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【題目】如圖所示,V1V2是完全相同的兩個電壓表,都有最大測量值是5V15V兩個量程,閉合開關后,發現兩個電壓表指針的偏轉角度相同,則(  )

A.R1R2=21

B.R1R2=23

C.R1R2=32

D.R1R2=12

【答案】A

【解析】

本題考查串聯分壓規律,串聯電路電壓規律及電壓表特點相關知識,根據最大測量值是5V15V兩個量程,得出偏轉角度相同時,選用大量程電壓表所測電壓值是選用小量程時的3倍關系,是該題的解題關鍵。

由圖可知,兩電阻組成串聯電路,電壓表V2測量電阻R2兩端的電壓;電壓表V1量電阻R1R2兩端的總電壓;根據串聯電路電流特點,得兩電路的電壓之比等于電阻之比;根據題意,閉合開關后,發現兩個電壓表指針的偏轉角度相同,說明電壓表V2選的小量程,電壓表V1選的大量程,所以電壓表V1的示數是電壓表V2示數的3倍,即

由串聯分壓規律可知

故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用電高峰期,家中的燈泡比正常發光時要____________(選填:“亮些”或“暗些”);當實際電壓為210V時,標有“220V60W”的燈泡發光的實際功率是____________W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小鳴根據“宏觀世界中物體由于運動而具有的能量叫做動能”的知識,類比得出:微觀世界中組成物體的分子具有分子動能。

(1)請寫出小鳴的依據是:由分子動理論可知,組成物體的大量分子在永水不停息地做_____;

(2)類比宏觀世界中物體的動能有大小,微觀世界中的分子動能也有大小如圖表示不同時刻某物體內部分子運動情況(箭頭越長代表分子運動越快),_____圖的分子動能較大,可以用宏觀世界中的物理量_____(選填“速度”,“溫度”或“密度”)來反映,該物體從 A 時刻到B時刻_____(選填“一定”或“不一定”)吸收了熱量。

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【題目】為比較水和煤油的吸熱能力的大小,李軍用兩個相同的裝置做了如圖甲、乙所示的實驗:

(1)實驗中要在兩個相同的燒杯中加入初溫和____________相同的水和煤油;

(2)李軍采用如圖丙所示的A、BC三種讀溫度計示數的方式,其中正確的是________;此時溫度計的示數是_____________;

(3)實驗中發現水的溫度比煤油的溫度升高得______(選填“快”或“慢”),這表明____________的吸熱本領更強;

(4)下列事實能用上述實驗數據得出的結論解釋的是_________

A.沿海地區晝夜溫差會比內陸地區小 B.夏大給教室灑水,感覺涼爽

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為某小組在“觀察水的沸騰”實驗中的部分過程。

(1)圖(a)中甲、乙、丙三種讀溫度計的方式正確的是________

(2)圖(b)安裝實驗器材時,應按照________(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行。

(3)從實驗數據可以看出,此時大氣壓________(選填“小于”或“大于”)1個標準大氣壓。為說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應________觀察水是否繼續沸騰。

(4)小明和小紅分別利用質量相等的水按圖(b)裝置同時進行實驗,正確操作卻得出了如圖(c)所示的兩個不同的圖線,原因可能是______________________

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【題目】將定值電阻R0和光敏電阻R1、電流表、電壓表連成電路,接在10V的電源上,光敏電阻阻值隨光強變化關系如下表:[“光強”表示光強弱程度的物理量,符號為E,單位坎德拉(cd)]

若電壓表的示數增大,表明光強在____,電流表的示數將____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。分析表中數據可知光強E=1.25cd時,光敏電阻的阻值R1=____Ω,此時電流表的示數為0.5A,則通電1分鐘定值電阻R0上產生的熱量為____J。

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【題目】明明同學們設計了如圖甲所示的恒溫箱溫控電路(用于獲得高于室溫、控制在一定范圍內的“恒溫”),包括工作電路和控制電路兩部分。其中,R1為阻值可以調節的變阻箱。R2為熱敏電阻(置于恒溫箱內),其阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示。繼電器線圈電阻100Ω。

1)如圖甲所示狀態,加熱器是否處于加熱狀態?

2)加熱器正常工作時,通過加熱器的電流為20A,求此時加熱器的電阻和電功率;

3)已知當控制電路的電流達到0.01A時,繼電器的銜鐵被吸合;當控制電路的電流減小到0.008A時,銜鐵會被釋放。當調節R1=200Ω時,恒溫箱內可獲得最高溫度為160℃的“恒溫”。如果需要將恒溫箱內的溫度控制在最低溫度為40℃的“恒溫”,則應將R1的阻值調為多大?

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【題目】在測“小燈泡的電阻”的實驗中,小燈泡的阻值約為30Ω,備有:電流表一個,00.6A,03A兩個量程;電壓表一個,03V015V兩個量程;電源四種,電壓分別為3V、6V、15V30V;開關一個;導線若干:

(1)為了比較準確地測出小燈泡的阻值,還需要的器材是_______,實現多次測量求平均值的目的;

(2)請在方框內畫出實驗電路圖;

____

(3)連接電路時,開關應該是___________的;

(4)為了減小電表讀數時的誤差,要求在幾次測量中,電表指針的示數大于量程的三分之二,則電源應選用_____V,電壓表應選用_______量程,電流表應選用___________量程;

(5)該同學連接好電路后,閉合開關,發現電流表的指針幾乎不偏轉,電壓表有示數,接近電源電壓,你認為該電路故障可能是__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗電路圖,A、B之間接電阻.

1)本實驗通過觀察__________________比較電阻的大小.

2)小明發現手邊只有一根較長的電阻絲,他可以探究導體的電阻是否與導體的_____________有關.

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