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(1)物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時,成
 
、
 
 
像,根據這個道理制成了
 

(2)把物體置于凸透鏡主光軸上距透鏡40cm,透鏡的焦距為15cm,則物體通過透鏡成的像是
 
 
 
像.若將物體向透鏡方向移動了20cm,則物體的像將變
 
,同時像也為
 
立的
 
像.
分析:要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規律:
物距小于焦距成正立、放大虛像;
物距大于一倍焦距小于二倍焦距,成倒立、放大的實像,像距大于二倍焦距;
物距大于二倍焦距,成倒立、縮小的實像,像距大于一倍焦距小于二倍焦距,根據這一原理制成的是照相機;
成實像時:物像異側,物距變大,像距變小,像變。
解答:解:(1)物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時,成倒立、縮小的實像,根據這一原理制成的是照相機;
(2)把物體置于凸透鏡主光軸上距透鏡40cm,u>2f=30cm,所以此時物體通過透鏡成的像是倒立、縮小的實像;若將物體向透鏡方向移動了20cm,此時物體距離凸透鏡的距離為20cm,大于15cm,小于30cm,在一倍焦距和二倍焦距之間,成的是倒立、放大的實像,比物體在40cm處時的像變大.
故答案為:(1)倒立;縮;實;照相機;(2)倒;縮小;實;大;倒;實.
點評:此題主要考查了凸透鏡成像的規律,平時要熟練掌握凸透鏡成像的規律,并能做到靈活運用,同時要注意蠟燭到透鏡距離為物距,光屏到透鏡的距離為像距,不要把二者混淆,做題時要仔細、認真.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?豐臺區二模)關于凸透鏡成像,下列說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?沈陽一模)王亮用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規律.實驗桌上現有A、B兩個凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為l0cm,凸透鏡B的焦距為50cm.光具座上標尺的刻度范圍如圖所示.
 (1)王亮想探究凸透鏡成像的規律,應選用
A
A
凸透鏡(選填“A”或“B”).
(2)王亮在如圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數據如表所示.分析實驗數據可知:從實驗次序2、3、4可以看出,當成實像時,物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越
;
實驗次序 物體到凸透鏡的
距離u/cm
光屏上像到凸透
鏡的距離v/cm
光屏上像
的大小
1 60 12 縮小
2 30 15 縮小
3 20 20 等大
4 15 30 放大
5 12 60 放大
(3)你認為王亮同學的實驗過程是否全面?請提出你的看法(只需寫出一種).
答:
未探究凸透鏡成虛像的情況
未探究凸透鏡成虛像的情況

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中,小紅進行了以下操作:
(1)依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,為了使燭焰的像成在光屏中央,應調節凸透鏡、光屏和燭焰,使它們的中心大致在
同一高度
同一高度

(2)將蠟燭放在透鏡2f之外,在透鏡另一側移動光屏,直到光屏上得到一個清晰的像,觀察并記錄像的性質:倒立、
縮小
縮小
的實像,記錄物距和像距.
(3)將蠟燭移至透鏡2f與f之間,觀察透鏡另一側的光屏,記錄像的性質、物距和像距.
(4)將蠟燭移至透鏡f以內,將光屏放在蠟燭左側,觀察并記錄光屏上像的性質、物距和像距.
以上部分操作有缺陷,請指出其中的一個并給予改正,操作
(3)
(3)
有缺陷(填序號),應改為:
將蠟燭移至透鏡2f與f之間,在透鏡另一側移動光屏,直到光屏上得到一個清晰的像,觀察并記錄像的性質、物距和像距
將蠟燭移至透鏡2f與f之間,在透鏡另一側移動光屏,直到光屏上得到一個清晰的像,觀察并記錄像的性質、物距和像距
.凸透鏡成像的規律在日常生活中有廣泛應用,請寫出一種:
照相機是利用物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時,成倒立、縮小的實像
照相機是利用物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時,成倒立、縮小的實像

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中:
(1)把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在
同一直線
同一直線
;并點燃蠟燭,使
燭焰、凸透鏡和光屏中心
燭焰、凸透鏡和光屏中心
大致在同一高度.

(2)小聰用焦距為10cm的凸透鏡做實驗,測得了多組數據,其中一組數據如下表:
實驗
次數
物體到凸透鏡
的距離/cm
像到凸透鏡
的距離/cm
像的情況
光屏上的像 放大或縮小 倒立或正立
1 30 15 成像 縮小 倒立
2 14 35 成像 放大 倒立
3 8 不能測量 承接不到,但眼睛能看到像 放大 正立
請分析該組的實驗數據,總結凸透鏡成像的規律.

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