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【題目】如圖所示,將邊長為a的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,設水的密度為ρ,木塊靜止時,從杯中溢出水的質量為m.根據以上條件,求出五個與木塊有關的物理量(木塊面積、體積除外).

【答案】①木塊受到水的浮力:mg;

②木塊的重:mg;

③木塊的質量:m;

④木塊的體積v=a3

木塊的密度:

ρ==;

⑤木塊排開水的體積:

v===

【解析】

試題分析:①知道溢出(排開)水的質量,利用阿基米德原理求木塊受到的浮力;

②求出了浮力,利用物體的漂浮條件求木塊重;

③求出了木塊重,利用重力公式求木塊的質量;

④知道木塊邊長,可求木塊的體積,利用密度公式求木塊的密度;

⑤利用阿基米德原理的變形公式求木塊排開水的體積.

答:①木塊受到水的浮力:

F=G=G=mg;

②∵木塊漂浮,

∴木塊的重:

G=F=mg;

③木塊的質量:

m===m;

④木塊的體積v=a3

木塊的密度:

ρ==;

⑤∵Fvg,

∴木塊排開水的體積:

v===;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李明和王麗組成的實驗小組在研究“一定電壓下,電流與電阻的關系”時,利用如圖所示的電路。

(1)一開始,他倆就產生了分歧,李明說電壓表要接在甲位置使讀數保持不變,王麗說應接在乙位置使讀數保持不變(實驗中只有一個電壓表,圖中甲、乙是他倆討論的位置)。你判斷_______說的正確。

(2)他們連接好電路后,閉合開關檢查電路時,發現電壓表指針有明顯偏轉,但電流表幾乎沒有示數。調節調動變阻器時,以上現象沒有發生變化,其原因可能是_______________________________。

(3)他們把電路連接正確后,將5 Ω的定值電阻連入電路,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表示數保持為1.5 V,再讀出電流表的示數;接下來斷開開關,保持滑片P位置不變,將10 Ω的定值電阻連入電路,閉合開關后應將滑動變阻器的滑片向_______(A/B)移動,其目的是____________________________。

(4)他倆更換不同定值電阻R進行實驗,得到如下表所示的數據。

分析表中的數據,可以得出的結論是____________________________。

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【題目】初中三年,同學間非常熟悉,甚至可以“聞其聲,知其人”,這一判斷的主要依據是(
A.音調
B.音色
C.響度
D.聲速

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【題目】下列情況中,鐵塊的質量發生變化的是( )

A.鐵塊磨掉一個角 B.鐵塊熔化成鐵水

C.鐵塊軋成薄鐵片 D.鐵塊從地球運到月球

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【題目】某同學進行了如下實驗:根據如圖連接好實物,用電流表分別測出I、I1、I2的電流,改變電源電壓,重復實驗,記錄數據如下表。

(1)在拆接電路時,開關必須

(2)在實驗中,小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉,如圖所示,原因可能是 。

(3)該實驗探究的問題是 ;

(4)該同學根據實驗得出結論:并聯電路中干路電流為支路電流的2倍。該實驗有不完善之處,請你提出改進的建議: 。

(5)排除故障,測出I1=0.26A,I2=0.18A,I=0.44A,根據測量結果,可以得出結論:

并聯電路干路中的電流等于 .

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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

實驗數據記錄如下表。

1從表中數據可知,水和食用油的質量 選填相同不相同,加熱結束時,食用油的溫度比水溫度 選填.

2在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量 選填大于小于等于食用油吸收的熱量.

3實驗表明, 吸熱的能力更強。

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【題目】生活中很多液體的密度可以用密度計直接測量. (判斷對錯)

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【題目】站在平靜的湖邊,既可以看到水映出藍天白云,也可以看到水中的魚.前者是由于 形成的,后者是由于 形成的.

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【題目】液體皂汽化過程中吸收熱量,氣體在液化過程中放出熱量. (判斷對錯)

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