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【題目】關于如圖所示的四幅圖片,下列說法正確的是(
A.使用三孔插座是為了使用方便
B.三腳插頭內有一根導線與用電器的外殼相連
C.保險絲燒斷一定是發生了短路
D.高壓警示牌提醒我們安全電壓為220V

【答案】B
【解析】解:A、說法錯誤,原因是三孔插座中多出的一個孔是用來接地線,目的就是為了防止觸電; B、說法正確,三腳插頭內有一根導線與用電器的外殼相連,目的就是為了一旦用電器的金屬外殼帶電,能通過導線引到大地里去,防止觸電事故發生;
C、說法錯誤,保險絲燒斷有兩種可能:一是電路中發生短路,二是電路中總功率過大;所以不一定是發生了短路引起的;
D、說法錯誤,根據安全用電原則可知:警示牌提醒我們不靠近,說明是高壓帶電體;一般情況下對人體的安全電壓是不高于36V.
故選B.
(1)三孔插座中多出的一個孔是用來接地線的;(2)三腳插頭多出的一腳是與用電器的金屬外殼相連的;(3)保險絲的作用是在電路短路時,或電路總功率過大時,電流過大,產生的電熱過多達到保險絲的熔點而熔化,能自動切斷電源;(4)安全用電原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體;對人的安全電壓是不高于36V.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2012年5月27日,“長征三號乙”運載火箭一級殘骸落到湖南綏寧縣砸壞了民宅。這引起了某?萍夹〗M的關注:豎直下落的物體與地面碰撞時對地面的作用力大小與哪些因素有關呢?某同學猜想與物體開始下落時離地面的高度有關。
(1)你猜想還與物體的有關。
(2)該同學為驗證他的猜想,設計了如下實驗方案:在水平地面上平鋪一些報紙:將涂滿紅色顏料的同一籃球從不同高度由靜止釋放,籃球會在報紙上留下大小不同的圓形紅色印跡;通過比較印跡的大小即可比較籃球對地面作用力的大小。印跡較時,籃球對地面作用力較大。
(3)另一同學將留有紅色印跡的報紙放在如圖所示電子測力計上,再將籃球放在印跡中央,用力下壓籃球,當籃球恰好將覆蓋時,此時測力計示數即為籃球留下該印跡時對地面作用力的大小。

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【題目】夏天,瀝青路面隨著氣溫的升高而變得越來越軟,由此可知瀝青是(選填“晶體”或“非晶體”);醫院搶救中暑病人時,會在病人額頭上大面積地擦酒精降溫,依據是酒精蒸發會選填“吸熱”或“放熱”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于光的傳播,下列說法正確的是

A. 光只有在空氣中才沿直線傳播 B. 光在任何情況下都沿直線傳播

C. 光在玻璃中不是沿直線傳播的 D. 光在同種均勻介質里是沿直線傳播的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】俗話說“坐井觀天,所見甚小”,能解釋這一現象的是( 。

A. 光的直線傳播

B. 光的反射

C. 光的折射

D. 光的色散

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“冰熔化時溫度的變化規律”實驗中:
(1)小明應選用(選填“甲”或“乙”)裝置來進行實驗,可以使試管中的冰 , 且便于記錄各時刻的溫度值,
(2)小明在下表中記錄了冰熔化過程中溫度隨時間變化的情況.

請你根據表中數據,在如圖丙所示的坐標紙上畫出冰熔化的圖象

(3)通過對數據和圖象的分析,你能獲得的信息有:冰的熔點是℃,根據現象,可以判斷出冰是晶體;還發現在相同加熱條件下,水的升溫速度比冰的升溫速度相對 . (選填“快一些”或“慢一些”或“一樣快”)

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【題目】關于導體中的電流跟導體兩端的電壓和導體的電阻之間的關系,下列說法正確的是(

A. 導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比

B. 導體中的電流跟導體的電阻成反比

C. 在電壓一定時,導體中的電流跟這段導體的電阻成反比

D. 導體的電阻與導體中的電流成反比,跟導體兩端的電壓成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,實驗器材如圖所示,小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)在方框內畫出你設計的實驗電路圖
(2)小趙同學連接好電路后,閉合開關時,發現燈光特別亮,這表明他在閉合開關前沒有
(3)小趙同學移動滑動變阻器的滑片P,記下了三組對應的電壓表和電流表的示數,如下表所示.由此可知,小燈泡正常發光時,電阻是Ω;該小燈泡的額定功率是W.

實驗序號

電壓表示數/V

電流表示數/A

電功率/W

1

1.5

0.16

2

2.5

0.2

3

3

0.24

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【題目】小琪騎自行車上學途中,發現,不蹬腳踏時,自行車也能向前行.小琪思考:自行車滑行的最大距離可能與哪些因素有關呢?
她將思考的問題告訴了同學小紅,兩人做了如下猜想
猜想一:自行車滑行的最大距離可能與車和人的質量有關;
猜想二:自行車滑行的最大距離可能與車和人的初速度有關;
猜想三:自行車滑行的最大距離可能與地面的粗糙程度有關;
她們兩人合作利用圓柱形空瓶、木板等器材設計了圖所示的裝置進行了探究.實驗時將瓶子P從斜面上滾下,進入水平桌面時獲得一定的速度,然后瓶子在水平木板上滾動一段距離停下.
(1)為了驗證猜想一,她們第一次用空瓶,第二次在瓶里裝滿沙子,這樣改變了質量,先后讓瓶子從斜面上無初速滾下,測出瓶子在水平木板上滾動的距離都為S,她們使用的實驗方法叫法.根據實驗結果,她們認為猜想一是(選填“正確的”或“不正確的”)
(2)為了驗證猜想二她們應該通過改變來改變瓶子到達木板的速度.
(3)后來她們又在木板上鋪了棉布做了三次,幾次實驗記錄了如右表的一些數據.由表中數據可分析得出結論:物體在水平上滑行的距離與都有關系.
(4)小剛看到她們實驗時,發表了自己的觀點.小剛認為,物體的初動能越大,在水平面上滑行的距離就越長.根據小琪、小紅的探究的結果,你認為,小剛的觀點是否正確?為什么?、

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