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【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件。實驗時,它們發現在左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時,木塊A處于靜止狀態。若將一個質量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止狀態,為了避免這種現象發生,小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進行實驗;小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進行實驗。

1)小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進行實驗的目的是____________;

2)小紅在實驗中應使用____________硬紙板。(選填輕質厚重

【答案】減小摩擦力對實驗結果的影響 輕質

【解析】

第一空.將一個質量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止狀態,是由于木塊除了受到兩側拉力的作用還受到桌面對木塊的摩擦力的影響,為了排除或盡量減小摩擦力的影響可用變滑動為滾動的方式,將木塊換為小車,減小摩擦,或直接用硬紙板代替,消除摩擦的影響;

第二空.硬紙板的重力對探究二力平衡也會產生一定的影響,為盡量減小紙板重力的影響,應選擇輕質硬紙板。

練習冊系列答案
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【題目】汽車司機座位前,安裝著速度表,它可以指出汽車的行駛速度。汽車以速度表所示的速度勻速行駛,司機突然發現前頭有緊急情況,經過0.5s(反應時間)后開始制動剎車,又經過4.5s滑行60m車停止。求

(1)速度表所示車的速度是多少km/h即多少m/s

(2)汽車從發現情況到完全停止的這段時間內汽車通過的路程是多少?

(3)這段時間內汽車的平均速度是多少m/s?

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【題目】有一種電子牙刷(如圖所示),它能發出超聲波,直達牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服。關于電子牙刷,正確的說法是

A. 刷牙時,人聽不到超聲波,是因為超聲波不能在空氣中傳播

B. 超聲波的音調很低,所以人聽不到

C. 超聲波不是由物體振動產生的

D. 超聲波能傳遞能量

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【題目】小芳利用下圖所示裝置進行“測量平均速度”的實驗。

(1)實驗中所用的主要測量器材有_____和停表。

(2)該實驗是根據公式_____進行測量的。

(3)實驗中,測量小車經過AB的路程和時間時將一個金屬片立在B處,若測量小車經過AC的路程和時間時將一個金屬片立在C處,這個金屬片的作用是_____。若小車撞上金屬片后過了一會兒才按停表,則所測小車的平均速度偏_____。

(4)她記錄的實驗表格如下表。請根據上圖和表格中已有的數據把表格填完整。

次數

路程

運動時間

平均速度

1

s1_____cm

t13 s

v15 cm/s

2

s215 cm

t2_____s

v27.5 cm/s

3

s30 cm

t5 s

v_____cm/s

(5)若在實驗中,測量總路程時小芳從斜面頂端量到斜面底端,那么測得的平均速度會_____(選填“偏大”或“偏小”)。

(6)小芳為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,她讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。她的做法正確嗎?_____,理由是小車運動過程中下半程B處的速度_____(選填“為零”或“不為零”)

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【題目】小明、小紅和小亮在做探究影響導體的電阻大小因素實驗時,做出了如下猜想.

猜想一:導體電阻可能與導體的長度有關.

猜想二:導體電阻可能與導體的橫截面積有關.

猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.

實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如下表所示

(1)實驗時選取A、B兩根電阻絲進行實驗,可以探究電阻大小與_____的關系.

(2)為了探究電阻大小與橫截面積的關系,實驗時應選取_____兩根電阻絲進行實驗.

(3)實驗中通過觀察_____來比較電阻大小,燈泡在電路中起到_____作用.

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【題目】有甲、乙、丙三種材料不同,尺寸、質量和品牌都相同的籃球,為了比較哪種材料的籃球反彈性能更好些,夏明按照科學探究的程序,明確了具體的探究問題,選擇了適當的器材,在控制變量的前提下,在室內水泥地面上進行了實驗,得到如下表所示的實驗數據,請你根據所提供的數據信息回答一下問題

籃球的材料

牛皮

橡膠

皮革

籃球內部的壓強P/pa

1.2×

1.2×

1.2×

自由下落的高度

1.8

1.8

1.8

落地反彈的高度

1.38

1.25

1.15

(1)小明探究的問題的自變量是_____;(選填選項前的字母)

A.籃球的品牌 B.籃球的材料 C.籃球的重力

(2)請比較甲、乙、丙三種籃球材料的反彈性能:_____;(選填選項前的字母)

A.牛皮的反彈性能好 B.橡膠的反彈性能好 C.皮革的反彈性能好

(3)小明是通過測量_____來判斷籃球反彈性能效果的。

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【題目】小明同學找來一石塊,做“測量固體的密度”實驗。

1)將天平放在_____上,將游碼移至標尺左端“0”點上,這時指針所指分度盤的位置如圖甲所示,應向_____(填“左”或“右”)調節平衡螺母,使指針對準分度盤_____。

2)測量石塊質量時,小明在左盤放置石塊,在右盤放置砝碼,后通過增減砝碼和移動游碼, 并使天平恢復平衡,這時所用砝碼及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則石塊的質量 _____g。

3)用細線將石塊系好,輕輕放入裝有適量水的量筒中,后將石塊輕輕拉出。石塊拉出量筒前后水面所在位置如圖丙所示,則石塊的體積為_____cm3

4)石塊的密度為_____kg/m3。

5)本次實驗的誤差主要來自石塊_____的測量,所測石塊的密度應比其真實值_____(選 填“偏大”或“偏小”)。

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【題目】關于質量與密度,下列說法正確的是( 。

A. 把鐵塊壓成鐵片,它的密度變小了

B. 密度是物質的一種特性,不同種物質的密度一般不同

C. 空氣也有密度,而且空氣密度的數值在任何情況下都不會改變

D. 同一種物質,它的密度跟它的質量成正比,跟體積成反比

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【題目】小喬和同學假期游玩,乘坐汽艇遙對一座高崖,他向高崖大喊一聲,5 s后聽到回聲。求:(已知聲音在空氣中的速度為340 m/s

(1)若汽艇靜泊水面,他離高崖多遠?

(2)若汽艇向距離875 m的高崖駛去,汽艇駛的速度為多少?

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