【題目】在測定小燈泡額定功率的實驗中(所用燈泡的額定電壓U0=3.8V),姚遠小組設計了另一種實驗方案(其中電源電壓未知,電阻R的阻值已知):實驗步驟:
①電路如圖16甲所示,請你按電路圖在圖16乙中用筆畫線連好電路;
②開關S撥到位置1,移動滑片P至任一位置,讀出電流表示數I1;
③開關S撥到位置2,滑片P位置不動,讀出電流表示數I2。數據處理:
先算出了燈泡的電阻RL=________(請你用所測的物理量表示),再根據,計算出燈的額定功率。
他們按此方案測量,發現實驗結果與真實值相差較大,原因是:_________________ 。仔細分析后,他們認為要準確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟2改為______________ 。
【答案】
①
②I1R/I2I1、燈泡未在額定電壓下發光,燈絲的溫度變化導致燈絲的電阻變化、開關S撥到位置1,移動滑片P,使電流表示數為I1=U0/R
【解析】
試題分析:①如圖:
②由②可得燈泡兩端電壓U=I1R,而開關S由位置1撥到位置2時,電路中三個電阻的連接方式沒有發生改變,所以此時燈泡兩端電壓仍然為I1 R,又∵L與R并聯,∴由③得燈泡電流I=I2-I1,∴由歐姆定律得燈泡電阻RL=I1R/I2I1.
③由于電流的熱效應,當燈泡發光時,燈絲的電阻會隨溫度升高而變大,所以當燈泡兩端電壓不等于其額定電壓時,求出的電阻就不等于其正常發光時電阻,從而求出的功率就不是額定功率;所以要想求燈泡額定功率,就必須讓燈泡兩端電壓等于額定電壓;
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【題目】下課時,有同學用力推課桌的下部,課桌會沿地面滑動;而推課桌的上部,課桌可能會翻到,這說明力的作用效果( )
A. 與力的大小有關 B. 與力的作用點有關
C. 與力的方向有關 D. 與受力面積有關
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【題目】某位同學自己裝了一個門鈴,接上一對新電池后,發現電池迅速發熱、燙手,這是因為 ( )
A. 門鈴響了 B. 電路形成通路,門鈴沒響
C. 電路出現短路 D. 電路出現斷路
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【題目】小強在探究某種物質熔化規律的實驗中,根據實驗數據畫出了溫度隨時間變化的圖象,如圖所示,根據圖象特征回答下列問題:
(1)該物質是 ;(填“晶體”或“非晶體”)
(2)該物質的熔點是 ℃:
(3)該物質溫度為30℃時處于 態;(填“固”或“液”)
(4)該物質從開始熔化到完全熔化,持續的時間是 min.
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【題目】某天,曉琳用細線綁住一個近似于長方形的小石塊,并將它豎直懸置于一桶水中,當小石塊浸沒在水中時,她發現手受到的繩子的拉力變小了,這是因為( )
A. 小石塊的質量變小了
B. 小石塊所受到的重力消失了
C. 小石塊的上下表面存在壓力差
D. 小石塊的前后左右都受水的壓力
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【題目】如圖甲所示,物體甲重30N,被20N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖乙所示,物體乙重40N,在15N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面勻速向右運動.則物體甲受到的摩擦力f甲為______N,物體乙受到的摩擦力f乙為______N.
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