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【題目】跳傘運動員在空中勻速下落，則 （ ）
A.勢能減少，動能減小
B.勢能減少，動能增加
C.勢能減少，動能不變
D.動能不變，勢能不變

【答案】C
【解析】跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，跳傘運動員的質量不變、速度不變、高度降低，跳傘運動員的動能不變，重力勢能減小。
所以答案是：C。
【考點精析】根據題目的已知條件，利用影響動能的因素和影響勢能的因素的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握運動物體的速度越大，質量越大，動能就越大；勢能分為重力勢能和彈性勢能． 物體質量越大，被舉得越高，重力勢能就越大．物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把高4m的發光棒立于焦距為5cm的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成2cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是（）
A.7.5cm
B.12.5cm
C.4.5cm
D.10cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學探究的過程一般要經歷“提出問題”、“猜想與假設”、“實驗和論證”等環節．在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，小華同學提出了三個猜想：

猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關．

猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．

猜想C：摩擦力的大小與物體運動的速度有關．

為了驗證這三個猜想，小華同學設計了如圖所示的實驗：

（1）在實驗中，為了使摩擦力大小等于測力計示數，小華應該用測力計水平方向拉著物體做 運動．

（2）由圖 和圖 兩個實驗可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關．

（3）由圖甲和圖丙兩個實驗可知，摩擦力的大小與 有關．

（4）為了驗證猜想C是否正確，小華同學用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：

試驗次數

木塊運動速度（m/s）

測力計示數（N）

1

0.05

0.6

2

0.10

0.6

3

0.15

0.6

由實驗記錄可知，猜想C是 （選填“正確”或“錯誤”）的．

（5）在實驗探究中，小華同學應用的研究物理問題的方法是 ．

A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常用溫度計是根據液體的性質制成的。以攝氏度為單位的溫度計是把1標準大氣壓下的溫度規定為0攝氏度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國近年要發射大推力火箭建設航天太空站，在航天太空站里，人處于失重狀態，小水滴飄浮成了球形，此時小水滴受到地球的引力作用（填“有”或“沒有”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重50N的物體，靜止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力大小為 N，如果水平推力增加到10N，物體剛好做勻速直線運動，那么物體的受摩擦力的大小為 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體的動能大小與和有關，物體的動能越大，它可以對其他物體做的功就越。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個用同種材料制成的圓柱體A和B，A的高度是B的高度的3倍，將A豎直放在水平地面上，B豎直放在A上，如圖（甲）所示，這時A對地面的壓強與B對A的壓強之比為3：1，若將A、B倒置后仍放在水平地面上，如圖（乙）所示，則A對B的壓強與B對水平地面的壓強之比是

（ ）

A．1：3 B．1：2 C．4：1 D．1：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質量為300g的水，溫度由100℃降低到50℃，放出的熱量是多少焦？（c水=4.2×103J/（kg℃）．

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