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精英家教網把 定值電阻R=10Ω和滑動變阻器標有20Ω 1.5A,串聯后接在電壓是6V的電源上.求:
(1)當滑片P在最左端時,電流表示數為多少?
(2)當滑片P在最右端時,電壓表示數為多少?
分析:(1)當滑片P在最左端時,電路為R的簡單電路,根據歐姆定律求出電路中電流表的示數;
(2)當滑片P在最右端時,電阻R與滑動變阻器的最大阻值串聯,電壓表測R兩端的電壓,根據電阻的串聯和歐姆定律求出電路中的電路,再根據歐姆定律求出電壓表的示數.
解答:解:(1)當滑片P在最左端時,電路為R的簡單電路,
由I=
U
R
可得,電路中電流表的示數:
I=
U
R
=
6V
10Ω
=0.6A;
(2)當滑片P在最右端時,電阻R與滑動變阻器的最大阻值串聯,
∵串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,
∴電路中電壓表的示數:
I′=
U
R+R
=
6V
10Ω+20Ω
=0.2A,
電壓表的示數:
UR=I′R=0.2A×10Ω=2V.
答:(1)當滑片P在最左端時,電流表示數為0.6A;
(2)當滑片P在最右端時,電壓表示數為2V.
點評:本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律的應用,是一道較為簡單的應用題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如何解決當前面臨的“能源危機”,實現可持續發展,已是當務之急.
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作用由太陽能轉化而來的;
(2)沼氣是農村推廣使用的一種新能源,它的主要成分是甲烷(CH4).沼氣發電是把沼氣中的
 
能轉化為電能:
(3)利用溫差可以發電.某種新型溫度計,它的工作原理如圖所示.將A端置于待測的高溫處,與B、C端存在溫度差,電路兩端就會產生電壓(圖中虛線框部分相當于電源),電流表會有示數顯示對應的溫度.電路電壓與A端及B、C端的溫度關系如表所示.當A端的溫度為200℃,B、C端為20℃,定值電阻R=10歐,通過電流表的電流為多少毫安?
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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省南通市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖甲是小明同學在“測量導體電阻”的實驗中所連接的實物圖.
(1)將圖甲所示的電路所缺的兩根導線補充完整.

(2)在開關閉合前滑動變阻器的滑片應置于______(A/B)端,檢查電路正確無誤后開始實驗.前兩次的實驗數據已填在表內,第三次實驗時電流表和電壓表的示數如圖乙所示,請將下面表格中的空白處填寫完整.
實驗次數   電流/A      電壓/V      電阻/Ω   測量結果R=______Ω
(保留小數點后面一位數字)
10.302.58.3
20.262.18.1
3__________________
(3)實驗后交流總結時,同學們又想出了其他一些測電阻的方法.如:小剛同學找來了一個阻值已知的電阻R,連接了圖丙所示電路.在變阻器滑片位置不變情況下,用電流表先后測出通過電阻R、RX的電流分別為I和IX,計算出待測電阻RX=______.上述把定值電阻R與Rx并聯、并測出通過它的電流的做法,起到了原電路中______的作用.

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省南通市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲是小明同學在“測量導體電阻”的實驗中所連接的實物圖.
(1)將圖甲所示的電路所缺的兩根導線補充完整.

(2)在開關閉合前滑動變阻器的滑片應置于______(A/B)端,檢查電路正確無誤后開始實驗.前兩次的實驗數據已填在表內,第三次實驗時電流表和電壓表的示數如圖乙所示,請將下面表格中的空白處填寫完整.
實驗次數   電流/A      電壓/V      電阻/Ω   測量結果R=______Ω
(保留小數點后面一位數字)
10.302.58.3
20.262.18.1
3__________________
(3)實驗后交流總結時,同學們又想出了其他一些測電阻的方法.如:小剛同學找來了一個阻值已知的電阻R,連接了圖丙所示電路.在變阻器滑片位置不變情況下,用電流表先后測出通過電阻R、RX的電流分別為I和IX,計算出待測電阻RX=______.上述把定值電阻R與Rx并聯、并測出通過它的電流的做法,起到了原電路中______的作用.

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科目:初中物理 來源:2011年江蘇省連云港市灌云縣穆圩中學中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲是小明同學在“測量導體電阻”的實驗中所連接的實物圖.
(1)將圖甲所示的電路所缺的兩根導線補充完整.

(2)在開關閉合前滑動變阻器的滑片應置于______(A/B)端,檢查電路正確無誤后開始實驗.前兩次的實驗數據已填在表內,第三次實驗時電流表和電壓表的示數如圖乙所示,請將下面表格中的空白處填寫完整.
實驗次數   電流/A      電壓/V      電阻/Ω   測量結果R=______Ω
(保留小數點后面一位數字)
10.302.58.3
20.262.18.1
3__________________
(3)實驗后交流總結時,同學們又想出了其他一些測電阻的方法.如:小剛同學找來了一個阻值已知的電阻R,連接了圖丙所示電路.在變阻器滑片位置不變情況下,用電流表先后測出通過電阻R、RX的電流分別為I和IX,計算出待測電阻RX=______.上述把定值電阻R與Rx并聯、并測出通過它的電流的做法,起到了原電路中______的作用.

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