【題目】如圖所示,在測量小車運動的平均速度實驗中,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可算出小車在各段的平均速度.
(1)圖中AB段的距離sAB=cm,測得時間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=cm/s
(2)如果小車過了B點才停止計時,則測得的平均速度vAB會偏 .
(3)實驗中應多次測量,每次測量時必須讓小車從由靜止開始下滑.
(4)vBCvAC(填“>”、“<”或“=”)
【答案】
(1)40.0;25.0
(2)小
(3)同一位置
(4)>
【解析】(1)小車運動距離sAB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm,tAB=1.6s,
小車通過AB段的平均速度: ;
(2)如果讓小車過了B點才停止計時,會導致時間的測量結果偏大,由公式 知,平均速度會偏;
(3)實驗中應多次測量,應保證小車每次通過的距離相等,故每次測量時必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑;
(4)小車從A到C的過程中做加速運動,速度越來越大,故在BC段的速度大于AC段的速度,即vBC>vAC .
故答案為:(1)40.0;25.0;(2);(3)同一位置;(4)> .
(1)小車A點所對的刻度值減去B點所對的刻度值即為AB間的距離,讀數時應讀出準確值和估計值,記錄測量結果時要有單位;利用速度公式計算小車的平均速度;
(2)如果讓小車過了B點才停止計時,會導致時間的測量結果偏大,根據速度公式分析平均速度的偏差;
(3)多次實驗時,要保證小車下滑的初速度相同;
(4)小車下滑過程中做加速運動,速度越來越大 .
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【題目】請按要求回答:
(1)圖甲:該裝置能探究聲音產生的原因,還能探究聲音的響度與的關系.
(2)圖乙:抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中,罩內被撥打的手機的鈴聲越來越小,直到聽不見,這說明:.
(3)圖丙:將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當的長度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發出的聲音.保持撥動鋼尺的力不變,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變 (填“高”或“低”).
(4)圖。河靡粡堄部ㄆ群罂鞊芎吐龘苣臼岬凝X,聽到硬卡片產生的聲音發生變化.這個實驗用來探究聲音的音調與的關系。
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【題目】如圖所示,在電梯里,一名背書包的學生在隨著電梯勻速上升的過程中,以下說法正確的是( )
A.學生的動能轉化成重力勢能
B.學生的運動狀態發生了變化
C.學生對書包做了功
D.學生所受到的重力和她對電梯的壓力是一對平衡力
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【題目】下列現象中,不能用來說明分子在永不停息運動的是( )
A.箱子里放幾顆樟腦丸,過幾天整個箱子里都充滿樟腦味
B.剛走近飯堂,就能聞到學校食堂飯菜的香味
C.曬衣服時,水蒸發,衣服變干了
D.汽車駛過,公路上揚起灰塵
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【題目】關于聲現象,下列說法正確的是
A. 聲音在不同介質中的傳播速度相同
B. 真空中可以傳播聲音
C. 我們能“聽其聲而知其人”,主要是因為不同的人,聲音的響度不同
D. 在飛機旁工作的人員要佩戴有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】晚上小遠在客廳看電視時,為了不影響奶奶休息,小遠采取了兩種方案:①把電視機的音量調小一些,這是在________處減弱噪聲;②把房間的門關嚴這是在________中減弱噪聲.媽媽看到后,建議小遠帶上耳機看電視,這是在________處減弱了噪聲對奶奶的影響.
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【題目】如圖甲所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒.這是通過的方式使筒內氣體內能增大;圖乙中的汽油機每秒內對外做功20次,則它的飛輪轉速為r/min.
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