【題目】小明在“探究平面鏡成像的特點”活動中所選用的器材和活動過程.
(1)選擇玻璃板代替平面鏡的目的是_________,在探究活動中對玻璃板放置的要求是:_________;
(2)選擇蠟燭A和B的要求是:__________;
(3)如果在圖甲中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將_________(選填 “有”或“沒有”)蠟燭的像;
(4)如果將蠟燭向靠近鏡面方向移動,那么蠟燭的像將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(5)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖丙所示的現象.這說明:_________.
【答案】便于確定像的位置 玻璃板與桌面垂直 A與B的大小相同 沒有 不變 像與物的大小相等
【解析】
(1)[1]用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一個物體,是為了便于確定像的位置;
[2]玻璃板要豎直放置,否則蠟燭在平面鏡中成像位置與蠟燭不在同一水平面上;
(2)[3]實驗中用完全相同的兩個蠟燭,便于比較像和物大小關系;
(3)[4]虛像不能承接到光屏上,在蠟燭像的位置上放一張白紙,白紙上不會接到平面鏡所成的像,說明平面鏡成虛像;
(4)[5]平面鏡成的像和物體大小相等,將蠟燭向靠近鏡面方向移動,那么蠟燭的像將不變;
(5)[6]把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,蠟燭B和蠟燭A的像完全重合,說明平面鏡成像時,像和物大小相等。
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【題目】如圖所示,電冰箱是生活中常見的家用電器,請你回答以下問題
(1)電冰箱冷藏箱室內的燈泡和電動壓縮機是如何連接的,并說出你的判斷理由.
(2)請你說出一種使用電冰箱時可以節約電能的方法.
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【題目】在探究影響電阻的因素時,需在相同電壓的條件下,比較通過不同導線的電流,以發現影響電阻大小的因素。下表是幾種實驗用導線的參數。
根據不同的探究目的,選擇恰當的導線:(填導線代號)
(1)為探究電阻與導體材料的關系,應在上表中選擇導線__________________;
(2)為探究電阻與導體長度的關系,應在上表中選擇導線__________________;
(3)為探究電阻與橫截面積的關系,應在上表中選擇導線__________________。
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【題目】在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中,提供裝有液體、溫度計的試管,且各個試管和溫度計的規格相同,但各試管中液體種類不同,另有盛有沸水的燒杯一個、酒精燈一個、鐵架臺一套.
(1)小明選用的兩個試管中分別裝有甲、乙兩種液體,實驗裝置如圖所示.先將燒杯內的水加熱至沸騰,且用酒精燈持續加熱,使水始終保持沸騰狀態.水沸騰后,小明將甲、乙兩試管同時放入沸水中,這樣操作可保證兩試管中液體的加熱時間________,其目的是使兩種液體____________________.通過觀察,發現甲試管中插入的溫度計示數升高得快,則________液體比熱容大.
(2)小明隨后將甲、乙兩試管取出,再將丙、丁兩試管放入沸水中.發現插入丙試管中的溫度計示數升高得快,過了一會兒,他取出丙試管,同時記錄丙試管中溫度計升高的溫度值Δt.又過了一段時間,當丁試管中插入的溫度計示數的變化量也等于Δt時,取出丁試管.因為________液體加熱時間短,所以________液體比熱容小.
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【題目】在探究并聯電路電流規律的實驗中.
乙
(1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計電流大小的情況下,應先進行________,以正確選擇電流表或電壓表的量程.
(2)小方連接的部分電路如圖甲所示,請你將電路連接完整______________.
(3)小方將以上電路連接完后,閉合開關,調節滑動變阻器,發現燈泡L1和L2發光、電流表A1和A2有示數、電流表A示數為零.則電路故障可能是________________.
(4)排除故障,進行實驗,小方記錄了如下數據.
分析以上實驗數據,小方發現通過兩條支路的電流總是相等.為了探究這個發現是否具有普遍性,可以________________,再進行實驗.
(5)在進行試觸時,發現電流表指針位置如圖乙所示,其原因是_________________.
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【題目】我國某海監船從福州附近的海域出發,到釣魚島附近執行常態化監視任務,假設正常到達目的地共用10h,速度為36km/h.試計算:
(1)海監船的速度合多少m/s?
(2)海監船在這段時間內行駛了多少km?
(3)若海監船在途中因故停留了2小時,其他條件不變,則海監船全程的平均速度為多少km/h?
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【題目】如圖所示,電流表A1示數為0.3A,當開關S由閉合到斷開時,電流表A的示數變化了0.5A,下列說法正確的是
A. 開關S由閉合到斷開時,A1示數變大
B. 開關S由閉合到斷開時,A示數減小了0.5A,A1示數不變
C. 開關S由閉合到斷開時,V示數變小
D. 開關S閉合時,A1與A的示數之比為3∶5
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【題目】如圖所示,小亮為了測量某品牌酸奶的密度,先借助天平測量了一些數據并記錄在下表中,然后仔細觀察了瓶上標注的數據。求:
(1)喝掉酸奶的體積為多少毫升?
(2)酸奶的密度是多少?
(3)酸奶瓶的質量是多少克?
(4)小亮喝完酸奶后,沒有將空瓶子隨處亂扔,而是進行了分類回收,這樣做的好處是什么。
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【題目】以下為某物理興趣小組的同學們測合金塊密度的實驗:
(1)張英同學調節天平時,發現指針偏向分度盤的右側,如圖甲所示,此時應將平衡螺母向____調(選填“左”或“右”);
(2)張英同學將合金塊放入右側砝碼盤中,當左盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示時,天平橫梁再次水平平衡,讀出合金塊的質量;
(3)張英同學用量筒測合金塊的體積前,首先往量簡中倒入適量的水,這里“適量”的含義是指①______________②_______________________;
(4)用細線拴好合金塊,把它放入盛有適量水的量筒中,放入前后水面的位置如圖丙所示,則合金塊的體積為__________ml;
(5)請指出以上實驗步驟中的一處錯誤____________________ ;根據以上實驗數據計算出合金塊的密度為________g/cm3;
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