【題目】如圖所示，把標有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中，各表的示數均不超過所選量程，且燈泡兩端電壓不允許超過額定值（燈絲電阻不變），閉合開關后，下列說法正確的是（ ）
A. 滑動變阻器滑片向左滑動的過程中，小燈泡變暗
B. 滑動變阻器的阻值變化范圍為24Ω∽100Ω
C. 電路的總功率最大值為10.8W
D. 小燈泡的電功率最小值為0.75W
【答案】D
【解析】如圖燈與滑動變阻器串聯，電流表使用小量程測量電流，電壓表使用大量程測量滑動變阻器的電壓。
燈正常工作電流為：
，
燈的電阻為：
，
A. 如圖滑動變阻器滑片向左滑動的過程中，接入電路的電阻變小，所以電流變大，小燈泡變亮，故A錯誤；
B. 根據燈和電流表的量程比較可知，電路中中的最大電流為0.5A，則最小總電阻為：
，滑動變阻器最小電阻為：
；
根據電壓表量程，滑動變阻器兩端最大電壓為15V，此時燈兩端電壓為3V，電路中最小電流為：
，最大總電阻為：
，
滑動變阻器最大電阻為：
，
所以滑動變阻器的阻值變化范圍為24Ω∽60Ω，故B錯誤；
C. 電路的總功率最大值為：
，故C錯誤；
D. 小燈泡的電功率最小值為：
，故D正確。
選D。
舉一反三同步巧講精練系列答案
口算與應用題卡系列答案
名師點睛字詞句段篇系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究二力平衡條件的實驗”中,小紅與小明的實驗裝置分別如圖甲、乙所示。
(1)實驗中應讓研究對象處于_____________狀態。
(2)小明的實驗方案與小紅的相比（_________）
A.有效地克服了研究對象與支持面之間的摩擦力對實驗的影響
B.有效地克服了研究對象與支持面之間的支持力對實驗的影響
C.有效地克服了二力不在一條直線上的弊端
D.有效地減小了研究對象的質量對實驗的影響
(3)圖乙所示實驗中,小卡片的質量要盡可能____________.在小卡片靜止時,小明將小卡片順時針轉一個角度,松手后小卡片將會_________(填“旋轉”或“翻轉”),此現象說明二力平衡時兩個力必須____________________________________。
(4)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,發現兩個力的大小還有較小的差距。你認為形成差距的原因是_____________________________________。(答出一條即可)。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小王做“測量小燈泡電功率”的實驗所用器材有：標有“2.5V”字樣、正常發光時阻值約為13Ω 的完全相同的小燈泡兩個，電壓恒為3V 的電源，標有“20Ω 1A ”的滑動變阻器，電流表，電壓表，開關及導線若干。
（l）圖甲是實驗電路圖，圖乙是他的實物連接圖，請用筆畫線將電路連接完整________。
（2）小王在實驗之前檢查儀表時發現：電流表有電流通過時能自由偏轉；但電流表未接入電路時，電流表指針偏向零刻度線的左側，出現這種現象的原因是______________。
（3）閉合開關，發現燈泡不亮，兩電表均無示數．為了查找故障，小明將電壓表拆下，在開關閉合狀態下，分別將電壓表接在電源、滑動變阻器及開關兩端，結果只有接在滑動變阻 器兩端時，電壓表無示數，則肯定出現故障的元件是_____．
（4）排除故障后，閉合開關，改變滑動變阻器滑片位置，將電壓表和電流表的示數填人右表中．從表中可知小燈泡的額定功率為 ______W。
（5）若將兩個小燈泡串聯后直接接在3V 電源的兩端，兩燈消耗的總電功率為_____W。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了測量某種飲料的密度，取適量這種飲料進行如下實驗：
（1）將托盤天平放在水平臺上，把游碼移至標尺左端零刻線處，發現指針靜止時如圖甲所示，則應將平衡螺母向____________調節使橫梁平衡。天平平衡時，可看成__________（省力/費力/等臂）杠桿。
（2）把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤內，增減右盤的砝碼，調節游碼使橫梁重新平衡，此時砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則燒杯和飲料的總質量為_____ g。
（3）將燒杯中的部分飲料倒入量筒中。如圖丙所示，量筒中飲料的體積為_______ cm3；再用天平測出燒杯和剩余飲料的總質量為30g.
（4）根據上述實驗數據計算可得，這種飲料的密度為______________ kg/m3 .
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，相鄰兩室，一明一暗，在兩室之間的墻壁上有一平面鏡
，且
，甲、乙兩人分別站在
、
兩點，面向平面鏡張望，則
A. 甲可看到乙，乙看不到甲 B. 甲看不到乙，乙可看到甲
C. 甲、乙相互都可以看到 D. 甲、乙相互都看不到
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“電流與電阻的關系”的實驗中有如下實驗器材：
電源（4.5V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑動變阻器R1“20Ω 1A”，滑動變阻器R2“ 50Ω 1A”，導線若干。
（1）小明連接電路如下圖，請在圖中用筆畫線代替導線幫他將實驗電路連接完整；
（2）電路連接完整后，小明閉合開關，發現電流表有示數，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是 ；
（3）糾正錯誤后，小明先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復上述實驗，得到了上表中的實驗數據；
（4）將5Ω電阻換成10Ω電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數為 V時，才能記錄電流表示數；
（5）實驗中小明應選擇的滑動變阻器是 (選填“R1”或“R2”)，多次移動滑動變阻器滑片的目的是 。
（6）通過上述實驗得出的結論是 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點．
（
）應選用顆粒________（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗，除以上措施外，為了使試管內的冰塊各部分受熱均勻，還需要進行的操作是________________________．
（
）他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態，繪制的“溫度—時間”圖像如圖乙所示，熔化過程經歷了________
．由此圖像發現熔化時間過短，不易觀察熔化過程，請你為此提出一種改進方法：_____________________．
（
）用你所學的知識判斷：冰屬于______（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據是：__________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面上；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部．則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較（ ）
A．在水中受到的浮力較大
B．在另一種液體中受到的浮力較大
C．受到的浮力一樣大
D．無法比較浮力大小
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究平面鏡成像特點，小明準備了圖甲所示的實驗器材：
（1）實驗時，小明應選 作為平面鏡（填字母），這樣選擇的目的是便于 。
（2）為了比較像與物的大小關系，小明應選 兩支蠟燭（填字母）。
（3）實驗時鏡面與桌面必須 。
（4）實驗中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上，他在光屏上并沒有看到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是 像。
（5）實驗結束后，小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示，這時的時間是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com