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小熊貓能夠輕松地倒掛在竹子上,當它倒掛在竹子上靜止時,下列說法正確的是
A.竹子對小熊貓的作用力和小熊貓所受的重力是一對平衡力
B.小熊貓對竹子的作用力和小熊貓所受的重力是一對平衡力
C.小熊貓對竹子的作用力和竹子對小熊貓的作用力是一對平衡力
D.小熊貓很輕,其重力不需要平衡就能靜止在空中
A

試題分析: A.竹子對小熊貓的作用力和小熊貓所受的重力,符合:同物、同線、等大、反向的條件是一對平衡力,故A正確;
B.小熊貓對竹子的作用力方向向下,熊貓所受的重力方向向下,不符合平衡的條件,不是一對平衡力,故B錯誤;
C.小熊貓對竹子的作用力和竹子對小熊貓的作用力,二得是一對相互作用力,沒有作用在一個物體上,不是一對平衡力,故C錯誤;
D.是不是平衡力關鍵是看是不是符合平衡力的條件,不是輕重的問題,故D錯誤。
故選A。
點評:關鍵是掌握平衡力的要素:同物、同線、等大、反向。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小恒采用的實驗裝置如圖所示:

(1) 當物體處于靜止狀態或______________狀態時我們認為它受到的力是相互平衡的.
(2) 實驗時,他發現當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時,木塊處于靜止狀態.此時木塊在水平方向受到兩個力的作用,這些力是平衡的.小恒再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發現木塊仍然處于靜止狀態,出現這種現象的原因是________,這時木塊在水平方向受到的力________(平衡/不平衡).要避免這種現象產生,請你對該實驗裝置提出改進意見:________________________________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,跳傘運動員在空中勻速直線下降,已知人和傘的總重為750N,則人和傘受到的阻力大小為________N,方向是________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示的各物體中,所受的兩個力是彼此平衡的有( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究二力平衡條件的實驗中小明選擇了如圖所示的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼。

(1)實驗中選擇小卡片的目的是_________(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力;探究兩個力大小關系時,應該觀察細線兩端所掛的個數。
(2)為了探究兩個平衡力是否在同一直線上,進行如下操作:_________(填“擠壓”或“旋轉”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

用30N的力把重50N的木塊按壓在豎直墻面上,則墻面受到的壓力為      N,如果用同樣大的力把木塊按壓在水平地面上,則地面受到的壓力為        N.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關.
 
(1) 實驗中,他應_________拉動木塊,并記下彈簧測力計的示數.此時是利用                原理來得到摩擦力的大小的。
(2) 比較圖____________可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關,并且壓力越大,摩擦力越大;比較甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的_______有關,且接觸面越______,摩擦力越大.
(3) 小明還發現;在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數,且示數逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現象表明:物體在靜止時也可能受到_____力的作用,且該力的大小與____力的大小有關.
(4)在乙圖實驗中,當在木塊上放一重為1N的砝碼時,砝碼與木塊一起做勻速運動,則此時砝碼受到木塊的摩擦力為(   ) 
A.1NB.大于1NC.大于0N但小于1ND.0N
(5) 上學路上,小明看見一輛汽車陷進了泥坑里,司機將一些稻草塞進后輪底下,汽車很快就爬上來了.這是利用增大_________的方法增大摩擦力.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一個質量10kg的物體,沿水平面做勻速直線運動,物體受到的摩擦力是20N。則物體受到的拉力是_____N,水平面對它的支持力是______N。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于力的說法中,正確的是(       )
A.運動的物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動
B.物體只有受到力的作用,才能運動
C.作用在物體上的兩個力的三要素完全相同,這兩個力一定是平衡力
D.物體在平衡力的作用下一定保持靜止狀態

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