【題目】下列現象中，能說明分子不停低地做無規則運動的是（ ）
A．細雨濛濛 B．雪花飛舞 C．桂花飄香 D．樹葉飄落
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于力和運動的關系，下列說法中正確的是（ ）
A．物體受到力的作用就會運動
B．做勻速直線運動的物體一定不受力的作用
C．物體受到力的作用，運動狀態一定改變
D．物體運動狀態改變時，一定受到力的作用
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖是某電子體溫計的原理圖，測溫元件R為一個熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而降低，定值電阻R0為保護電阻。當測溫元件R溫度升高時，下列說法正確的是
A．電壓表的示數增大，流過R0的電流增大
B．電壓表的示數減小，流過R0的電流增大
C．電壓表的示數增大，流過R0的電流減小
D．電壓表的示數減小，流過R0的電流減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在試管中加少量水，用嘴對著試管吹氣，則試管中的 （選填“玻璃管”、“管中的水”或“水面上方空氣柱”）會_____而發聲。小華用幾只試管制作了試管樂器。調節水面高度后，用嘴貼著試管口吹氣，能分別吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”等三個音調，則與這三個音調相對應的瓶子的序號是_____．小華還發現，不用嘴吹，用筷子輕敲三只試管邊沿，它也能發出不同的聲音，這次發聲的聲源是_____．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想探究“不同材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能”，所用設備如圖所示。小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料．他設想了兩種實驗方案：
方案A．讓小明邊聽聲音，邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
方案B．讓小明站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．
通過實驗得到的現象及數據如下表格所示：
材 料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 | 材 料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 | |
距離/m | 1．2 | 0．8 | 0．5 | 響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
你認為最佳的方案是________理由是________；
由表格中數據，可將待測材料隔聲性能按從好到差進行排序，依次是________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明將正在發聲的手機懸掛在廣口瓶內，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。
（1）抽氣一段時間后小明發現聽到的手機聲音沒有明顯變化，造成這一現象可能原因是：
A．手機聲音的響度太大
B．手機聲音的頻率太高
C．未塞緊瓶塞存在漏氣
D．插入廣口瓶中導管不足夠長
（2）經調整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶內空氣逐漸______，小明發現聽到的手機聲音的音調______（填“變高”、“不變”或“變低”），響度______（填“變大”、“不變”或“變小”）。
（3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經過較長的時間后，小明將______（填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”）手機聲音。從實驗現象結合科學方法的運用，______（填“可以”、“不可以”）得出真空不能傳聲的結論。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】著名的馬德堡半球實驗向人們證明了大氣壓強的存在，________________實驗測定了大氣壓強的數值。人站著對地面壓強約為1.5×104帕，它的物理意義是_____________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1所示，先在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，然后迅速壓下活塞，筒內棉花燃燒起來．對這一現象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內的空氣，對筒內空氣做了 ，使空氣的 增加，溫度升高，達到乙醚著火點．如圖2是汽油機工作時各沖程的示意圖，從能量轉化的角度看，其中與左圖實驗相同的是 ．如果該汽油機飛輪轉速是1800r/min，則它每秒鐘內對外做功 次．
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