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【題目】根據所學知識完成實驗:
(1)在“探究串聯電路中的電流”實驗中;某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小。為了進一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系,他下一步的操作應該是( )

A.將電源兩極對調,再次測量a、b、c三處的電流
B.改變開關S的位置,再次測量a、b、c三處的電流
C.將圖中兩只燈泡位置對調,再次測量a、b、c三處的電流
D.換用不同規格的燈泡,再次測量a、b、c三處的電流
(2)在完成了上述實驗后,同學們想繼續探究“串聯電路中的電壓”實驗。在根據圖2 連接電路時,開關應處于狀態;連接好電路,當開關閉合后,電壓表V1的示數為2.5V,電壓表V2的示數為3. 8 V,則電源兩極間的電壓為V。

【答案】
(1)D
(2)斷開,6.3
【解析】(1)在“探究串聯電路中的電流”實驗中,為了得到普遍規律,應用不同規格的燈泡,多次測量a、b、c三處的電流或改變電壓,再次測量a、b、c三處的電流,D符合題意;
(2)在根據圖2 連接電路時,為了安全,開關應處于斷開狀態;在串聯電路中,總電壓等于各部分電壓之和,即U = U 1+ U 2。則電源兩極間的電壓為2.5V+3. 8 V=6.3V.
所以答案是:(1)D;(2)斷開;6.3.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用天平、細繩、燒杯和水測定某工藝品(實心)的密度.

實驗過程如下:

把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端的零刻度線,指針在分度盤的位置如圖1所示,接下來,應該將平衡螺母向________調,使橫梁平衡.

往燒杯中倒入適量的水,用調節好的天平測出燒杯和水的總質量為

用繩將工藝品拴好并浸沒在水中(如圖2所示),在右盤中增加砝碼并移動游碼,當天平平衡后,得出質量為,則工藝品的體積為________

從燒杯中取出工藝品,用天平測量其質量,當天平平衡后,右盤中砝碼和游碼的位置如圖3所示,工藝品的質量為________

工藝品的密度為________

小明測量的工藝品密度比真實值________(選填偏大偏小),是由于________

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【題目】學校運動會上舉行“雙搖跳繩”比賽,“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后,繩連續繞身體兩周的跳繩方法,比賽中,初三某同學1min內搖輕繩240圈,則他在整個跳繩過程中的功率最接近于(
A.120W
B.400W
C.600W
D.1000W

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【題目】按照題目要求作圖.
(1)如圖甲所示,物塊A隨傳送帶一起水平向右勻速運動,請畫出物塊A所受力的示意圖.(不計空氣阻力)
(2)圖乙是用木棒撬石塊的示意圖,請在圖中用小黑點標出支點,用符號O表示,并畫出動力F的力臂l.
(3)請在圖丙中用筆畫線代替導線將電燈和開關、插座分別接入電路.

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【題目】如圖所示,當鐵錘松動時,握住錘柄迅速向下撞擊堅硬的地面,錘頭會緊緊地套在木柄上,這是因為錘柄撞擊地面(
A.錘頭由運動變為靜止,錘柄由于慣性仍要保持靜止狀態
B.錘頭由運動變為靜止,錘柄由于慣性仍要繼續向下運動
C.錘柄由運動變為靜止,錘頭由于慣性仍要保持靜止狀態
D.錘柄由運動變為靜止,錘頭由于慣性仍要繼續向下運動

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【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω,閉合開關S,斷開開關S1 , 電流表示數是0.3A;若再閉合S1 , 發現電流表示數變化了0.2A,則電源電壓為V,R2的阻值為Ω.

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【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖甲所示.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99


(1)圖甲中A,B,C三種讀溫度計示數的方式正確的是
(2)根據表格中的實驗數據,在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(3)從實驗數據可以看出,水的沸點是℃,為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應 , 觀察水是否繼續沸騰.
(4)實驗收集多組數據是為了(填序號). ①得到可靠的結論 ②減小實驗誤差.

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【題目】連云港至鹽城的高速公路已開工建設.在節能技術上,連鹽城鐵路動車組采用了再生制動方式.列車進站前,會關閉動力,依靠繼續滑行,車輪上裝有發電機,列車滑行過程中通過發電機將能轉化為能.連鹽城鐵路全線長240km,若一動車組從連云港駛往鹽城,所用時間為1.2h,則動車組行駛的平均速度為km/h.

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【題目】在測量運動物體的平均速度實驗中,獲得如下表格,其中MAB的中點,則關于下列說法中正確的是(

A. AM段的平均速度為3m/s,其表示的含義是物體每秒內通過的路程為3m/s

B. 物體從A運動到B的過程中,速度越來越快

C. AB段的平均速度是AM段平均速度與MB段平均速度的平均值

D. 實驗中主要測量工具是刻度尺和秒表,這運用了組合法

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