次數 | 電壓(V) | 電流(A) | 燈泡電阻(Ω) | 燈泡功率(W) | 發光情況 |
1 | 0.3 | 較暗 | |||
2 | 3.8 | 0.38 | |||
3 | 4.0 |
電流表示數 | 電壓表示數 | 故障原因 | |
甲組 | 0.5A | 0 | |
乙組 | 0 | 4.5V |
次數 | 電壓(V) | 電流(A) | 燈泡電阻(Ω) | 燈泡功率(W) | 發光情況 |
1 | 3 | 0.3 | 10 | 0.9 | 較暗 |
2 | 3.8 | 0.38 | 10 | 1.444 | 正常發光 |
3 | 4.0 | 0.4 | 10 | 1.6 | 更亮 |
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
電壓U/V | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
電流I/A | 0.26 | 0.30 0.30 |
0.33 |
電功率P/ W W |
0.78 | 1.14 1.14 |
1.32 |
燈亮情況 | 較暗 | 正常發光 | 很亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
1 | 4 |
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科目:初中物理 來源:甘肅省蘭州市2010屆初中畢業生學業考試物理試題 題型:058
某實驗小組的同學用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8 V,小燈泡的額定功率估計在1 W左右.
(1)連接電流表時應選用________的量程.
(2)請用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接(要求:連線不得交叉).
(3)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數,電流表指針幾乎不動,產生這一現象的原因可能是________.
(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發光時,電流表示數如下圖所示,請讀出電流表的示數,并填入表格中.
(5)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內容填寫完整.
(6)小組同學們分析了實驗數據得出:小燈泡的發光亮度是由燈泡的________決定的,且________,燈泡發光越亮.
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科目:初中物理 來源:山東省寧津縣2012年初中畢業生學業水平模擬考試物理試題 題型:058
王剛和李琪同學一起做測小燈泡(額定電壓為3.8 V,電阻約10 Ω)電功率的實驗.
(1)如圖甲是他們畫出的實驗電路圖.請你在圖中的○內標出合適的電表符號.
(2)王剛在完成最后一根導線的連接后,閉合開關,發現燈特別亮.李琪馬上斷開開關,說他的實驗步驟有誤.王剛在操作過程中出現的錯誤之處:________.
(3)王剛在移動變阻器滑片到某位置時,電壓表示數為3 V,電流表示數為0.32 A.則該燈此時的電功率為________W.
(4)王剛此時利用R=U/I求出小燈泡的電阻為9.3 Ω,于是他根據P=U2/R推算出該燈在額定電壓下工作的功率為1.55 W.而此時李琪則繼續完成剩余的實驗,測得當電壓表示數為3.8 V時,電流表的示數如圖(乙)所示.則李琪測出小燈泡的額定功率為________W.他們得出小燈泡的額定功率不同的主要原因是________.
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