【題目】如圖所示,有一茶杯靜止在水平桌面上,下列說法正確的是( )
A.茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力
B.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力
C.茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力
D.茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】分別由不同物質a、b、c組成的三個實心體,它們的體積和質量的關系如圖所示,由圖可知下列說法正確的是( )
A. a物質的密度最大 B. b物質的密度是1.0×103kg/m3
C. c物質的密度是a的兩倍 D. 密度與它們的質量、體積有關
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下,碰到同一木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滾下,在粗糙程度不同的平面上運動.請回答以下問題:
(1)設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與 的關系;設計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受 的關系.
(2)甲實驗是鋼球通過被推動 的大小,說明鋼球對木塊做功的多少,從而判斷鋼球動能的大;乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果 ,將永遠做勻速直線運動.
(3)若要利用甲中裝置研究動能與質量的關系,可先后讓 的鋼球,在斜面上從 處靜止滾下,比較木塊被推動的距離,再得出結論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列接近實際情況的是( )
A.書桌上的臺燈正常工作時的電流約為1A
B.人正常步行的速度約為10m/s
C.人體正常的體溫約為37℃
D.一本物理課本的質量約為2Kg
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通過學習,同學們知道了液體壓強的特點.在此基礎上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區別開?
(1)壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調節的方法是
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現這種情況的原因是: .
(3)壓強計調節正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發現圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水.
①你認為,小明的結論是 (填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于溫度、熱量和內能,下列說法中正確的是( )
A.溫度越高的物體含有的熱量越多
B.物體的溫度越高,內能一定越大
C.物體溫度升高,一定是吸收了熱量
D.熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖中,S1、S2都斷開時,三個燈泡是 聯;S1閉合S2斷開時電流表測 的電流;S1斷開S2閉合時電流表測 的電流;S1、S2都閉合時電流表測 .
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