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【題目】在水平地面上鋪一張紙，將一只皮球表面涂黑，使其先后從高處下落，在紙上留下黑色圓斑A、B。如圖所示。關于皮球兩次下落形成圓斑的過程，下列說法正確的是（　�。�

A.皮球對紙的最大壓力相等

B.皮球剛到達紙面時的速度相等

C.皮球剛到達紙面時的動能相等

D.皮球獲得的最大彈性勢能不等

【答案】D

【解析】

A．由圖可知，黑色圓斑B比較大，而力的大小影響力的作用效果，力越大作用效果越明顯形變量越大，可知從B處落下的皮球對紙的最大壓力較大，故A錯誤；

BCD．皮球從不同的高度落下時，高度減小，速度變大，重力勢能轉化為動能；在紙上留下黑色圓斑A、B，留下圓斑說明皮球下落到紙面上時發生了彈性形變，此過程是動能轉化為彈性勢能，由圖中兩個圓斑大小可看出，圓斑大的（B）皮球轉化的彈性勢能較大，說明它原來所具有的重力勢能大，即B所處的高度較高；可知從B處落下的皮球剛到達紙面時的速度較大，此時動能也較大，故BC錯誤；D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為完成“探究電流與電阻的關系”實驗，小海同學從實驗室取得以下器材：電壓恒為4.5V的電池組，電流表，電壓表，開關，、、的定值電阻各一個，規格為“ 1A”的滑動變阻器，導線若干。

(1)連接電路時，開關應_____。請用筆畫線代替導線，在圖甲中將實物電路連接完整。要求滑片P向右滑動時電流表示數變大；

（______）

(2)小海將電阻接入電路，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，直到電壓表示數如圖乙所示，記為_____V，并記錄電流表的示數；接著保持滑片位置不變，將電阻換為后，為保證電壓表的示數不變，應向_____（填“左”或“右”）移動滑片；

(3)通過實驗得到電流隨電阻變化的圖像如圖丙所示，由此可知：_____一定時，通過導體的電流與其電阻成_____比；

（拓展）在小海實驗基礎上，為了得到更多組數據，需要更多規格的定值電阻，則選用的定值電阻最大阻值不允許超過_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一邊長為10cm的正方體木塊，用細線置于底面積為250cm2的圓柱體容器中。向容器中逐漸加水，當向容器中加水3000cm3時，木塊恰漂浮在水面上，木塊有6cm的高度露出水面，且細線剛好拉直，如圖所示：：

(1)求木塊的密度；

(2)繼續向容器中加水，讓木塊的上表面剛好與水面相平，則此時細線的拉力大小為多少？容器底受到水的壓強是多少？

(3)在第(2)問的狀態下，剪斷細線，待木塊靜止時，水對容器底部減少的壓強為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小明家電飯煲銘牌的部分信息，小明家電能表的示數如圖所示。把電飯煲接在家庭電路中使用時，下列說法錯誤的是（　�。�

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

高擋

1800W

中擋

1200W

低擋

500W

A.電飯煲是利用電流的熱效應工作的

B.電飯煲在中擋正常工作時電熱絲阻值比低擋正常工作時小

C.電飯煲在高擋正常工作10min，消耗的電能是1.08×104J

D.若家中只接入電飯煲，在高擋正常工作10min，電能表示數將變成7328.6kW·h

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家使用的是天然氣熱水器，他嘗試估測該熱水器的效率，以核對銘牌上的數值是否準確。當只有該熱水器使用天然氣時。把50kg的水從20℃加熱到54℃，天然氣表的示數由1365.05m3變為1365.17m3，已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg·℃），天然氣的熱值q=7.0×107J/m3。求：

(1)水吸收的熱量；

(2)消耗的天然氣完全燃燒故出的熱量；

(3)該熱水器的效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明“探究影響電流熱效應的因素”的實驗裝置，在甲、乙兩瓶中裝入質量和初溫均相同的煤油，R1、R2采用如圖連接方式的目的是__________。閉合開關一段時間后，乙瓶中溫度計的示數較高，由此說明通電導體產生的熱量與__________有關。小華用相同裝置（煤油質量也相等）同時進行實驗，細心的小紅看到小明和小華兩組電阻絲阻值相等的燒瓶中，小華這一組的煤油升溫比小明的快，比較發現：小華的滑動變阻器接入電路的阻值較小，根據這一現象，小紅__________（選填“能”或“不能”）初步判斷出通電導體產生的熱量與通過導體的電流有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓關系”實驗中，小明所用電路如圖所示。


(1)請用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整。要求：開關閉合前無需移動滑片________；

(2)閉合開關，電流表有示數，電壓表無示數，小明檢查發現僅導線有故障，則故障為________；

A．導線④斷路

B．導線③斷路

C．導線②斷路

D．導線①斷路

(3)排除故障后，閉合開關，移動滑片，當電壓表示數為1V時，讀出電流表示數并記錄在上表中；繼續移動滑片，分別讀出電阻兩端電壓為2V和3V時電流表的示數，并依次記錄在表格中。

實驗序號

U/V

I/A

①

1.0

0.20

②

2.0

0.40

③

3.0

0.58

(4)分析表中數據，可得出的結論是：________；

(5)實驗結束，小明整理器材時發現定值電阻很熱，他聯想到：處理數據時，第三組數據之間的關系與前兩組數據之間的關系存在差異，他和同組小華就此展開討論，認為數據差異可能是由于________造成的。由此反思實驗過程：實驗時每次讀取數據后要________（寫具體操作），再記錄數據，減小此因素對測量結果的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示滑動變阻器的滑片從a端滑到b端的過程中，電流表和電壓表示數變化的規律如圖乙所示。則以下說法正確的是（　�。�

A.R0的阻值為10Ω

B.滑動變阻器的最大阻值為60Ω

C.電源電壓為8V

D.滑片在滑動的過程中，滑動變阻器的最大功率為0.9W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩位同學對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”這一問題提出了自己的猜想，如圖所示。為了驗證他們自己的猜想，他們找來了一個量程合適的彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。

要驗證他們的猜想，首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力。他們經過討論一致認為：要準確地測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計拉著木塊，使它沿水平長木板_______直線滑動，根據_______條件可知：木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數；

(2)他們通過_______兩圖所示的實驗，得出的結論是：在保持壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大。

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