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【題目】“自拍神器”給旅行者們自拍帶來了方便，如圖所示，與直接拿手機自拍相比，利用自拍桿可以____物距，減小人像的大小，從而____取景范圍，取得更好的拍攝效果。（選填“增大”或“減小”）。

【答案】 增大 增大

【解析】凸透鏡成實像時，物距越大，像距越小，像越小，所以“自拍神器”與直接拿手機自拍相比，利用自拍桿可以增大物距，減小人像的大小，從而增大取景范圍，取得更好的拍攝效果。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一物理興趣小組利用圖甲和圖乙“探究物體的動能和哪些因素有關”，下列說法正確的是（ ）

A.本實驗采用了控制變量法
B.圖乙的裝置能說明物體的動能與速度有關
C.圖甲中讓質量不同的鋼球分別從同一軌道、同一高度由靜止開始滾下，是為了保證小球撞擊B時有相同的速度
D.圖甲中讓質量不同的鋼球分別從同一軌道、同一高度由靜止開始滾下，是為了保證小球撞擊B時有相同的動能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下單位中哪一個不是電功的單位

A、J B、kW·h C、A2·Ω D、V·A·S

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中規定 定向移動的方向為電流的方向。雷雨天氣人不能在開闊地站立逗留，因為云層中的電荷會通過地面上較高的物體放電，設某次帶負電的云層通過地面上的樹放電，電流的方向是 。（選填“向上”或“向下”或“無法確定”）

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【題目】如圖所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指間，按筆尖的手指較疼，說明壓力大小相同時，受力面積越小，壓力作用效果越（選填“明顯”或“不明顯”）．鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是（選填“相互作用力”或“平衡力”）．

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【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關”實驗中，小芳同學將一塊重4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上：

（1）當她手持彈簧測力計將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，發現彈簧測力計的示數逐漸變小，說明物體排開液面的體積變大，所受浮力變；
（2）實驗過程中，若彈簧測力計示數如圖所示，此時鐵塊所受浮力為N；
（3）當鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測力計的示數將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究物質的屬性的實驗中，小明同學利用圖甲所示的裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態。圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度-時間圖象。根據圖象可知：

（1）實驗中，將盛放冰的試管放在水中加熱，而不是直接放在酒精燈火焰上加熱，這樣做得目的是使冰 ；

（2）根據圖乙可知，冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

（3）設相同時間內物質吸收的熱量相同，則BC階段物質共吸收了 J的熱量；（c水=4．2×103J/kg℃，c煤油=2．1×103J/kg℃）

（4）小華利用同樣的裝置探究“不同物質吸熱升溫現象”，實驗如圖丙所示，在熱源和加熱方法相同的情況下，得到的實驗數據如下表，小明看了小華的數據以后，認為小華的數據有問題。小明的判斷對嗎?你的依據是什么？ 。

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【題目】下列各圖與其對應正確的是（ ）

A.甲圖茶壺的茶嘴與壺身構成了連通器
B.乙圖用吸管喝飲料利用了液體壓強
C.丙圖向兩紙中間吹氣，兩紙向外分開
D.丁圖輪船從長江駛入東海浮力變大

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【題目】小明為研究動能大小與哪些因素有關,設計了如圖實驗，讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和水平面平滑相接，請結合實驗回答下列問題：

（1）實驗中通過＿＿＿＿反映小球動能的大��；實驗中讓同一小球從斜面上不同高度滾下，當高度＿＿＿＿（選填“越大”或“越小”）時，觀察到彈簧被壓縮得越短，說明小球動能大小與速度有關.

（2）為了研究動能大小是否和物體質量有關，應該讓不同質量的小球從斜面上相同的高度滾下，這樣做的目的是＿＿＿＿＿＿＿.

（3）實驗中小明發現小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上，為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關，小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面（含斜面和平面）上，進行實驗，而保證小球質量和高度＿＿＿＿ （選填“相同”或“不同”），發現當小球在玻璃表面滾動時被彈回的高度最大，在毛巾表面滾動時被彈回的高度最小，因此小明認為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關.

（4）小明在（3）實驗所得結論基礎上進行推理，接觸面越光滑小球被彈回的越高，如果接觸面光滑到沒有摩擦，那么小球將（ ）

A．沿著斜面勻速直線運動

B．不能上升到初始高度，最終靜止在平面上

C．上升到初始高度后靜止

D．能上升到初始高度，并在斜面和彈簧之間往復運動

（5）小明在（4）中用到一種科學方法，下面哪個定律或原理的得出用到了同一種方法（ ）

A．阿基米德原理

B．杠桿原理

C．牛頓第一定律

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