【題目】小施學校的教學樓有東、南、西、北四扇大門,放學后要求都要將門關上.平時傳達室的蔣師傅住在南門,每天都要跑三個地方檢查門是否關上,非常辛苦.小施學了電學后為減輕蔣師傅的工作量,設計了一電路圖,即三個門中只要有一個門沒關好(相當于一個開關斷開),則代表該扇門的指示燈就會發光.下列電路圖中符合要求的是( 。
A.B.
C.
D.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用的器材規格完全相同.
(1)安裝實驗器材時,應按照_____________ 的順序進行(選填“自下而上”或“自上而下”).
(2)安裝好器材開始實驗后,小紅如圖甲所示進行讀數,其錯誤之處是:讀數時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面___________.
(3)讀數時小明發現A點有小水滴影響讀數,小水滴的成因是______________(填物態變化名稱),而按乙圖改進后可以順利讀數.
(4)圖丙是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖像.
①由圖像可知,實驗室當時的大氣壓_______(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓.
②若小明和小紅所選水的質量分別為m1、m2,根據圖像丙分析可知m1_______m2(選填“>”、“<”或“=”).
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【題目】如圖所示,在做“海波熔化”的實驗時,將裝有海波的試管放入水中,溫度計A,B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度,根據兩個溫度計的示數,繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.
(1)根據圖可以判斷,圖線 _______表示海波的熔化情況,另一圖線表示熱水溫度隨時間變化的情況.(均選填“甲”或“乙”)
(2)第8min時,試管內的海波處于_______(選填“固態”、“液態”或“固液共存態”),第10min后,海波的熔化將 ________(選填“繼續”或“停止”)
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開關S閉合后,滑動變阻器滑片向左移動時,電流表的示數 ,電壓表示數與電流表示數之比 .(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】將標有“5 Ω 1 A”和“10 Ω 0.6 A”的兩個定值電阻,將它們串聯起來使用時電源電壓最大為________V;將它們并聯時干路電流最大是________A.
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【題目】維修電器需要一個4Ω的電阻,而維修工手邊共有四只電阻,它們的代號和阻值分別是R1=lΩ、R2=3Ω、R3=6Ω、R4=12Ω.
(1)請你設計一種方案,只選用其中的兩只電阻,通過電阻串聯或并聯的方式,得到“一個”阻值為4Ω的“等效”電阻.(要求在虛線框中畫出電阻的連接圖并標示出電阻的代號,無須做任何說明)
(2)若將得到的阻值為4Ω的“等效”電阻接到電壓為6V的電源兩端,請求出你選用的兩只電阻中阻值較小的那只電阻兩端的電壓.
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【題目】如圖所示是電阻甲和乙的UI圖象,電阻甲的阻值為______Ω;當把電阻甲和乙并聯在電源電壓為2V的電路中,干路電流是______A;當把電阻甲和乙串聯在電壓為6V的電路中,串聯電路的電流為______A.
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【題目】甲、乙兩容器中裝有質量相等的水,水溫分別為20℃和70℃,現將一溫度為80℃的金屬球放入甲容器中,熱平衡后水溫升高到40℃,然后迅速取出金屬球并放入乙容器中,熱平衡后以容器中水溫為(不計熱量散失和水的質量的變化):
A.65℃B.60℃C.55℃D.50℃
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【題目】在探究電阻大小與哪些因素有關的實驗中,小麗設計了如圖所示電路,其中a是錳銅合金,b、c、d是鎳鉻合金,a和b長度、橫截面積相同,c和a、b的橫截面積相同但比較短,d和a、b長度相同,但更粗一些,則下列說法正確的是( )
A.實驗中,電流表示數越大說明電阻越小
B.研究電阻與長度的關系可以選a和c
C.研究電阻與橫截面積的關系可以選c和d
D.研究電阻與材料的關系可以選a和d
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