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【題目】在探究光的反射規律的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在桌面上,EF是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直的接縫ON轉動.

1)如圖甲,當紙板E、F在同一平面上垂直于鏡面時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,并用量角器測出∠NOB=∠AON,多次實驗結得出結論__________.接下來,將硬紙板和鏡面M不垂直,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面時,在紙板F________看到反射光線OB(選填不能).

2)如圖乙,以法線ON為軸線,把豎直放置的紙板向后緩慢旋轉,發現F上反射光線消失,說明 _______

【答案】光反射時,反射角等于入射角 不能 光反射時,反射光線、入射光線、法線在同一平面

【解析】

(1)[1]實驗中,用量角器測出AON=NOB,是為了得到結論反射角等于入射角.
[2]將硬紙板和鏡面M不垂直(稍有傾斜),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面時,法線將不在硬紙板上,所以在紙板F上不能看到反射光線OB
(2)[3]圖乙,以法線ON為軸線,把豎直放置的紙板向后緩慢旋轉,此時E板和F板不在同一平面內,因此發現F上反射光線消失,由此說明了反射光線與入射光線、法線在同一平面內.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用手邊的器材做了兩個光學的相關實驗:

(一)如圖是小明探究光的反射規律的實驗裝置.在平面鏡上放置一塊白色的硬紙板,紙板由可以繞ON轉折的E、F兩部分組成.

1)用可轉折白紙板的作用主要是利用它能____________, 同時也可以研究三線共面”;

2)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上,在紙板F上會看到反射光OB的徑跡.三次改變入射角的大小,實驗所測得數據如表2所示他根據表2中數據得出的結論和其他同學的結論并不致,請你分析小明測量實驗數據過程中出現的問題可能是______________________;

實驗次數

入射角

反射角

1

20°

70°

2

30°

60°

3

50°

40°

(二)如圖所示是小明探究平面鏡成像特點的實驗裝置.實驗器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一件、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭AB

1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的________ ;

2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的____ (選填)側觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合;

3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現蠟燭的像,這說明平面鏡成的是___;

4)小明透過玻璃觀察蠟燭 A的像時,看到在像的后面還有一個較模糊,與像有部分重疊的像,出現兩個像的原因是__________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規律時,如圖甲所示,將A凸透鏡固定在光具座上35cm刻線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處,移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的像,將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持蠟燭和凸透鏡位置不變,移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的像,如圖乙所示.

1)請根據實驗現象和凸透鏡成像規律判斷:凸透鏡 A 的焦距_______凸透鏡 B 的焦距(選填大于、小于等于).

2)圖乙所示的實驗現象可以說明_______的成像特點(選填照相機、幻燈機放大鏡).

3)某學生利用其中一個凸透鏡做探究凸透鏡成像規律實驗時,在實驗過程中不斷移動 燭焰位置,觀察到如圖丙所示的六種燭焰的清晰像,請按蠟燭到凸透鏡距離由遠到近所得到像進行排序,正確順序為_______

4)小剛實驗小組更換相關器材后順利完成實驗,根據記錄的實驗數據得到了如圖丁所示的圖象,線段 MN 為凸透鏡成像的像距倒數()和物距倒數()的對應關系. 根據圖象信息可知該小組所用凸透鏡的焦距為_______cm

5)在探究凸透鏡成像規律時,正確完成一次實驗后,不小心碰到凸透鏡,使其下滑了一點,此時像會出現在光屏的_____________方,為使像回到光屏中央,合理的操作是:______________

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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗.讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.

(1)要探究動能大小與物體質量的關系應選用______兩圖;

(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是____________________________________

(3)該實驗是通過觀察________________________________來比較鐵球動能的大小,從而得出結論的.這種研究方法是_____________(控制變量法/轉換法/等效替代法)

(4)實驗中若紙盒掉到了水平桌面以下,請你給她一個合理的建議:______________。

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【題目】住在非洲沙漠的居民,由于沒有電,夏天無法用電冰箱保鮮食物,當 地人發明了一種簡易“沙漠冰箱”,如圖所示.它由內罐和外罐組成,兩罐之間填滿潮濕的沙子.使用時將食物放在內罐,罐口蓋上濕布,放在干燥、通風的地方,并經常向內罐和外罐之間的沙子上灑些水,這樣對內罐中的食物可以起到一定的保鮮作用.根據上文,請回答:

1)將它放在干燥、通風的地方,目的是什么?

2)經常向兩罐之間的沙子上灑些水,是什么原因?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是我國在寧夏建造的一座試驗性發電站的示意圖.陽光穿過透明的集熱棚頂使棚內空氣變熱,熱空氣從煙囪中上沖,帶動發電機發電.這種發電站利用的能源是 能.這種發電站 (填“能”或“不能”)將獲得的能量完全轉化為電能.這種發電方式與火力發電相比優點是 (寫出一條即可).

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【題目】國內某電機廠研制的直驅型風力發電機組處于國際領先地位。

(1)直驅型風力發電機是將風的________能轉化成電能的裝置。它是利用風力帶動風車葉片旋轉,使發電機的轉子(永磁體)在定子(線圈)中運動,從而在定子(線圈)中產生____________。

(2)風能作為一種清潔的__________(選填“可再生”或“不可再生”)能源,其蘊藏量巨大,比地球上可開發利用的水能大10倍。我國僅陸地上一天的風能就有大約1.8×1016 J,這相當于多少噸熱值為3×107 J/kg的煤完全燃燒所放出的熱量______________-?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小陳做出了如下猜想:導體的電阻可能與:a.導體的長度有關 b.導體的橫截面積有關 c.導體的材料有關.實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如表所示.

(1)如圖甲所示的電路中,連接好電路后,在M、N之間分別接上不同的電阻絲,則通過觀察來比較導體電阻的大;這種方法在物理中叫做________法.

(2)為了驗證上述猜想b,應該選用編號________兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.

(3)為了進一步探究電阻是否受溫度的影響,按圖乙所示接通電路后,用酒精燈給電阻絲緩慢加熱,觀察加熱前后電流表的示數,發現示數變小了,由此現象可得出結論:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖的電路中,閉合開關,電壓表V1的示數為6V,電壓表V2的示數為3.4V.那么下列說法中不正確的是( )

A.可知電源電壓為6V

B.可知L1兩端電壓為2.6V

C.將電壓表V2換成電流表,則L1亮,L2不亮

D.將電壓表V2換成電流表,則L1與L2并聯,電流表測干路上的電流

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