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【題目】如圖所示,驗電器箔片閉合,小璐同學用絲綢摩擦過得玻璃棒接觸驗電器得金屬球,看到驗電器得金屬箔片張開,下列說法正確的是(

A. 絲綢摩擦過的玻璃棒帶負電

B. 金屬箔片張開是由于兩箔片都帶正電荷而互相排斥

C. 此過程中,玻璃棒上的正電荷移動到了箔片上

D. 此過程中,瞬間產生的正電荷移動到了箔片上

【答案】B

【解析】解答:A. 用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,故A錯誤;

CD、玻璃棒帶正電,是因為缺少電子,玻璃棒與驗電器接觸后,驗電器兩箔片上的電子會轉移玻璃棒上(則兩箔片因為失去電子而帶正電),因為電流方向與電子定向移動的方向相反,故瞬間電流的方向從玻璃棒到驗電器的箔片,故CD錯誤。

B. 據驗電器的原理和前面的分析可知,金屬箔張開是因為兩箔片都帶正電荷而互相排斥,故B正確;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“凸透鏡成像規律”實驗中,某同學進行了如下兩個探究:

(1)為研究像距與焦距的關系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數據記錄如表,分析表中數據可知,保持物距不變時,焦距越大,則所成實像的像距越(選項:“大”或“小”).

u/cm

n

f/cm

v/cm

10

1

2

2.5

2

5

10

3

8

40


(2)該同學用若干個發光二極管組成形成如“E”的發光物體,如圖甲所示,將發光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好,且物距調節為6cm時,在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個透鏡中焦距為cm的凸透鏡;這一成像原理可應用于 . (選填“照相機”、“幻燈機”和“放大鏡”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明有一個小鋁球,他一直都不知道這個鋁球是否空心的,當他學完密度的知識后,利用了身邊的天平和杯子,測出了這個鋁球的密度,并判斷出了鋁球是否空心.
步驟如下:他用天平測出了杯子的質量為100g,將杯子裝滿水后總質量為180g,再測出小鋁球的質量是54g,將這個小鋁球輕輕的放進裝滿水的杯子,測得總質量為204g;
①請你計算出小球的體積.
②請你計算出小鋁球的密度.(ρ=2.7×103kg/m3 , ρ=1.0×103kg/m3
③判斷該鋁球是否是空心球,如果是,空心部分有多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量均為6千克的實心均勻圓柱體甲、乙豎放在水平地面上。

若甲的密度為6×103千克/3,求甲的體積V。__________

若乙的底面積為6×10-32,求乙對地面的壓強p。_________

若甲的密度和底面積為4ρ2S,乙的密度和底面積為5ρS,為使甲、乙對地面的壓強相等,可以在它們上部分別沿水平方向截去相同的___________(選填高度、體積質量),并寫出選擇以上截取部分的理由________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規律”的實驗.

(1)如圖甲所示,將凸透鏡正對著太陽光,把光屏置于另一側,改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現一個最小最亮的光斑,由此測得凸透鏡的焦距是厘米。
(2)如圖乙所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏沿一直線依次放在水平桌面上,點燃蠟燭后,調節燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于 , 其目的是使像成在。
(3)在歸納實驗結果時,要將從光具座上讀出的的值分別跟凸透鏡的一倍焦距和兩倍焦距相比較,并記錄相應的成像情況。
(4)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏調到如圖乙所示位置時,在光屏上得到一個清晰的像,這個像一定是(填“放大”“縮小”或“等大”)的。(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)就是利用這個原理來工作的。
(5)小紅同學將蠟燭和透鏡固定,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是(寫出一個)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】壓力傳感器的原理圖如圖所示,其中M、N均為絕緣材料,MN間有可收縮的導線,彈簧上端和滑動變阻器R2的滑片P固定在一起,電源電壓10V,R1=8Ω,R2的阻值變化范圍為0﹣10Ω,閉合開關S,壓力F與R2的變化量成正比,F=1N時,R2為2Ω,此時電流表示數是 A;當電流表的示數為I時,F= N(寫出關于I的數學表達式)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用彈簧測力計水平拉著重10 N的木塊在水平木板上做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數如圖所示,則木塊受到的摩擦力是 N,水平木板對木塊的支持力是 N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平底茶壺的質量是400g,底面積是40cm2 , 內盛0.6kg的開水,放置在面積為1m2的水平桌面中央.試求:

(1)水對茶壺底部的壓力;
(2)茶壺對桌面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“永動機”不能實現,是由于它違背了________.燃料燃燒時,釋放到空中的能量不能再有效利用說明能量轉化具有________

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