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(2012?金山區二模)在“測定小燈泡電功率”的實驗中,實驗室提供的滑動變阻器有A:“5Ω  3A”,B:“20Ω  2A”,C:“50Ω  1.5A”三種,小燈泡上標有“2.2V”字樣,電源電壓為6伏不變.
①某同學連接的電路如左圖所示,有一根導線尚未連接,請用筆線代替導線連接,使滑動變阻器連入電路中電阻值最大.
②該同學正確連接好電路,閉合電鍵,移動滑動變阻器的滑片到中點位置時,小燈恰好正常發光.此時電流表示數如右圖所示,則小燈正常發光的電流為
0.38
0.38
安,滑動變阻器選用的是
B
B
(選填字母),小燈的額定功率為
0.836
0.836
瓦.
分析:(1)根據滑動變阻器一上一下的接線原則,由于上面的接線柱已經接入電路,因此選擇距滑片最遠的接線柱即為阻值最大處;
(2)根據燈泡的量程、分度值以及指針的位置讀出燈泡正常發光的電流;根據電路中的電流小于滑動變阻器的最大電流,以及燈泡正常發光時滑動變阻器接入電路中的電阻小于滑動變阻器的最大阻值進行選擇.根據P=UI即可求出燈泡的額定功率.
解答:解:①從圖中可以看出,距滑片最遠的接線柱為右端下面接線柱,將改接線柱與燈泡相連,使燈泡與滑動變阻器串聯連接;如圖所示

②電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,則燈泡正常發光時,通過燈泡的電流為0.38A;此時滑動變阻器接入電路的電阻為 R=
U-UL
I
=
6V-2.2V
0.38A
=10Ω,因此選擇“20Ω  2A”的滑動變阻器.小燈泡的額定功率P=ULI=2.2V×0.38A=0.836W.
故答案為:0.38;B;0.836.
點評:本題考查歐姆定律、實物圖的連接、串聯電路的電壓規律等,考查的知識點較多,在做題時要認真審題,靈活應用所學物理知識求解.
練習冊系列答案
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(2012?金山區二模)2011年9月29日,我國成功發射了“天宮一號”衛星.如圖所示,點火后衛星騰空而起,說明力可以改變物體的
運動狀態
運動狀態
,整個發射過程衛星是通過
無線電波
無線電波
(選填“聲波”或“無線電波”)與地面取得聯系的,衛星上的攝像機拍攝到的發射過程,攝像機的鏡頭是一個
透鏡(選填“凹”或“凸”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?金山區二模)用手把體積為5×10-43的球浸沒在水中,球受到的浮力為
4.9
4.9
牛,浮力的方向為
豎直向上
豎直向上
;若放手后球下沉的過程中,球受到的浮力
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?金山區二模)
如圖1所示的“探究平面鏡成像的特點”實驗中,豎直放置的器材M是
玻璃板
玻璃板
(填寫名稱),手指放在蠟燭
B
B
的燭芯頂部不會被燒痛(選填“A”或“B”).如圖2在“探究二力平衡的條件”實驗中,圖(a)所示的實驗過程說明所探究的兩個力需作用在
同一直線
同一直線
上,物體才能平衡.圖(b)則可驗證所探究的兩個力必須作用于
同一物體
同一物體

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?金山區二模)為了探究影響滑動摩擦力大小的因素,小明和小紅二位同學利用若干個完全相同的長方體(重10牛)、彈簧測力計、水平放置的木板(粗糙程度相同)進行實驗.實驗中,他們先后以平放、豎放的方式改變長方體與木板之間的接觸面積,如圖(a)、(b)所示;然后將幾塊長方體疊放在一起進行實驗,如圖(c)、(d)所示.實驗過程中始終用同一彈簧測力計拉動長方體做勻速直線運動.請仔細觀察圖(a)、(b)、(c)、(d)中測力計示數的情況,然后歸納得出初步結論.

①分析比較圖(a)與(b)中測力計的示數及相關條件,可得出的初步結論是:
當接觸面材料的粗糙程度和壓力大小相同的情況下,滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關
當接觸面材料的粗糙程度和壓力大小相同的情況下,滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關

②分析比較圖(a)與(c)與(d)中測力計的示數及相關條件,可得出的初步結論是:
當接觸面材料的粗糙程度相同的情況下,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關,壓力越大,滑動摩擦力越大
當接觸面材料的粗糙程度相同的情況下,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關,壓力越大,滑動摩擦力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?金山區二模)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,電壓表V的示數將
不變
不變
,電流表A1與電流表A示數的比值將
變小
變小
.(均選填“變小”、“不變”或“變大”)

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