【題目】(5分)在“測額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中,陽陽同學已連接好如下圖所示的部分電路。
(1)鏈接電路圖中未連接部分
(2)開關試觸時,若發現電流表無示數,電壓表示數較大,其故障原因可能是 。
(3)陽陽實驗時,調節滑動變阻器,獲得了第一組數據如圖(2)(3),請將電壓表的示數填入表格中,為了測出小燈泡的額定功率,他應該把滑片向 (填“A”或“B”)移動。
(4)他測出小燈泡的額定功率是 W。
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【題目】在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次。
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm,則AC過程中,紙錐的速度為________m/s。
(2)小組間交流時,發現不同小組測得紙錐下落的最大速度不同。
①請你猜想影響最大速度的因素可能是_______ 。(寫出一個影響因素)
②為了驗證你的猜想,簡要的做法是 。
(3)如圖所示,四個速度隨時間變化的圖象,能反映出該紙錐下落運動情況的是_______(選填圖中的選項字母)。
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【題目】某同學在做探究光的折射特點實驗,下圖是光從空氣射入水中時的光路,實驗中發現,入射光線、折射光線和法線在同一平面內,折射光線和入射光線分別位于法線的兩側。通過實驗還得到如數據:
分析表中數據,可得出結論:
(1)光從空氣斜射到水面時,將同時發生__________和__________現象;
(2)光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關系是:____________________,且折射角__________(大于/等于/小于)入射角。當光從空氣垂直射到水面時,折射角等于__________。
該同學根據上述實驗中的發現和結論(2)總結出了光的折射特點.
(3)請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價.
該實驗是否存在不足?答:__________;請簡要說明理由____________________。
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【題目】在探究光的反射規律時,小紅將一科沿ON折轉的白色硬紙板ABCD 放置在平面鏡上,讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,可在ABCD平面內看到反射光線.實驗中使用可折轉的硬紙板,除了能呈現光路外,另一個作用是 .
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【題目】關于電路的說法錯誤的是( )
A.電源是提供電能的裝置
B.只有電路閉合時,電路中才有電流
C.電流沿著“正極→用電器→負極”的方向流動
D.用電器是將其他形式的能轉化為電能的裝置
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【題目】美麗泰州,我的家。清晨運揚河畔,傳來優美的琴聲,它是由于琴弦的 產生的;學校、醫院等公共場所里懸掛著“肅靜”牌,在 減弱了噪聲;街頭的噪聲監測儀上基本保持在50 左右。
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【題目】2015年9月3日,中國人民解放軍三軍儀仗隊參加了紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年閱兵式,吸引了全球目光.指揮員的指揮聲是通過__________傳播到每位士兵的耳中的,看上去隊伍整齊劃一,是因為 ;由于光的_________(選填“鏡面反射”或“漫反射”),周邊觀看閱兵的群眾能看到高高飄揚的五星紅旗。
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【題目】(8分)小明在拆裝手電筒時,發現手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡正常發光時的電功率,圖甲為他所連的實驗電路,電源由三節干電池串聯構成。
(1)經檢查發現電路接線有錯誤,小雨只做了一處改動就閉合開關進行實驗.請在他接錯的導線上打上“×”,并改正。
(2)電路連接正確后好,閉合開關后,發現燈泡不發光,電流表無示數,但電壓表示數接近電源電壓,則產生此故障的原因可能是 。
(3)排除故障后繼續實驗時,小雨移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數為3.8V 時,電流表的示數如圖乙所示.則該小燈泡的額定電流為 A,正常發光時的功率為 W。
(4)在此實驗的基礎上,老師又出示了數百歐的電阻Rx,提問能否用上述方法進行測量該電阻的阻值.同學們分析得出上述方案不行,原因是: 。
接著,小明與其他同學經過討論,通過增加一電阻箱R(0~9999,5A)、定值電阻R0(200,2A)、單刀雙擲開關等器材,設計出了如圖丙所示的方案,實驗按下列步驟進行,請將有關步驟填寫完整,并回答相關問題。
①第一步:按電路圖正確連接電路;
②第二步:將開關S撥到a,記下電壓表示數為U0;
③第三步:將開關S撥到b,調節 ,使得電壓表示數為 ,讀出電阻箱的阻值大小,該阻值大小就是Rx的大小。
④該方案測電阻有不足之處,你認為不足之處是:
。
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【題目】在一罐口打開的空鐵皮罐內放少量水,對鐵皮罐加熱至水沸騰,然后用蓋子密封,并用冷水澆鐵皮罐,我們會發現鐵皮罐發生了塌陷,如圖所示.請你運用所學的物理知識分析鐵皮罐塌陷的原因.
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