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【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡額定電壓為 2.5V(電阻值約為 5Ω)。

1)小涵連接好電路,閉合開關后,小燈泡不發光。經檢查,是由于其中一根導線連接錯誤造成的,請你用筆在實物圖中將連接錯誤的導線打“×”并補畫出正確的連線。

______

2)故障排除后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片 P 到某處時,電壓表示數為 2V,為 了測量小燈泡的額定功率,應將滑片 P _____(選填“左”或“右”)端移, 使電壓表示數為 2.5V,此時電流表指針位置如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 _____W。

3)若此實驗中電流表壞了,為了測出小燈泡的額定功率,小涵增加了一個 R0=5Ω的定值電阻,設計了如圖所示的電路和如下實驗方案:

①調節滑片,使電壓表的示數為小燈泡的額定電壓;

②保持滑片位置不變,只將電壓表 a 點改接到 c 點, 測出定值電阻 R0兩端的電壓 U0,通過計算就可得到小 燈泡的額定功率。

請你指出小涵設計的方案中存在的兩個問題:①_____;②_____。

【答案】 1.25 R0=5Ω過大,無論怎樣調節變阻器,都不能使燈泡正常發光 電壓表的正負接線柱會接反,無法測出R0兩端的電壓

【解析】

(1)[1]由圖甲知道,燈泡與變阻器并聯,而電壓表串聯在電路中;由于電壓表的內阻很大,所以,電路中電流非常小,此時電壓表測量電源電壓,故會出現無論怎樣移動滑片P,小燈泡不發光的情況,所以,電流表應與燈串聯,電壓表與燈并聯,故電路如下:

(2)[2]由于燈泡與滑動變阻器串聯,電壓表與燈并聯,測量燈兩端的電壓,小燈泡額定電壓為 2.5V,所以,當閉合開關,移動滑動變阻器滑片 P 到某處時,若電壓表示數為 2V時,為了測量小燈泡的額定功率,應減小滑動變阻器接入電路的電阻,即將滑片 P 向左端移, 直至電壓表示數為 2.5V;

(3)[3]由圖乙知道,電流表的量程是0-0.6A,分度值是0.02A,所以指針指示的電流值是0.5A,由P=UI知道,小燈泡的額定功率為:

P=UI=2.5V×0.5A=1.25W

(4)[4]根據題意知道,電源電壓約為3V,燈泡正常發光時電阻為,當變阻器電阻為零時,設燈泡兩端的電壓為UL ,根據串聯電路的規律和歐姆定律知道,

,

代入數據解得:UL=1.5V,所以,設計的方案中存在的問題是:無論怎樣調節變阻器,都不能使燈泡正常發光;

[5]若保持滑片位置不變,只將電壓表的a點接線改接到c點,即電壓表的正負接線柱接反,這樣存在的問題是:無法測出R0 兩端的電壓。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲所示是小明的調光燈電路圖,他將粗細均勻的電阻絲AB通過滑片P連入電路,小燈泡的額定電壓為6V。閉合開關S后,滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中,小燈泡的I—U關系圖像如圖乙所示。(電阻絲AB的阻值不隨溫度變化),下面說法中正確的是

A.電阻絲AB的阻值為6Ω

B.小燈泡的最小功率為1.5W

C.電路中的最大功率是6W

D.滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中,電壓表示數變大

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【題目】如圖所示,燈泡L1L2(燈泡中只要有電流就能發光)相同,電源電壓小于燈泡的額定電壓,且保持不變,開關 S由閉合到斷開,電路中

A. L1變亮,電壓表示數變小

B. L1變暗,電流表示數變大

C. L2亮起來,電壓表示數變大

D. L2亮起來,電流表示數變小

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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質量相同,燒杯內的液體質量和初溫也相同.

1)比較不同燃料的熱值,應選擇___兩圖進行實驗.

2)比較不同物質吸熱升溫的特點:

不同物質吸熱的多少是通過___來反映的(選填溫度計示數加熱時間);

關于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是:___

A.采用相同的加熱方法

B.燒杯中分別裝入相同體積的不同物質

C.使用相同的燒杯

如果質量和初始溫度均相同的A、B兩種液體,吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖像如圖2所示,由圖可以看出,___液體的溫度升高得較慢,兩種液體的比熱容大小關系是cA=___cB(填倍數關系).

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【題目】為了測出未知電阻 Rx 的阻值,某同學利用阻值已知的電阻 R0和一只電流表或電壓表分 別設計了如圖所示的四種電路,其中不可行的是(電源電壓未知且不變)( 。

A.B.C.D.

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【題目】測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發光時燈絲電阻約為10Ω,有兩個規格分別為“10 Ω.1 A”“50 Ω.2 A”的滑動變阻器,

1)本實驗中應該選擇規格為__________的滑動變阻器。

2)實驗前在檢查儀器時,發現電流表指針如圖丁所示,則接下來的操作是________

3)請用筆畫線代替導線,將圖甲的實物圖連接完整,要求滑動變阻器滑片P向右移動時小燈泡變亮

__________

4)小薇發現電流表和電壓表的位置互換了,如果閉合開關,則___(選填電壓電流”)的指針可能有明顯偏轉。正確連接好電路,閉合開關后,發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片P,燈泡都不亮,電壓表示數接近6 V,電流表示數幾乎為0,電路的故障可能是________

5)某次實驗中,當燈正常發光時,電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是___W;測量后他們對測量結果進行了誤差分析,考慮電表本身對電路的影響,該電路所測小燈泡電功率_________(填偏大、偏小或不變)。

6)某同學還想利用此電路探究電流與電壓的關系,多次測量,并繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系圖象,如圖戊所示,當電壓表的示數增大時,電流表示數也增大,電壓表與電流表的示數之比_____(選填變大”“變小不變”),但不成正比,導致這一結果的原因是_____________

7)某同學還想探究電流與電阻的關系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻,并使電壓表的示數始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻,記錄各次電流表的示數,在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻的阻值不能大于___Ω

8)另有一只額定電流的小燈泡,請根據所提供的如下實驗器材設計實驗,測量其額定功率。

實驗器材:電源、單刀開關S1一只、單刀雙擲開關S2一只、最大阻值均為的滑動變阻器各一只、電流表一個、導線若干。據提供的器材,電路連接如丙圖

實驗步驟:

Ⅰ。閉合開關S1,開關S2b,調到阻值最大處,阻值調到0,記下電流表的示數;

Ⅱ。將阻值調到最大,閉合開關S1,S2___,調節使電流表示數為0.25A;

Ⅲ。保持的阻值不變,閉合開關S,開關S2___,讀出電流表的示數.燈泡額定功率的表達式=___(、和步驟中測量的物理量表示)

9)整理器材時發現滑動變阻器的部分比部分熱,原因是_______

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【題目】為了便于調節通過儀器的電流,其調節部分使用了兩個滑動變阻器,通過恰當調節可以既快又準確地使電流表指針指到要求位置,電路形式如圖所示兩種情況,已知兩個變阻器的最大阻值分別是,且10,下面的說法正確的是

A.因為,所以在兩個電路中都應該先調節,再調節

B.因為,所以在甲電路中,應該先調節電阻,再調節

C.因為,所以在乙電路中,應該先調節電阻,再調節

D.因為,所以在乙電路中,調節,對電流的影響大,起到粗調的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電子式電能表表盤上標有“3000imp/kWh”字樣(“3000imp/kWh”指接在這個電能表上的用電器消耗1 kWh的電能,電能表上的指示燈閃爍3000次),F將若干盞規格都為“220V 20W”的節能燈接在該電能表上一起正常工作15min,電能表的指示燈閃爍了135次,這些節能燈消耗的電能為 J,接入的節能燈共有 盞。

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【題目】圖甲是智能懷舊燈,與燈串聯的調光旋鈕實質是滑動變阻器,圖乙是簡化的電路原理圖。燈L標有“6V 3W”字樣,當滑動變阻器的滑片Pa點時,燈L正常發光,電源電壓不變,不考慮溫度對燈絲電阻的影響。問:

(1)電源電壓U是多少__________?

(2)當滑動變阻器接入電路中的電阻是時,燈L消耗的實際功率是多少____________?

(3)當滑片P位于中點b和最右端c時,燈兩端電壓之比是3:2,則滑動變阻器的最大值是多少_____

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