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18.小芳同學設計了一個高度可調節的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系,如圖所示.她首先測出小車重,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,調節斜面傾斜角θ的大小多次測量,得到如表所示的數據:
斜面
傾斜角θ
小車重G/N斜面高
h/m
斜面長
S/m
拉力
F/N
有用功
W/J
總功
W/J
機械效率η
12°50.212.112.148%
30°50.513.62.53.669%
45°50.714.33.54.381.4%
(1)實驗過程中拉力的方向應平行于斜面向上.
(2)請你在上表的空格中填上適當的數據.
(3)分析如表中的數據,可以得出的探究結論是:斜面傾斜角θ越小,斜面越省力,斜面的機械效率越低.
(4)若想探究斜面的機械效率與物重的關系,則要保持粗糙程度、傾斜程度不變,只改變物體的重力.

分析 (1)利用斜面提升重物,額外功主要是克服摩擦力而做的功,拉力方向必須與摩擦力方向保持在同一條直線上,且勻速拉動物體;
(2)根據實驗數據,利用W=Gh、W=Fs求出表格中的所缺的數據,完成表格;
(3)分析表格數據時,雖然拉力和機械效率的變化是因斜面的傾斜度的改變而引起的,但我們先比較省力時,傾斜度是如何變化,然后比較機械效率的變化;
(4)若想探究斜面的機械效率與物重的關系,必須控制其它因素不變,只改變物體的重力.

解答 解:
(1)為了使拉力方向必須與摩擦力方向保持在同一條直線上,所以應與斜面平行向上;
(2)W有1=Gh1=5N×0.2m=1J; W總2=F2s=3.6N×1m=3.6J;
(3)比較數據:θ3>θ2>θ1時,則拉力F3>F2>F1,機械效率η3>η2>η1
即:斜面傾斜度θ越小時,越省力,斜面機械效率越低;
(4)若想探究斜面的機械效率與物重的關系,則要保持粗糙程度和傾斜程度不變,只改變物體的重力進行試驗即可.
故答案為:(1)平行于斜面向上;(2)1;3.6;(3)。坏停唬4)粗糙程度;傾斜程度;物體的重力.

點評 本題考查通過斜面機械效率的實驗,考查了有用功、總功的計算,并會綜合分析應用等.

練習冊系列答案
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(2)閉合開關,移動滑片P到某一點,電壓表的示數如圖乙所示為2.2V.若要測量小燈泡的額定功率,應將實物電路中的滑片P向滑動變阻器的左(選填“左”或“右”)端移動,才能使電壓表的示數為2.5V.
(3)移動滑片P,記錄多組電壓表和電流表的示數,并繪制出如圖丙所示的I-U圖象.根據圖象信息,可計箅出小燈泡額定功率是0.5W.
(4)改正實物連接圖甲的錯誤后,該電路還可以用來做其他實驗,請你寫出其中兩個:
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③繼續調節變阻器滑片,一不小心,燈泡燈絲被燒斷而熄滅,燈滅后與圖3相比,電流表讀數變小,電壓表讀數變大.

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B.引力波以光速傳播,是一種電磁波
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次數 動力F1/N 動力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
 10.20.040.40.02
 20.20.040.08
 30.30.050.30.05
(2)調節水平平衡后,她用細線綁定數量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側,如圖乙所示. 做了幾次實驗后將數據記錄在表中.實驗中測得的數據如表所示,表格中漏填的數據為0.1N,記錄數據后,同桌的小李按現有方案得出如下結論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,這個結論與杠桿平衡條件不相符(選填“相符”或“不相符”).為了進一步完善實驗,得出普遍規律,瑤瑤接下來的做法應該是B(選填字母序號) 
A.改變力的大小    B.改變力的方向     C.改變力的作用點
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