Question

在探究“二力平衡條件”的實驗中：
(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖14所示。老師指出乙組同
學選擇的器材更加合理，其原因是：                                     。

(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點，并通過
調整________來改變F₁和F₂的大小。
(3)保持F₁與F₂相等，用手將小車扭轉到圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？___________________________。

Answer 1

(1)小車與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計
(2) 砝碼質量
(3)作用在同一條直線上

（1）小車比木塊更好，因為小車與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計。
（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點，并通過調整砝碼的質量來改變F₁和F₂的大小。
(3) 小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足作用在同一條直線上。