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(2012?黃岡模擬)如圖所示,兩端開口的細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入裝有適量水的瓶中.下列有關分析正確的是( 。
分析:可用平衡法解答此題,由圖中可看出:外界大氣壓加上玻璃管內的水壓等于瓶內氣壓;然后根據氣體的熱脹冷縮現象,可分析出哪個選項正確.
解答:解:A、根據圖中瓶子的情況,可分析出:外界大氣壓加上玻璃管內的水壓等于瓶內氣壓;顯然瓶內氣壓大于瓶外大氣壓;故A錯誤;
B、根據圖中瓶子的情況,可分析出:外界大氣壓加上玻璃管內的水壓等于瓶內氣壓;顯然瓶內氣壓大于瓶外大氣壓;故B錯誤;
C、外界大氣壓加上玻璃管內的水壓等于瓶內氣壓;細玻璃管中液柱上升,說明水壓增大,瓶內氣壓幾乎不變,故說明可能是外界氣壓降低;故C錯誤;
D、若瓶外氣溫升高,則瓶內氣體受熱膨脹,瓶內氣壓增大;根據外界大氣壓加上玻璃管內的水壓等于瓶內氣壓;外界氣壓幾乎不變,由于瓶內氣壓增大,故水壓就增大,水柱將上升;故D正確;
故選D.
點評:平衡法是處理某些力學知識常用的方法,準確分析瓶內氣壓與瓶外氣壓以及水壓之間的關系,是解決此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黃岡模擬)如圖甲所示是多媒體教室常用的投影機,因光源是強光燈泡,發光時一般用電風扇(圖中用M表示)給它降溫.啟動投影機時(閉合開關S),電風扇同時啟動,而后才讓燈泡發光;電風扇未啟動,燈泡不發光.圖乙中符合要求的電路圖是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?黃岡模擬)閱讀下列材料,回答問題.
一般物體都有熱脹冷縮的性質.為了防止熱脹冷縮造成破壞,鐵軌之間總要留點間隙;水泥馬路上每隔一段也要留點間隙;高壓輸電線通常
不會
不會
 (填“會”或“不會”)拉得很緊.小明還注意到鐵軌間的間隙和水泥馬路上的間隙大小不等,提出“物體熱脹冷縮的程度與什么因素有關呢?”他想:物體熱脹冷縮的程度可能與物質的種類有關.
(1)請你提出不同的猜想:物體熱脹冷縮的程度可能與
物體的溫度
物體的溫度
有關.
(2)小明利用量筒、水、酒精(凝固點-117℃)進行實驗,驗證自己的猜想,設計方案如下:
A.在燒杯中裝人200g的水;
B.在相同的燒杯中裝入200g的酒精;
C.將盛水和酒精的燒杯同時放人冰箱的冷凍室(約-10℃)中,足夠時間后,分別比較水和酒精的體積;
D.根據現象得出結論.
(3)請你對以上方案的科學性、可行性作出評估:
實驗中200g的水和酒精的質量相等,但體積不相等,冷凍后比較它們的體積,不科學
實驗中200g的水和酒精的質量相等,但體積不相等,冷凍后比較它們的體積,不科學
.(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黃岡模擬)如圖所示是空調扇工作原理圖,空調扇工作時,強力水泵將水槽中冰冷的水抽至超強吸水纖維,吸風輪使空調扇前面氣體流動加快,壓強減小,熱空氣便從后面通過吸水纖維,纖維中的水
蒸發
蒸發
加快,從熱空氣中
吸收
吸收
熱量,熱空氣的溫度降低形成冷風經風道送出.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黃岡模擬)如圖所示是一種新型燒水器具,具有加熱快、節省燃料的特點.下列說法錯誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黃岡模擬)科研人員設計了一種“能量采集船”,如圖所示,在船的兩側裝有可觸及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標.當波浪使浮標上下浮動時,工作臂就前后移動,獲得電能儲存起來.下列電器設備與“能量采集船”能量采集原理相同的是( 。

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