小林用如圖所示的滑輪組在20s的時間內把重為120N的重物勻速提升了6m,拉力所做的功為900J.求:
(1)小林所做的有用功功率;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)拉力的大小.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
工人利用圖示的滑輪組將重400 N的物體向上勻速提起2 m.所用拉力為250 N
(1)滑輪組的機械效率是多少?動滑輪的重是多少?
(2)若用此滑輪組將重900 N的物體豎直向上勻速提升2 m,拉力在這一過程中所做的功是多少?(不計繩重和摩擦力)
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
(6分)工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體10s內勻速提高了10m,若所用的拉力為150N,不計繩重和摩擦.
(1)拉力做的有用功是多少?總功是多少?
(2)拉力的功率是多少?
(3)該滑輪組的機械效率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
(6分)星期天,小劉騎電動自行車以18km/h的速度在長江大堤上勻速行駛了7000m,電動自行車牽引力的功率為150W。求:
(1)小劉在長江大堤上行駛的時間;
(2)電動自行車在這段時間內牽引力所做的功;
(3)電動自行車的牽引力。
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,工人用滑輪組勻速提升重為400 N的物體,所用的拉力為250 N,在5s內物體升高的高度為2 m.不計繩重和摩擦,此過程中,求:
(1)動滑輪的重;
(2)拉力的功率;
(3)此時滑輪組的機械效率;
(4)若為了加快工作進度,仍用該滑輪組,每次提升的物體重為800N,則需多大的拉力?
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
某物體在豎直方向受到90N的拉力,以0.2m/s的速度勻速向上運動.(空氣阻力不計)求:
(1)物體在10s內上升的距離.
(2)物體受到的重力.
(3)如圖所示,若改用機械效率為80%的滑輪組,用10N的拉力使物體仍以0.2m/s的速度勻速向右移動,求10s內人對物體所做的有用功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小夢在進行物理復習迎接中考前,認真閱讀了一遍物理課本。當他看到“人們在使用簡單機械時發現:省力的機械不省距離,省距離的機械不省力……于是人們開始認識到,力和物體在力的方向上移動距離的乘積,是一個有意義的物理量!睂ξ闹小坝幸饬x”產生了疑問,于是重新設計實驗進行了探究,收集的實驗數據如下:
(1)請將表格中的數據補充完整。
(2)結合上表中的數據進行分析,你認為“力和物體在力的方向上移動距離的乘積,是一個有意義的物理量!逼湟饬x在于 。
(3)拉力的測量數據與理想數據不同的主要原因是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
下列關于溫度、內能、熱量的說法中正確的是( )
A.物體吸熱,溫度一定升高 |
B.一個物體的溫度升高,一定是外界對物體做功 |
C.某一鐵塊,溫度降低,內能一定減小 |
D.溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
汽車給我們的生活提供了便利,某汽車以72km/h的速度在平直公路上勻速行駛30km消耗了汽油2kg.
(1)請計算2kg汽油完全燃燒,放出的熱量.(q汽油=4.6×107J/kg)
(2)已知車以72km/h的速度勻速行駛時,牽引力的功率為12kW,求汽車受到的阻力.
(3)查閱資料可知:汽油機效率最高約為40%;某型號電動機的額定電壓為220V,額定電流為10A,正常工作1min所做有用功是1.056×105J,求這臺電動機的效率.再具體說一說與汽油機相比電動機的優勢.(結合題中信息和生活經驗各寫一條)
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