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【題目】如圖是一種自動測定油箱內油面高度的裝置，R2是滑動變阻器，它的金屬滑片連在杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針所指的刻度，就可以知道油箱內油面的高度，當油面上升時，電壓表示數 ，油量表示數 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

【答案】變小 變大

【解析】試題分析：當油量發生為化時，浮標隨之運動，帶動與浮標相連的指針運動，則可知滑動變阻器接入電阻的變化，由歐姆定律電路中電流的變化和和R1兩端的電壓變化，根據串聯電路的電壓特點判斷電壓表示數的變化．

解：由電路圖可知，R1與R2串聯，油量表（電流表）測電路中的電流，電壓表測R2兩端的電壓．

當油面上升時，R2接入電路的電阻變小，電路中的總電阻變小，

∵I=，

∴電路中的電流變大，即油量表的示數變大；

∵U=IR，

∴R1兩端的電壓變大，

∵串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，且電源的電壓不變，

∴R2兩端的電壓變小，即電壓表的示數變小；

故答案為：變�。蛔兇螅�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰和同學們看下面的漫畫，一同追蹤家里用的電能的來源時紛紛發表了各自的觀點，其中說法不正確的是（　　）

A. 小聰：我們生活中的大部分能量來自太陽

B. 小明：能量既可以發生轉移也可以發生轉化

C. 小光：能量的利用過程就是能量的轉移和轉化的過程

D. 小亮：在能量轉化過程中，能量的總量是不斷減少，所以我們要節約能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是將絕緣導線纏繞在指南針上而制成的簡易電流計，現將導線的兩端接到電源兩極，磁針發生了偏轉，下列關于該裝置說法正確的是（ ）

A. 該簡易電流計是利用電磁感應現象制成的

B. 若將電源的兩極對調，則磁針會反向偏轉

C. 若斷開電路，則磁針回到原來的位置

D. 若斷開電路，則磁針靜止時，其S極將指向地理南極附近

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了光學知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像觀象。如圖所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。

（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出物體通過小孔所成的像與孔的形狀_______（有關/無關）

（2）在實驗過程中要想看到清晰的像，我們可采取的方法有_______（寫出一種）

（3）樹蔭下的圓形光斑就是______通過樹葉的小縫隙在地面上所成的______像。

（4）小明把易拉罐正對著點燃的蠟燭(如圖所示)，則在半透明紙上會看到蠟燭的_____（選填“正立”或“倒立”）的像，這現象可用光的______知識解釋．

（5）小明實驗時發現小孔成像的大小會變化，于是他設計實驗探究小孔所成像的大小與哪些因素有關．

他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關．

于是他用同一支蠟燭實驗，且保持蠟燭到小孔的距離不變，在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時，他測出了像的高度（見下表）．

①從表格中可以看出：當蠟燭和小孔的距離保持不變時，半透明紙離小孔越遠，所成的像越_____．

②請你根據有關結論判斷：當半透明紙距小孔14 cm時，像的高度是_____cm．

③通過實驗，小明得到了正確的結論后很高興．但他又想，像的大小會不會跟蠟燭離小孔的距離有關呢?在設計這個實驗時小明應注意控制_____、_____不變．

④若將點燃的蠟燭向上移動，則塑料薄膜上的像向______（選填“上”或“下”）方移動；若將蠟燭靠近小孔少許，蠟燭的像將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為一個天然氣泄漏檢測電路，電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，則下列說法正確的是

A. 天然氣濃度增大，電壓表示數變小

B. 天然氣濃度減小，電流表示數變大

C. 天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小

D. 天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自然世界中有很多奇妙的光現象，圖中幾種光現象中解釋正確的是

A. “雨后的彩虹”─光的色散現象

B. “湖光映彩霞”─光的直線傳播

C. “天狗食日”─光的折射現象

D. “海市蜃樓”─光的反射現象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖.使用的實驗器材有：電壓為6V的電源，電流表、電壓表各一個，開關一個，5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個，規格為“40Ω，1A”的滑動變阻器一個，導線若干．

（1）探究電流與電壓的關系時，所測得的部分電流、電壓值見表1．在第2次實驗中，電流表的示數如圖乙所示，則通過電阻的電流為_____A．根據表1數據可得到結論：_____

表1 表2

（2）探究電流與電阻的關系時，所測得的幾組電流、電壓值如表2所示，

①由于操怍不當，導致一組數據存在錯誤，請判斷第_____次實驗的數據存在錯誤．產生錯誤的原因是_____，正確的數據應該是_____A．

②糾正錯誤以后，該小組用40Ω的電阻替換20Ω的電阻進行了第4次實驗，發現實驗無法進行下去，為完成第4次實驗，同學們提出了下列解決方案，其中正確的是_____．

A．將電壓表的量程換為0～15V B．換成電壓為12V的電源

C．更換最大阻值大于或等于80Ω的滑動變阻器

D．可將定值電阻兩端的電壓調為1.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電流表A1讀數為0.18A，電流表A2讀數為0.32A，通過燈泡L3的電流為0.15A，

（1）通過L1和L2的電流分別是多大？

（2）電流表A3的讀數是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究聲音的產生及其特性”的實驗中，小明用塑料尺做了如圖所示的實驗：

（1）先用適當的力撥動塑料尺，塑料尺發出聲音．這一現象表明：發聲的塑料尺在________．

（2）然后用較大的力撥動塑料尺，塑料尺發出的聲音變大．這一現象表明：音的響度與物體振動的________有關系．

（3）再改變塑料尺伸長桌面的長度，用適當的力撥動塑料尺時，塑料尺振動的快慢及發出聲音的高低均發生了變化．這一現象表明：聲音的音調與物體振動的________有關系．

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