豆和水的初溫為 22 ℃ ,豆漿沸騰時溫度是 100℃ 。 求解下列問題:[大豆和水的質量為 1. 6 kg,大豆和水混合物的比熱容及豆漿的比熱容均為 4. 0×103 J/ ( kg·℃ )]
(1)請你在圖乙的方框內畫出豆漿機的工作電路圖;
(2)豆漿機正常工作做一次豆漿,總共消耗的電能是多少?
(3)豆漿機正常工作做一次豆漿的效率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列的四幅圖,對應的說法正確的是
A. 如圖通電導線周圍存在著磁場,將小磁針移走,該磁場消失
B. 如圖閉合開關,通電螺線管右端為N極
C. 如圖此實驗裝置原理與發電機原理相同
D. 如圖實驗研究的是通電導體在磁場中受到力的作用
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在實驗室測量某品牌的食用油的密度,進行了如下實驗。
(1)他將天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺的零刻度線處。發現橫梁靜止時指針指在分度盤中央刻度線的右側,如圖甲所示。然后他將橫梁右端的平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)端調節,使橫梁在水平位置平衡;
(2)他將一個空燒杯放在天平左盤內,改變砝碼的個數和游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示。則燒杯的質量為__________g;
(3)他將一部分食用油倒入量筒中,靜置一段時間后量筒的示數如圖丙所示,則量筒內食用油的體積為__________ cm3;
(4)他將量筒內的食用油全部倒入燒杯內,測得燒杯和杯內食用油的總質量為68 g。根據上述實驗數據,可計算出食用油的密度為_____________g/cm3;
(5)小明發現他測得的食用油的密度偏小,可能的原因是__________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀《磁記錄》并回答問題。
磁記錄
鐵棒和鋼棒本來不能吸引鋼鐵,當磁體靠近它或者與它接觸時,它便有了吸引鋼鐵的性質,也就是被磁化了。軟鐵磁化后磁性很容易消失,稱為軟磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁體,還可以用來記錄信息。
錄音機的磁帶上就附有一層磁性材料制成的小顆粒(磁粉)。
錄音時,聲音先在磁頭線圈中轉變成強弱變化的電流,這樣的電流通過錄音磁頭,產生了強弱變化的磁場。磁帶劃過磁頭時,記錄了一連串有關磁性變化的信息,如圖所示。
放音時,磁帶貼著放音磁頭運動,磁性強弱變化的磁帶使磁頭線圈中產生變化的電流,電流經放大后使揚聲器發聲,這便“讀”出了錄音帶中記錄的信息。
(1)關于磁性材料的應用,以下判斷中正確的是____
A.磁帶上的磁粉用的是軟磁性材料
B.存折上的磁條用的是軟磁性材料
C.電磁鐵上的鐵芯用的是軟磁性材料
D.卡式車票的磁條用的是軟磁性材料
(2)(多選)關于錄音機的錄音過程和放音過程,以下說法中正確的是___
A.錄音時磁帶使磁頭線圈中產生感應電流
B.放音時磁帶使磁頭線圈中產生感應電流
C.錄音時磁粉被磁頭線圈中的電流磁化
D.放音時磁粉被磁頭線圈中的電流磁化
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛用如圖所示的裝置探究“影響滑動摩擦力大小的因素”,他用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使其做勻速直線運動,記錄的部分實驗數據如下表:
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接觸面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
壓力/N | 1.2 | 2.0 | 2.4 | 1.2 | 1.2 |
彈簧測力計示數/N | 0.3 | 0.5 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
(1)分析表中1、4、5三組實驗數據得到的結論與下列實例相符的有____________;
A.用力壓黑板擦擦去黑板上的粉筆字 B.汽車輪胎上有凹凸不平的花紋
C.騎自行車剎車時用力捏車閘 D.礦泉水瓶蓋刻有豎紋
(2)在實驗中,小剛不小心使彈簧測力計向右上方傾斜,則木塊受到的滑動摩擦力會__________;(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)通過對實驗數據的分析,小剛將實驗中使用的長0.5m的木板一端支起0.3m的高度,用彈簧測力計沿平行斜面方向向上拉著重2N的木塊做勻速直線運動,彈簧測力計的示數為1.6N,那么木塊對木板的壓力為_____N。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在科技節中,小軍用傳感器設計了如圖甲所示的浮力感應裝置,豎直細桿的上端通過力傳感器連在天花板上,力傳感器可以顯示出細桿的上端受到作用力的大小。下端與物體M相連,水箱的質量為0.8kg,細桿及連接處的重力可忽略不計。向圖甲所示的空水箱中加水直到剛好加滿。圖乙是力傳感器的示數大小隨水箱中加入水質量變化的圖象。由圖乙可知水箱加滿水時,水受到的重力為____________ N。當向水箱中加入質量為2.2kg的水,力傳感器的示數大小變為F時,水箱對水平面的壓強p1。繼續向水箱中加水,當力傳感器的示數大小變為5F時,水箱對水平面的壓強為p2。則p1∶p2=____________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用甲、乙兩個滑輪組在相同時間內分別將兩個物體勻速提升相同高度,已知物體受到的重力G1>G2,滑輪組的機械效率η1<η2(不計繩重和摩擦)。下列判斷正確的是( )
A.兩滑輪組繩端移動的距離相等B.兩滑輪組所做的有用功相等
C.甲滑輪組的總功比乙滑輪組的總功大D.甲滑輪組的動滑輪比乙滑輪組的動滑輪的質量大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,密閉的容器中裝有一定量的水,靜止在水平桌面上,容器內水面到容器底的距離為6cm,則水對容器底的壓強為_______ Pa;若把該容器倒放在該桌面上,如圖乙所示,那么水對容器底的壓強將______,容器對水平桌面的壓強將_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com