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【題目】下面事例中,通過熱傳遞方式改變物體內能的是( )

A.雙手相互摩擦,手會變暖和

B.用熱水袋焐手,手會變暖和

C.反復彎折鐵絲,彎折處變熱

D.氣缸內氣體被壓縮,溫度升高

【答案】B

【解析】

試題分析:解決此類問題要知道改變物體內能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉移過程,而做功過程是能量的轉化過程.

解:A、雙手相互摩擦,手會變暖和這是利用做功來改變物體內能的,不符合題意;

B、用熱水袋焐手,手會變暖和是通過熱傳遞改變了物體的內能,符合題意;

C、反復彎折鐵絲,彎折處變熱是通過做功改變了物體的內能.

D、氣缸內氣體被壓縮,機械能轉化為氣體的內能,不符合題意.

故選B.

練習冊系列答案
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【題目】一物體從高空加速下落的過程中,物體的(  )
A.動能變大,重力勢能變小
B.動能變大,重力勢能變大
C.動能變小,重力勢能變小
D.動能變小,重力勢能變大

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B.逐漸變短
C.先變長,后變短
D.先變短,后變長

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A動能減小,重力勢能減小,機械能減小

B動能不變,重力勢能不變,機械能不變

C動能減小,重力勢能增大,機械能減小

D動能增大,重力勢能減小,機械能不變

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A.可能是大雪后行駛的車輛減少,噪聲減少
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物質

質量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異.

(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

(3)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用 這個物理量來描述.

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