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【題目】在學習了密度計的知識后,小明同學自制了一支密度計,通過實驗比較自制密度計與實驗室用密度計的異同。他將兩支密度計A、B分別放入甲、乙兩種液體中,觀察到密度計靜止后的現象如(a、(b、(c和(d所示。 (兩支密度計的重力相同

觀察比較圖7a、(b可以判斷:液體_________密度大選填。

觀察比較圖7(c、(d可知,自制密度計_________判斷出液體、乙密度的大小關系(選不能,且對比密度計A、B可知,它們的刻度線都是_________的(選填均勻不均勻,其中自制密度計B的刻度線間距較小,其原因是_________

【答案】 不均 自制密度計標刻度處的橫截面積較大

【解析】

試題分析:a、(b中密度計處于懸浮狀態,故密度計所受浮力與密度計重力平衡,所以ρgV=mg,由圖可知V排甲<V排乙,所以ρ>ρ

結合問中的分析可知,自制密度計也可以判斷液體的密度大小;通過對比密度計A、B可以發現,密度計的刻度并不是均勻的,并且還發現B密度計的刻度線間距較小,這是因為B密度計橫截面積大,根據V=Sh可知,橫截面積大的高度小,所以自制密度計B的刻度線間距較小的原因是自制密度計標刻度處的橫截面積較大。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,①②③④為探究物理規律的四個實驗,ABCD為物理規律的應用實例,箭頭表示規律和應用的對應關系,其中對于關系正確的是(

A. A B. B C. C D. D

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【題目】如圖為探究燈泡兩端電壓與電流關系的電路圖,下列說法錯誤的是(

A. 把滑片移到左端時才能閉合開關

B. 電壓表、電流表量程可能選大了

C. 開關閉合后燈不亮,電壓表有示數,燈肯定存在開路現象

D. 燈亮度變亮時,電壓表示數變大,電流表示數變小

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【題目】兩個足夠高底面積不同的圓柱形容器中分別盛有質量相等的甲、乙兩種不同液體,如圖所示(S>S)。若在兩容器中分別注入相等高度的甲、乙兩種液體后,則以下關于液體的密度ρ、ρ及此時液體對容器底部壓強P、P的判斷正確的是(  )

A. ρ>ρ,P>P B. ρ>ρ,P<P

C. ρ<ρ,P>P D. ρ<ρ,P<P

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【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究電流與電阻的關系.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為、10Ω、20Ω50Ω的定值電阻各一個.

1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整_________

2)小彬將定值電阻接入電路后,閉合開關,發現電流表有示數而電壓表無示數,則電路中的故障可能是________(寫出一種);排除故障后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數如圖乙所示,此時電路中的電流為________A

3)將定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關,為了保持________表的示數不變,應將滑動變阻器的滑片P________(選填“A”“B”)移動,記錄此時各表的示數.

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【題目】如圖所示,已知重為10N的長方體木塊靜止在水面上,浸入在水中的體積占木塊總體積的4/5(g取10N/kg)。

(1)求木塊所受到的浮力大小;

(2)若木塊下表面所處的深度為0.2米,求木塊下表面受到水的壓強;

(3)若要將木塊全部浸沒水中,求至少需要施加多大的壓力。

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【題目】把一根兩端開口的細管浸人水中,充滿水后用手指把一端堵住,移出水面,如圖甲所示。

1B端的水不會流下來是由于受到 作用。

2把手指移開后管內的水會怎樣流動,不同的同學會有不同的猜想,而檢驗猜想是否正確最直接的方法是

3把細管倒過來,如圖乙所示。如果把手指移開,管內的水會不會從A端流出?請寫出你的判斷,并用你所學的理論知識證明你的判斷.

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【題目】在北京奧運會上獲得比賽前三名的選手都將掛上既體現奧運理 念,又體現中華民族特色的獎牌用一種玉石制作然后分別鍍上金、銀、銅而成的獎牌。小陽是個愛動腦筋的孩子,當他得到一小塊制作奧運獎牌余下的玉石材料后,立即著手利用家里的彈簧秤測這種材料的密度。請你和小陽一起來完成測量過程。(g10N/kg)

(1)如圖所示用細線拴住玉石塊,用彈簧秤測出其所受重力,這 時彈簧秤示數是_______N,從而可計算出玉石塊的質量。

(2)如圖所示讓玉石塊完全浸入水中,從圖中彈簧秤的示數可計 算出玉石塊所受的浮力是______N。

(3)利用以上測量數據可計算出玉石塊的密度是_______________kg/m 3

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【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中,發現測量大小相同的力時,用不同規格的測力計,彈簧伸長的長度不一樣.對哪些因素會影響彈簧的伸長量,小明有以下三種猜想:

猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量.

猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量.

猜想3:彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量.

小明為探究自己的猜想,設計出一個實驗方案

①將一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的原長分別為L1、L2;

②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應長度L1′、L2′;

③改變拉力的大小,重復實驗步驟①②,記錄實驗數據.

(1)該實驗方案研究的是猜想______(填寫序號).

(2)實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,這樣做是為了得到__________均相同的兩根彈簧.

(3)實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與______有關.

(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是________________________

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