【題目】物理學中規定:_________定向移動的方向為電流方向。若某個氫原子中的電子圍繞原子核順時針運動,則電子運動而產生的電流的方向是____________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中:
(1)小星設計的電路如圖甲所示,在蹄形磁體的磁場中放置一根導線ab,ab的兩端分別跟開關和螺線管連接,螺線管旁放置一個小磁針,當ab中產生電流時,螺線管中有_____通過,小磁針會發生偏轉.
(2)小星閉合開關后,不管導線ab在磁場中怎樣運動,小磁針都不偏轉,是沒有產生電流,還是產生的電流太微弱?他換用了一個靈敏電流表代替螺線管和小磁針,如果靈敏電流表指針發生偏轉,表明ab中產生電流,實驗的情況如圖乙所示.
A.觀察并分析①②③現象可知:導體靜止時,_________產生感應電流;導體沿著磁感線方向運動時,___________產生感應電流;導體切割磁感應線運動時,___________產生感應電流.(均選填“能”或“不能”)
B.觀察并分析③④現象可知:產生感應電流的條件之一是_____________________.
(3)對比圖甲和圖乙兩次實驗后,小星認為:圖甲中小磁針不發生偏轉,不是沒有產生電流,而是__________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學欲研究通過導體的電流跟導體電阻的關系,圖甲是他設計的實驗電路.
(1)在實驗過程中,他保持電源電壓不變,通過改變A、B間R的電阻值,測得相應的電流值,如表1所示,小明分析表1中數據發現總結不出電流跟電阻的定量關系,其原因是__________________________.
(2)小明認真反思自己的實驗過程后,找出了錯誤所在,并采取了正確的實驗操作.你認為小明每次改變電阻后接下來的正確操是______________.
(3)正確操作實驗后,小明將得到的實驗數據記錄在表2中,分析表2中的數據,你能得出的結論是_______________________________.
(4)同組的小麗同學將小明設計的電路進行了改進,在A、B間接入電阻箱來代替定值電阻.如圖乙所示,你認為這樣做的好處是____________________.
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【題目】翔翔在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關,如圖所示.請仔細觀察圖示并回答下列問題:
(1)從A、B兩圖可知,雞蛋在水中受到的浮力大小是N.
(2)根據B、C兩實驗,他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關,你認為對嗎? , 理由是 .
(3)在圖實驗中,你還可以觀察到什么現象?(寫出一個) .
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【題目】如圖所示,汽車在行駛途中遇突發情況,緊急剎車時,司機、乘客身體向前傾,汽車也向前滑行一段距離,在路面上留下輪胎滑過的痕跡,輪胎溫度急劇升高.
請根據以上情境,簡要回答下列問題:
(1)剎車時司機、乘客身體向前傾的原因;
(2)剎車是通過什么方式改變車輪與地面間的摩擦力的?
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【題目】如圖所示將一個體積為1.0×10﹣3m3 , 重為6N的木球用細線系在底面積為500cm2的圓柱形容器的底部,當容器中倒入足夠的水使木球被浸沒時,(g取10N/kg)求:
(1)木球浸沒在水中受到的浮力;
(2)細線對木球的拉力;
(3)剪斷細線,木球處于靜止時,圓柱形容器的底部壓強減少多少帕?
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【題目】物理學成果在軍事上有廣泛的應用,有一種稱為石墨炸彈的武器在戰時被用來破壞敵方的供電設施,這種炸彈不會造成人員傷亡,而是在空中散布大量極細的石墨絲,這些石墨絲是________(選填“導體”或“絕緣體”);飄落到供電設備上會造成________(選填“斷路”或“短路”),從而使供電系統癱瘓.
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【題目】將一透鏡正對太陽光,其下方的紙上呈現一個并非最小的光斑,這時光斑到透鏡的距離為l.下面說法正確的是( )
A.由于紙上呈現一個并非最小的光斑,所以可能是凹透鏡
B.一定是凸透鏡,紙上的光斑是太陽通過透鏡所成的實像
C.一定是凸透鏡,若透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大,則透鏡的焦距一定小于l
D.一定是凸透鏡,若透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大,則透鏡的焦距也隨之變大
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