【題目】同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。
(1) 小亮通過觀察______________來反映壓力的作用效果。
(2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別倒立和正立放在海綿上，目的是控制_______大小相同，改變受力面積的大小。從實驗示意圖中可得結論：______________。
(3)小亮還要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，他的主要操作是_____________ 。
【答案】海綿的凹陷程度 壓力 壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯 把左側瓶子中倒出一些水后，倒立在海綿上，并與右側瓶子的作用效果比
【解析】
（1）該同學通過海綿的凹陷程度來觀察來反映壓力的作用效果。
（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制壓力大小相同，改變受力面積的大小，從圖中可知，右圖受力面積中，壓力作用效果明顯，故從該實驗中得出的結論是：壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。
（3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，應控制受力面積相同，改變壓力大小，故他的操作步驟是：把左側瓶子中倒出一些水后，倒立在海綿上，并與右側瓶子的作用效果比較.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下表是一些物質的比熱容[J/（kg·℃）]：
根據表中數據，下列判斷正確的是
A. 物質的比熱容與物質的狀態無關
B. 100 g水的比熱容是50 g水的比熱容的兩倍
C. 質量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大
D. 寒冬季節，放在室外盛有水的水缸會破裂，主要是因為水的比熱容較大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的實例中，主要說明力改變物體運動狀態的是
A. 
籃球落到地面被彈回
B. 
用力壓氣球氣球變癟了
C. 
撐竿被跳高運動員壓彎
D. 
用力拉彈簧彈簧變長
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在實驗室設計如圖所示的電路測量電阻R的阻值．已知R0=20Ω，S1、S2都閉合時，電壓表示數為6V，只閉合S1時，電壓表示數接近6V，電路可能出現的故障是 ．小明檢查電路排除故障后，只閉合S1時，電壓表示數為2V，則R的阻值為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（10分）物理興趣小組的同學們想探究通過導體的電流與電壓的關系．實驗室有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規格不同的定值電阻、開關和導線等器材各若干供同學們選擇，實驗用電路如圖a所示．
（1）圖b是某組同學尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數變大．
（2）連好電路閉合開關，發現電流表示數較大、電壓表示數為零，則電路故障原因可能是
A．電壓表的量程選大了 B．電阻R0發生了短路
C．滑動變阻器發生了斷路 D．滑動變阻器發生了短路
（3）他們排除故障后繼續實驗，測得多組數據記錄在下表中，在給定的坐標紙上作出圖像，分析得出了結論．在與其他組交流時發現雖然各小組作出的圖像都是正確的，但是在相同的坐標紙上有些小組的圖像卻明顯不同．請你利用表中數據在圖c中作出I-U圖像，并回答造成這種不同的原因： ．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓表示數/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流表示數/A | 0.12 | 0.19 | 0.25 | 0.28 | 0.38 |
（4）該組同學為了進一步探究電路的性質，他們選擇了一個電壓可調的電源進行實驗．實驗所用電路如圖d，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個．若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示，此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請發揮你的聰明才智，通過計算推測他們實驗時所用變阻器R2的規格和R2的電壓．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某興趣小組制作了一個測量質量的電子秤，其原理如圖甲所示，它主要四部分構成：托板、壓力杠桿OAB、壓敏電阻R（電阻值會隨所受壓力大小發生變化的可變電阻）和顯示重力大小的儀表A（實質是量程為0～0.6A的電流表），其中OA長5cm，AB長20cm，電源電壓恒為9V，壓敏電阻R的阻值與所受壓力的關系如圖乙所示（托板和杠桿組件的質量可以忽略不計，g取10N/kg）。求：
（1）托板上放某一重物時，電流表示數為0.2A，電子秤在1min內消耗的電能；
（2）托板上沒有放置物體時，電路中的電流；
（3）為保護電流表不被損壞，電子秤能測量的最大質量。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，手壓橡皮膜，發現U形管液面存在高度差，說明橡皮膜受到手的_________力作用，即手對橡皮膜產生壓強。
如圖甲，將橡皮膜置于水中同樣發現U形管液面存在高度差，說明水的內部有________。
比較圖甲和圖乙，發現同種液體中，深度越深，壓強越_______。
比較圖乙和圖丙，發現液體內部壓強還與__________有關，深度相同時，液體密度越大，壓強越______。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻，如圖甲所示；根據測得的數據，作出熱奶和水的溫度隨時間的變化圖象，如圖乙所示．根據圖象回答下列問題：
（1）表示熱奶的溫度隨時問變化的曲線是圖乙中的 ；
（2）溫度隨時問變化比較緩慢的曲線是圖乙中的 ；
（3）水的初溫是 ℃，熱奶的初溫是 ℃；熱奶的末溫是 ℃；
（4）熱奶和水會發生熱傳遞，是因為它們具有不同的 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。
（1）實驗中小明是通過觀察_______來比較壓力作用效果的，這種科學探究方法是_______法。
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是___________。
（3）若探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應選擇_______和________實驗。
（4）小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com