【題目】我們知道,滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的,物理學中用動摩擦因數μ表示接觸面的粗糙程度,則滑動摩擦力的大小f=μFN.如圖所示,一個重為G=40N的物體放在水平地面上,在水平向右的拉力F=10N作用下,沿水平地面向右作勻速直線運動,則下列判斷正確的是( 。
A. 物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對平衡力
B. 滑動摩擦力f的大小為10N
C. 物體與地面間的動摩擦因數μ為0.25
D. 若增大水平向右的拉力F,其他條件不變,則滑動摩擦力變大
【答案】BC
【解析】
(1)平衡力、作用力反作用力都是大小相等、方向相反,作用在同一直線上。平衡力作用在同一物體上,作用力與反作用力作用在不同的物體上。
(2)物體做勻速直線運動時,受到的是平衡力,拉力等于摩擦力;
(3)由關系式f=μFN帶入數據求得圖中物體與地面間的動摩擦因數μ。
(4)滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關。
A、物體對地面的壓力和地面對物體的支持力大小相等、方向相反、在同一直線上、在兩個物體上,是一對作用力和反作用力。故A錯誤;
B、物體勻速運動,水平方向受力拉力和摩擦力是一對平衡,大小相等,所以f=F=10N,故B正確;
C、在水平面上,壓力等于重力,FN=G=40N;因為f=μFN;所以物體與地面間的動摩擦因數:.故C正確;
D、若水平拉力增大,由于接觸面的粗糙程度和壓力的大小不變,所以拉力增大后,物體受到的摩擦力仍為10N不變,故D錯誤。
故選:BC。
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【題目】(2016·寧夏卷)POS機的刷卡位置由一個繞有線圈的小鐵環制成的檢測頭如圖所示).在使用時,將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產生變化的電流,POS機便可讀出磁條上的信息.如圖中實驗現象與POS機讀出信息原理相同的是( )
A. 甲圖中導線接觸電源時,小磁針偏轉
B. 乙圖中閉合開關,鐵釘吸引大頭針
C. 丙圖中閉合開關,導體ab水平運動
D. 丁圖中導體ab向右運動,電流表指針偏轉
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示。
(1)實驗中應量取質量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。
(2)用相同規格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體,使它們升高相同的溫度,通過 來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。
(3)實驗記錄的數據如下表所示,分析實驗數據可知 物質的吸熱能力強。
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
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【題目】物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗:
小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池。小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池。他們分別連通相同的音樂芯片,小華的芯片比小明的芯片聲音要響一些。為此他們分別進行了更深入的探究。
(1)小明用同一個檸檬制成水果電池,如圖所示用電壓表測量電池的電壓。沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側的部分檸檬,記錄實驗數據如表一所示:
表一
檸檬大小 | 一個 | 大半個 | 半個 | 小半個 |
電壓 |
通過小明的實驗過程和數據記錄,你認為小明所探究問題的自變量是:______。
(2)小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋁、鋅、鐵等金屬片作為電池的負極,將金屬片電極插入檸檬,并保持電極插入深度和它們的間距離相同,測量并記錄實驗數據如表二所示:
表二
電極材料 | 銅和鋁 | 銅和鋅 | 銅和鐵 |
電壓 |
通過小華的上述實驗過程和數據記錄,可以得到的結論是______。
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【題目】如圖所示,如圖甲是測量小燈泡電功率的電路。小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發光時電阻約為8Ω。
(1)請根據圖甲將圖乙中的實物電路連接完整(導線不允許交叉)。
(____)
(2)小云同學連接最后一根導線時,燈泡立即發出明亮的光且很快熄滅,經檢查發現連線正確,出現這一故障的原因有兩個操作不當之處:
①_____;②_____。
(3)排除故障后正確操作實驗,測量數據如下表所示分析實驗數據可知:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
發光情況 | 明亮 | 亮 | 更明亮 | 較亮 | 較暗 | 微光 | 熄滅 | 熄滅 |
電壓U/V | 2.5 | 2.1 | 3.0 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
電流I/A | 0.28 | 0.26 | 0.30 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.05 |
①小燈泡的額定功率為_____W。
②7、8兩次實驗中,燈泡熄滅的原因是_____。
③小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是_____(填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”)
(4)本實驗電路除了能測小燈泡的功率,小云認為本實驗還能探究電流與電壓的關系,你認為小云的觀點是_____(選填“正確”或“錯誤”)的,理由是_____。
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中,如圖所示.
(1)實驗中,必須水平拉著木塊做______直線運動,使彈簧測力計示數都等于滑動摩擦力的大。
(2)由甲、乙實驗可得,在接觸面粗糙程度相等時,壓力越大,滑動摩擦力越_______;
(3)由_______實驗可得,在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(4)在甲實驗中,當木板的運動速度變大時,滑動摩擦力的大小__________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】如圖所示的實驗器材,現用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動時燈泡變亮.
(1)按要求連接實物圖.____
(2)畫出相應的電路圖.____
(3)連接電路時開關應處于________(填“斷開”或“閉合”)狀態,變阻器的滑片應處于阻值________(填“最大”或“最小”)處.
(4)若閉合開關燈不亮,但電壓表示數約等電源電壓,此時故障可能是________;如發現電流表、電壓表的指針均反偏,最簡單的解決方法是_____;如移動滑片P發現兩表示數均比較小且不變,則原因為______.
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【題目】在某次綜合實踐活動中,曉益利用蓄電池(電壓為 24V)、電壓表(量程為 0~15V)、校準電阻 R0、滑動變阻器R(最大阻值為100Ω)等器材,設計了一種測定油箱內油量的方案(圖甲),選配合適的校準電阻值,能夠使油箱裝滿汽油,滑動變阻器的觸片在某一端時,油量表示數為最大值(即電壓表示數達到最大值)油箱中的汽油用完,滑動變阻器的觸片在另一端時,油量表示數為零(即電壓表示數為零)
(1)校準電阻除了可以校準表盤,還有什么作用? _________
(2)校準電阻的阻值為多少? _________
(3)另一個小組的大中同學設計了如圖乙所示的電路,請你從能耗的角度分析這種方案的優點。___
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【題目】(探究名稱)探究電流與電阻的關系
(實驗器材)三節新干電池、“10 Ω、15 Ω、20 Ω”的電阻各一個、滑動變阻器一個、電流表、電壓表、開關、導線若干。
(設計并進行實驗)
(1)如圖甲所示,閉合開關,發現電流表指針在如圖乙所示位置,且電壓表無示數,則可能的原因是:
①電流表____________________。
②R0____________________。
(2)檢查電路并改正后,首先將10Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器滑片使電阻兩端的電壓為2V,讀出電流表的示數。
(3)斷開開關,取下10 Ω電阻,滑動變阻器滑片位置未動時,改接15 Ω的電阻到電路,閉合開關,接下來,應該進行的操作是__________,讀出電流表的示數。
(4)斷開開關,取下15Ω電阻,改接20Ω的電阻到電路,重復上面步驟進行實驗。
(實驗結論)__________時,通過導體的電流與這段導體的電阻成反比。
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