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在探究“物體所受的重力跟它的質量關系”的實驗中,按照圖甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別讀出鉤碼的質量和彈簧測力計相應的示數,并記錄在了下面的表格中:
質量m/kg 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
重力G/N 1 2 3 4 5
在圖乙中,請你以質量為橫坐標、重力為縱坐標描點,連接這些點,畫出重力與質量之間關系的圖線.由此可寫出重力 G(N)和質量m(㎏)之間的關系式是
G=10N/kg×m
G=10N/kg×m
分析:(1)掌握圖象的畫法:根據表格中數據描點,并用平滑的曲線連接起來;
(2)重力和質量的關系:物體的重力與質量成正比.
解答:解:根據表格中數據描點,并用平滑的曲線連接起來,如圖所示:

由表格中數據知,質量增大為原來的幾倍,重力也增大為原來的幾倍,可知重力和質量成正比,比值為
G
m
=
1N
0.10kg
=10N/kg
所以關系式為:G=10N/kg×m.
故答案為:圖如上所示;G=10N/kg×m.
點評:此題是探究重力和質量關系的實驗,考查了描點法圖象的畫法及對實驗數據的分析,在分析時先定性后定量并與數學知識結合.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?孝感模擬)按要求完成下列各題

(1)如圖1,s′是物體s通過凸透鏡所成的實像,OO′是凸透鏡的主光軸.在圖中適當位置畫出透鏡,并標出它的焦點F.
(2)今年春節期間頻繁的“霧霾”天氣,造成了嚴重的環境污染.目前,汽車排放的尾氣是“霾”形成的重要來源.汽車尾氣中的固體小顆粒懸浮于無風的空氣中時,所受的
力和
力是一對平衡力
(3)在實驗室利用一堆大小不同的小石塊,探究“物體所受的重力與質量的關系”時,需要的測量器材是
彈簧測力計
彈簧測力計
  和
天平
天平

(4)如圖2,奧斯特實驗的示意圖中,甲和乙兩圖對比說明了
電流周圍存在著磁場
電流周圍存在著磁場
,之后再進行丙步驟的實驗目的是
電流磁場方向跟電流方向是否有關
電流磁場方向跟電流方向是否有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?從化市一模)小明在做探究“物體所受的重力跟物體質量的關系”實驗.

(1)分別用圖甲、乙兩種方式使用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力,正確的握持方式是
(選填“甲”或“乙”).
(2)他測得的實驗數據如下表,
質量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
重力G/N 0.8 1.2 1.6 2.2 2.6
①請在圖丙中以重力G為縱坐標,質量m為橫坐標的直角坐標中描點,并連線.
②小明發覺自己的實驗數據與其他小組偏差大(可能有錯誤),請您幫助他找出可能的原因是:
測量物重前指針未在零刻度線處
測量物重前指針未在零刻度線處

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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛和同學在探究“物體所受重力大小與什么因素有關”的實驗中,進行了如圖所示的實驗,并得到了如下表所示的實驗數據.
鉤碼個數 質量/kg 物重/N
1 0.05 0.5
2 0.1 1
3 0.15
4 2
5 0.25
6 0.3 3
(1)請根據表中數據的規律,將空白處填寫完整.
(2)根據表中數據,在下面坐標圖中,繪制“重力-質量”圖象.

(3)由實驗數據和圖象,可以得出結論是:物體所受重力與質量成
正比
正比
;此時,重力跟質量的比g=
10N/kg
10N/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小剛和同學在探究“物體所受重力大小與什么因素有關”的實驗中,進行了如圖所示的實驗,并得到了如下表所示的實驗數據.
鉤碼個數質量/kg物重/N
10.050.5
20.11
30.15
42
50.25
60.33
(1)請根據表中數據的規律,將空白處填寫完整.
(2)根據表中數據,在下面坐標圖中,繪制“重力-質量”圖象.

(3)由實驗數據和圖象,可以得出結論是:物體所受重力與質量成______;此時,重力跟質量的比g=______.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年云南省大理州喜洲二中九年級(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

小剛和同學在探究“物體所受重力大小與什么因素有關”的實驗中,進行了如圖所示的實驗,并得到了如下表所示的實驗數據.
鉤碼個數質量/kg物重/N
10.050.5
20.11
30.15
42
50.25
60.33
(1)請根據表中數據的規律,將空白處填寫完整.
(2)根據表中數據,在下面坐標圖中,繪制“重力-質量”圖象.

(3)由實驗數據和圖象,可以得出結論是:物體所受重力與質量成______;此時,重力跟質量的比g=______.

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