【題目】【2016安徽卷】為研究彈簧的性質,我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼(如圖a),同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質量m,所得數據記錄在表一中。已知彈簧原長L0=6.0cm,實驗過程中,彈簧形變在彈性限度內,不計彈簧所受的重力。(g取10N/kg)
表一:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
鉤碼質量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
彈簧總長度L/cm | 6.0 | 7.2 | 8.4 | 9.6 | 10.8 | 12.0 |
(1)請根據表一中的數據,將表二填寫完整。
表二:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈力F/N | 0 | 0.3 | 0.9 | 1.5 | ||
彈簧伸長量Δx/cm | 0 | 1.2 | 3.6 | 6.0 |
(2)請在圖b坐標系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量Δx的關系圖像。
(3)本實驗的結論就是彈簧測力計的工作原理。只有規范使用彈簧測力計,才能準確測量力的大小。請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求: 。
【答案】(1)0.6, 1.2, 2.4, 4.8(2)如圖所示
(3)被測力的方向要沿彈簧的軸線方向、使用前要調零等
【解析】(1)鉤碼重力與鉤碼質量成正比,而彈簧彈力大小等于鉤碼重力噠小,故第三次實驗彈力等于0.6N;第五次實驗彈力等于1.2N;而彈簧的伸長量等于彈簧長度減去彈簧原長,即第三次實驗彈簧伸長量Δx=8.4cm-6.0cm=2.4cm;第五次實驗彈簧伸長量Δx=10.8cm-6.0cm=4.8cm。(2)描點法作圖,在圖中描出(0,0)、(1.2,0.3)、(2.4,0.6)、(3.6,0.9)、(4.8,1.2)、(6.0,1.5)把這些點用線連接起來。(3)正確使用彈簧測力計的操作包括使用前校零、被測力的方向要沿彈簧的軸線方向等。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明暑假去旅游,曾到海邊看到人們用“海水曬鹽”,即選取大片的海灘,構建鹽田,一段時間后,鹽田中的水逐漸變少,粗鹽也就出來了.我想,水如果能快點變少,粗鹽也就能出得更快.可是水變少的快慢跟哪些因素有關呢?小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.
(1)通過A,B兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的有關.
(2)通過兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關.
(3)小明同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關,于是繼續進行了如下探究:在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖2).結果發現甲圖中水先蒸發完,于是他得出結論:水蒸發快慢與水的質量有關,水的質量越 , 水蒸發越快;從而得出結論環節看,“根據誰先蒸發完,判斷誰蒸發快”是否正確(選填“正確”或“不正確”),理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016安徽卷】關于凸透鏡成像實驗,完成以下內容:
(1)首先應將蠟燭、凸透鏡和_ _依次固定在光具座上并調節它們的中心在同一高度
(2)圖中O為凸透鏡的光心,F為焦點,請畫出燭焰上的S點發出的三條光線(中間一條光線平行于主光軸)經凸透鏡后的出射光線,并確定其像的位置 S’
(3)實驗中當物距u等干焦距f時,某同學卻發現在光屏一側透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像。對此下列解釋合理的是
A、因為燭焰有一定的寬度,實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距
B、因為燭焰有一定的寬度,實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距
C、這是燭焰發出的光經凸透鏡表面反射形成的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】重為100N的物體靜止在粗糙的水平面上,物體所受摩擦力的大小為_________________,如果用30 N的力沿水平向右拉著物體做勻速直線運動,物體受到的摩擦力為_____N,方向______.
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【題目】【2016蘇州卷】如圖所示,木塊置于小車上,在水平拉力F作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動(不計空氣阻力).以下三組力屬于平衡力的是
①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力
②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力
A.僅① B.②① C.僅② D.①②③
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖甲所示.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
(1)圖甲中A,B,C三種讀溫度計示數的方式正確的是 .
(2)根據表格中數據,在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(3)從實驗數據可以看出,水的沸點是℃,你認為原因為:該地氣壓比標準氣壓(選填“低”或“高”).
(4)由實驗可知水沸騰時的規律是:不斷熱,但溫度 .
(5)水沸騰時,可以看到水面上不停地冒“白氣”,它是 . 此現象產生的原因是:水蒸氣遇冷(填物態變化)形成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016四川卷】在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關”的實驗中,所用裝置如圖所示.
(1)從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小,實驗中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等,則應滿足的主要條件是:木塊放在水平面上,拉動木塊時,木塊應處于 運動狀態:拉力方向水平.
(2)拉動木塊前,應將測力計沿 方向放置,然后進行調零.
(3)利用如圖所示的裝置進行相關試驗后,在木塊上再疊加另一個木塊來進行實驗.分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應的數據,是為了驗證下列猜想中的 .
A、滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關
B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
C、滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關
D、滑動摩擦力的大小與運動的速度大小有關
(4)交流評估時,某實驗小組提出:實驗過程中,彈簧測力計的示數不容易穩定.可能的原因是 .
A、木板的長度太長
B.木板的粗糙程度不均勻
C、彈簧測力計的分度值太大
D.木塊與木板的接觸面積太大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組分別用圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每個滑輪重相同)勻速提起相同的重物,上升相同的高度.不計繩重及摩擦,則下列說法正確的是( )
A.甲圖更省力,兩圖機械效率相同
B.甲圖更省力,而且機械效率高
C.乙圖更省力,兩圖機械效率相同
D.乙圖更省力,而且機械效率高
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