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【題目】關于核能，下列說法正確的是( )

A. 原子核很小，因此其中不可能存在大量的能量

B. 人們現在能夠利用可控核聚變的能量

C. 對于核裂變的鏈式反應，人們還不能控制

D. 無論是較大的原子核受擊分裂，還是較小的原子核的結合，其中都會伴隨著巨大的能量變化

【答案】D

【解析】試題分析：原子核雖小，但其中存在大量的能量，故A錯誤，不合題意；人們現在能夠利用可控核裂變的能量，還無法利用可控核聚變的能量，故B錯誤，不合題意；對于核裂變的鏈式反應，人們已經能夠控制，核反應堆就是利用了可控的核裂變，故C錯誤，不合題意；無論是較大的原子核受擊分裂，還是較小的原子核的結合，其中都會伴隨著巨大的能量變化，故D正確，符合題意，故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用燃氣灶把質量為12kg初溫為20℃的水加熱到100℃，燃燒掉0.42m3的天然氣，則燃燒的天然氣放出的熱量是_____J，燃氣灶的熱效率是_____．（天然氣的熱值是3.2×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態變化，需要吸熱的是（ ）

A. 深秋，紅紅的蘋果蒙上白霜

B. 初春，皚皚的白雪開始消融

C. 初夏，青青的小草掛上露珠

D. 嚴冬，靜靜的池塘結了薄冰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“鏈式反應”發生在( )

A. 核裂變時 B. 核聚變時 C. 氫彈爆炸時 D. 鈾自變放出射線時

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用利用托盤天平和量筒測量老醋的密度．

（1）調節天平時，游碼移至左端，發現指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側，要使天平平衡，他應該選 ．

A．把橫梁右端螺母向右旋出一些

B．把橫梁右端螺母向左旋進一些

C．把天平右盤的砝碼減少一些

D．向右移動游碼

（2）當天平平衡后，小明開始測量：測量步驟如圖21所示，正確的操作順序是 （填字母）．

A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質量；

B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質量；

C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積；

（3）老醋的質量是 g，老醋的體積是 cm3；

（4）根據圖中數據計算可得：老醋的密度 ㎏/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電視機成像的原理是：從顯像管尾部的熱燈絲中發射出來的電子（帶負電）高速撞擊在光屏上，使熒光粉發光而形成畫面．則在顯像管內部（ ）

A．電流方向從熒光屏到燈絲

B．電流方向從燈絲到熒光屏

C．電流方向不斷改變

D．沒有電流，因為其內部為真空

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學在長鐵管的另一端敲擊這根鐵管，則甲同學聽到的聲音情況是（ ）
A.響了一下，聲音是從鐵管傳來的
B.響了一下，聲音是從空氣傳來的
C.響了兩下，先聽到從空氣傳來的
D.響了兩下，先聽到從鐵管傳來的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．

（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 （填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為 m/s．

（2）小組間交流時，發現不同小組測得紙錐下落的最大速度不同．

①請你猜想影響最大速度的因素可能是 ；（寫出一個影響因素）

②為了驗證你的猜想，簡要的做法是 ．

（3）如圖2所示，四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該紙錐下落運動的是 ．（填圖中的選項字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學家做出了很多的貢獻，其中建立了著名的運動定律，我們還應該學習科學家的研究方法，他們科學探究的主要環節包括：、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作七個環節．

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