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26.(6分)圖甲是某中學初三年級的一組同學在測定額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率時所用的電路圖.圖乙是實驗老師所給出的器材,其中有干電池一節、蓄電池(4V)、小燈泡一個(標有“2.5V”的字樣)、電壓表和電流表各一個、滑動變阻器一只、開關一個、導線若干.

⑴請你用筆畫線代替導線,依據圖甲,在乙圖中將還需要的器材連接好(其中有3根導線已連接好,不能改動).

⑵實驗中該組同學一起將實驗需要的器材進行了正確的連接,然后按照正確的步驟做了幾次實驗,得到的數據填在下面的表格中.

電壓(V)

電流(A)

功率(W)

1

2.0

0.20

0.40

2

2.5

0.22

0.55

3

2.5

0.24

0.60

4

2.5

0.24

0.60

5

3.0

0.28

0.84

根據上面表格中的數據和你的判斷,小燈泡的額定功率應是       W(結果保留到小數點后兩位數). 

第26題圖

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

南京市某中學初三年級課外興趣小組的同學,按照圖甲所示的實物連接圖做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標有“2.5伏”字樣),在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數據:
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(1)根據實物圖,在方框內畫出對應的電路圖.
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(2)燈泡正常發光時,電流表的示數如圖乙所示,請將讀數填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是
 
歐(小數點后保留一位數字).
(3)分析比較表格中的數據可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”),進一步分析表明
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

某中學初三年級課外興趣小組的同學,按照圖甲所示的實物連接圖做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標有2.5V字樣),在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數據:
實驗次數 1 2 3 4 5 6
燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通過燈泡的電流I/A 0.18 0.22 0.26 0.30   0.34
燈泡發光情況 微亮→逐漸變亮

(1)開關閉合前,滑動變阻器的滑片應移到
B
B
端,這樣做能對電路起保護作用,在實驗過程中,滑動變阻器的另一個作用是
改變燈兩端的電壓
改變燈兩端的電壓
;
(2)根據實物圖,在右邊方框內,畫出對應的電路圖;
(3)燈泡正常發光時,電流表的示數如圖乙所示,請將讀數填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是
7.8
7.8
Ω;(保留小數點后一位數字)
(4)分析表格中的數據可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻在變

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科目:初中物理 來源:南京 題型:問答題

南京市某中學初三年級課外興趣小組的同學,按照圖甲所示的實物連接圖做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標有“2.5伏”字樣),在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數據:

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(1)根據實物圖,在方框內畫出對應的電路圖.

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(2)燈泡正常發光時,電流表的示數如圖乙所示,請將讀數填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是______歐(小數點后保留一位數字).
(3)分析比較表格中的數據可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻______(選填“變大”、“變小”或“不變”),進一步分析表明______.

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科目:初中物理 來源:2002年江蘇省南京市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

南京市某中學初三年級課外興趣小組的同學,按照圖甲所示的實物連接圖做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標有“2.5伏”字樣),在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數據:

(1)根據實物圖,在方框內畫出對應的電路圖.

(2)燈泡正常發光時,電流表的示數如圖乙所示,請將讀數填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是______歐(小數點后保留一位數字).
(3)分析比較表格中的數據可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻______(選填“變大”、“變小”或“不變”),進一步分析表明______.

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