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物理課后,苗苗和蘭蘭將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿,做成了一個“西紅柿電池”.他們想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關”,苗苗說:“可能與兩金屬片之間的距離有關”,蘭蘭想了想說:“也可能與兩金屬片插入西紅柿的深度有關”.為了驗證猜想是否正確,他們找來了電壓表,連成了如圖所示的電路.
(1)請你選擇苗苗的猜想,寫出主要操作步驟
(2)設計實驗記錄表格
(3)目前人們亂扔廢舊電池的現象非常普遍,請你針對這種現象,給有關部門提出一條合理建議
分類回收
分類回收
分析:(1)利用控制變量法進行研究.控制金屬片的深度一定,改變金屬片間的距離.
控制金屬片間的距離一定,改變金屬片插入深度.利用電壓表測量電壓.
(2)電池會對環境造成污染,應回收.
解答:解:(1)猜想:“西紅柿電池的電壓大小可能與兩金屬片之間的距離有關”
步驟:
1、將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿一定的深度,待電壓表示數穩定后記下電壓表的讀數;
2、保持插入西紅柿的深度不變,改變銅片和鋅片之間的距離,待電壓表示數穩定后記下電壓表的讀數,重復幾次;
3、比較幾次電壓表的讀數,得出結論.
(2)
實驗次數 金屬片之間的距離S/cm 電壓U/V
1
2
3
(3)由于電池中有電解質、重金屬,亂扔廢舊電池會對環境造成污染,故應分類回收.(只要言之有理即可以得分)
點評:本題考查了設計實驗研究水果電池的電壓的影響因素及對舊電池的處理,關心環境是我們每個人應有的職責.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:專項題 題型:實驗題

物理課后,苗苗和蘭蘭將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿,做成了一個“西紅柿電池”。他們想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關”,苗苗說:“可能與兩金屬片之間的距離有關”,蘭蘭想了想說:“也可能與兩金屬片插入西紅柿的深度有關”。為了驗證猜想是否正確,他們找來了電壓表,連成了如圖所示的電路。
(1)請你選擇苗苗的猜想,寫出主要操作步驟
(2)設計實驗記錄表格
(3)目前人們亂扔廢舊電池的現象非常普遍,請你針對這種現象,給有關部門提出一條合理建議_________。

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科目:初中物理 來源:2008-2009學年江蘇省常州市溧陽市平橋中學九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

物理課后,苗苗和蘭蘭將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿,做成了一個“西紅柿電池”.他們想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關”,苗苗說:“可能與兩金屬片之間的距離有關”,蘭蘭想了想說:“也可能與兩金屬片插入西紅柿的深度有關”.為了驗證猜想是否正確,他們找來了電壓表,連成了如圖所示的電路.
(1)請你選擇苗苗的猜想,寫出主要操作步驟
(2)設計實驗記錄表格
(3)目前人們亂扔廢舊電池的現象非常普遍,請你針對這種現象,給有關部門提出一條合理建議______.

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