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【題目】下列常見的生活場景中,都利用到了杠桿的知識,屬于省力杠桿的是( )
A.用笤帚掃地
B.舉啞鈴鍛煉手臂
C.捏開的夾子
D.用漿劃船

【答案】C
【解析】A、用笤帚掃地時相當于一杠桿,如圖右手相當于支點,左手用的力為動力,地面的摩擦轓阻力,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿, A不符合題意;
B、舉啞鈴鍛煉手臂,肘是支點,啞鈴對手的壓力是阻力,肱二頭肌的力是動力,阻力臂大于動力臂,是費力杠桿,B符合題意;
C、捏開的夾子,轉軸是支點,手加的力是動力,彈簧的力是阻力,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,C符合題意;
D、用漿劃船時,左手是支點,右手的力為動力,水對漿的力為阻力,漿在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿, D不符合題意.
B符合題意.
故答案為:C
杠桿的分類有三種:①省力杠桿,動力臂大于阻力臂;②費力杠桿,動力臂小于阻力臂;③等臂杠桿,動力臂等于阻力臂.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關.于是他找來了額定電壓是2.5V,電阻約為9Ω的燈L,接在電源電壓恒為4.2V的電路中進行探究.

(1)請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整,要求開關閉合前滑片開始在A端
(2)若連接電路后閉合開關,燈L很暗幾乎不發光,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器的 . (AB/CD)接線柱接入了電路.
(3)小明排除錯誤后,按圖所示的電路繼續進行實驗:從剛閉合開關,記錄實驗數據,為了使燈發光滑片P向(A/B)端移動,測出燈L的相關物理量,記錄實驗數據和現象如下表:

分析實驗數據可知:
①燈泡的額定功率為W.
②由實驗數據可知,滑動變阻器的最大阻值為Ω.
③小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是 (1Ω/2Ω/8.9Ω)
(4)小明在實驗結束后與同學們討論:有同學認為在研究通過導體中的電流與電壓的關系.也可以用此電路”你認為這種說法(正確/錯誤).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了密度的知識后,同學們準備測量食用油的密度.他們選取的實驗器材有:食用油、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯.
(1)【設計實驗和進行實驗】
小新和小楊同學分別設計了一種實驗方案,請在方案中的空白處填空:
方案一:(1)用調節好的天平測出空燒杯的質量m1;(2)向燒杯中倒入一些食用油,測出它們的總質量m2 , 則這些食用油的質量為;(3)再將燒杯中的食用油倒入量筒中,測出食用油的體積V;(4)計算出食用油的密度ρ.
方案二:(1)將天平置于水平臺后,立即調節平衡螺母,使橫梁平衡;(2)用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質量m1;(3)將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中,記錄量筒中食用油的體積V;(4)測出燒杯及剩下食用油的總質量m2;(5)計算出食用油的密度ρ=.
(2)【評估與交流】
⑴請分別找出兩種方案中的不足之處:
方案一:
方案二:.
⑵你準備選擇方案來做實驗,為順利完成該實驗,該方案中不足之處應改為:.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將同種材料制成長度相同、橫截面積不同的兩段圓柱形導體AB和和BC連接在一起,BC的半徑是AB的3倍;如果在A、C兩端加上一定的電壓U,則RAB:RBC=;IAB:IBC=.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國的高鐵發展迅速,如圖所示是高速列車停靠在站臺時的情景.列車進站前都要鳴笛,笛聲是列車上的聲源產生的,笛聲通過傳入人耳.乘客必須站在黃線以外等車,原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學設計了一個電子身高測量儀.下圖四個電路中,R是定值電阻,R'是滑動變阻器,電源電壓不變,滑片會隨身高上下平移.能夠實現身高越高,電壓表示數越大的電路是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】往車上裝重物時,常常用長木板搭個斜面,把重物沿斜面推上去,如圖所示,工人用3m長的斜面,把120kg的重物提高1m,假設斜面很光滑,則需要施加的推力為N,若實際用力為500N,斜面的機械效率為 , 重物受到的摩擦力為N.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅設計了如圖甲所示的電路來測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R1為電阻箱 ,S為單刀雙擲開關,R為定值電阻.

實驗主要步驟有:
A.把開關S接b點,調節電阻箱,使電流表的示數為I;
B.讀出電阻箱的示數R1
C.把開關S接a點,讀出電流表的示數為I;
D.根據電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調至最大.
(1)上述步驟的合理順序是(只需填寫序號).
(2)步驟A中電阻箱調節好后示數為30 Ω.若已知R的阻值為10Ω,則待測電阻的阻值為Ω.
(3)本實驗中如果沒有電阻R,(可以/不可以)測量出未知電阻的阻值.
(4)小明測量未知電阻設計的電路如圖乙所示,如果去掉R,(可以/不可以)測量出未知電阻的阻值,理由是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,下列判斷正確的是(  )

A.燈泡發光變亮
B.電壓表示數變小
C.電流表示數變大
D.燈泡發光變暗

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