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名師指導期末沖刺卷系列答案
開心蛙口算題卡系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過程中活塞對筒內氣體做功，氣體的內能 ，這與四沖程汽油機的 沖程的能量轉化相同．某臺汽油機飛輪的轉速為2400r/min，在1min內，汽油機完成 個工作循環．
（2）如圖是燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象．由圖象可知，電阻R的阻值為____Ω．若將它們并聯接在電壓為2V的電源兩端，電路中的總電流為 _____A．
（3）如圖所示的電路中，Rl=6Ω，R2=12Ω，電流表示數為0.4A。則AB兩端的電壓=______ V。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想。
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關。猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關。
實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如下表所示
編號 | 材料 | 長度（m） | 橫截面積（mm2 ） |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小。
小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小。
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表。
你贊同_______（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點。
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟________（選填“A.B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
（3）依次把M、N跟電阻絲A.B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A.B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_________的關系，其結論是____________________________________。
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想______（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。
（5）根據你掌握的電學知識，你認為電阻還與__________有關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在探究電流與電壓關系時，取一個定值電阻（阻值不隨溫度變化）和一只小燈泡做為研究對象，并分別測量了多組通過它們的電流與其兩端對應的電壓，然后根據測得的數據在坐標紙上分別畫出圖所示的甲、乙兩條I-U圖線。根據圖線可知 （選填“甲” 或“乙”）是定值電阻的I-U圖線；這個定值電阻阻值的測量值是 Ω；小燈泡的電阻隨其兩端電壓的升高而變 （選填“大” 或“小”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是用氣球做的三個小實驗：
（1）如圖甲，將氣球在化纖衣服上摩擦幾下，靠近頭發，觀察到頭發飛起來；
（2）如圖乙，松開氣球的口子，快速放氣后會感到氣球變涼；
（3）如圖丙，松開氣球的口子，氣球向后噴出氣體的同時，氣球會沿著繩子快速向前飛去。
請任選其中一個實驗中的某個現象，根據示例再寫出這個實驗中涉及的一個物理現象及其對應的物理知識。（不得與示例重復）
示例：物理現象：如圖丙，氣球會沿著繩子快速向前飛去
物理知識：力能改變物體運動狀態
物理現象：________________________________；
物理知識：________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測量小燈泡正常發光時電阻的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，如圖是連接的部分電路。請按要求完成下列問題：
（1）用筆畫線代替導線，將圖甲中的電路連接完整。
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于________（選填“左”或“右”）端。
（3）連接好電路后，閉合開關，無論怎樣移動滑片，小燈泡始終不發光，電壓表示數始終為0，電流表示數有變化，則出現故障的原因可能是________ 。
（4）排除故障后，閉合開關，移動滑片，當小燈泡正常發光時，電流表示數如圖乙所示，此時小燈泡的電阻為________Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究光的反射規律時，小紅將一科沿ON折轉的白色硬紙板ABCD放置在平面鏡上，讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點，可在ABCD平面內看到反射光線．實驗中使用可折轉的硬紙板，除了能呈現光路外，另一個作用是 ．
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