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【題目】如圖是一款既能健身又低碳的“共享單車”，它是互聯網、智能手機、定位系統和單車的資源整合，關于“共享單車”，下列說法正確的是

A. 單車手把上的花紋是為了增大壓強

B. 單車坐墊設計較寬，目的是為了減小壓力

C. 后期維護要跟上，例如經常在車軸處上一些潤滑油，以減小摩擦力

D. 當單車停止用力蹬時，車就慢慢停下來，說明力是維持物體運動的原因

【答案】C

【解析】

A、單車的手把上的花紋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A錯誤；

B、單車坐墊設計為較寬，目的是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B錯誤；

C、車軸處經常涂一些潤滑油，以減小接觸面粗糙程度，從而來減小滑動摩擦力，故C正確；

D、停止瞪車車將慢慢停下來，原因是單車受到阻力作用，說明力是改變物體運動狀態的原因，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇同學是班級的實驗“小老師”，他在測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率的實驗。

（1）為完成實驗，請用筆畫線代替導線，將甲圖連接完整。

（_____）

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應調至最右端。若開關閉合后，發現無論怎樣調節滑動變阻器，小燈泡發光較暗且亮度一直不變，則故障原因__________________。

（3）故障排除后，調節滑動變阻器的滑片，當電壓表示數為2V時，電流表示數如圖乙所示，此時通過小燈泡的電流為___________A，小燈泡此時的電功率為___________W。若要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向右移動，直到電壓表示數為___________V為止。

（4）移動滑動變阻器的滑片，記下多組電流表示數及對應的電壓表示數，并畫出圖丙所示的I-U圖象，從圖象可以計算出小燈泡的額定功率為___________W。

（5）小勇繼續調節滑動變阻器的過程中，小燈泡突然熄滅了，電壓表示數___________（選填“變大”“變小”或“不變”），經檢查發現燈絲燒斷。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置中，水平面上的輕質薄壁柱形容器中沒有水，輕質杠桿支點為O。當質量分別為200g和1400g的不吸水的正方體A和B通過輕質細線連接懸于D點、質量為400g的物體C懸于E點時，杠桿在水平位置平衡。已知A和B的邊長、連接A和B的細線長以及B的下表面到容器底的距離均為10cm，柱形容器底面積為200cm2、高32cm，O、D兩點間的距離為15cm.

（1）求O、E兩點間的距離LOE；

（2）如果往容器中緩慢加水，同時調節C的位置使杠桿始終在水平位置平衡，求加水5kg時B物體上表面的液體壓強；

（3）之后剪斷A上方的細線，然后將A和B輕輕放入水中，求靜止后容器對水平面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)小明測小石塊的密度，如圖甲乙所示，小石塊的質量為_____g.小石塊的密度為_____g/cm3。

(2)小明又想測出家里某個小飾品的密度，她找到家里的電子秤，稱出飾品的質量是232g，又借助細線、水、玻璃杯，測出了飾品的體積，她的實驗步驟如圖丙、丁，則飾品的密度為_______g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是某一款質量為15kg電動平衡車，兩車輪與地面的接觸面積為30cm2，g取10N/kg.求：

(1)該平衡車對地面的壓強為多大?

(2)小明駕駛該平衡車20s內沿水平面勻速行駛100m，則平衡車的速度為多大?已知小明的質量為45kg，此時平衡車受到的阻力為總重的0.1，則此過程中平衡車克服阻力做功的功率為多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的電能表上標有“220V 10A 3000 r/（kW·h）”的字樣。當小明家中所有用電器同時工作時，電能表在1min內轉了60轉，由此可知，他家里所有用電器的總功率為________ W；若全部用電器同時工作時的總電流不超過電能表的額定電流，小明家還可以增加________ W以下的用電器。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只小燈泡上分別標有“6 V　3 W”和“4 V　2 W”字樣，現在把它們按不同方式接在不同電路中．下列判斷錯誤的是( )

A. 若把它們串聯在10 V電路中，兩只燈泡恰好都能正常發光

B. 若把它們串聯在10 V電路中，兩只燈泡都不能正常發光

C. 若把它們并聯在6 V電路中，只有甲燈泡能正常發光

D. 若把它們并聯在4 V電路中，只有乙燈泡能正常發光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，S閉合后，兩個燈泡均不發光，電流表的指針幾乎不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉，該電路的故障可能是

A. 電流表壞了或未接好

B. L2的燈絲燒斷或燈座與燈泡沒接觸

C. L1和L2的燈絲都被燒斷

D. L1的燈絲被燒斷或沒接好

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用如圖所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的電路連接完整。

（_________）

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移至_________(選填“A”或“B”)端。

（3）閉合開關時，發現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，且接近電源電壓，產生此故障的原因可能是______________。

（4）排除故障后，調節滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為2.5V，此時電流表的示數如圖乙所示，記錄的電流值為__________A；則小燈泡正常發光時的額定功率為__________W。

（5）愛動手動腦的小文只用兩只電壓表，添加一個定值電阻R0，利用圖丙所示的電路，也巧妙地測出了小燈泡正常發光時的額定功率，其主要操作步驟如下：

①閉合開關S，調節滑動變阻器到合適位置，使電壓表V1的示數為_________V；

②讀出電壓表V2的示數為U0，則小燈泡的額定功率為P額=__________W

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